七年级英语上册 Unit 4 What did you do last weekend？Section A 1a-1c Period 1导学案（无答案） 鲁教版五四制

第四单元你上周末做了什么？第1a-1c节第1期*老师的信息：如果你想理解今天，你必须搜索昨天。要理解今天，就必须学习昨天。学习目标学习焦点:进一步研究过去式的用法；学会谈论过去的事情。-你上周末做了什么？-嗯，周六早上，我打了羽毛球。体验学习:一、预览和交流1.根据单元标题和图片，预测新课内容；2.根据音标拼写单词并记住它们；3.自学课文，概述要点和疑点。二。翻译者1.做作业_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。去海滩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.去划船。打羽毛球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.去看电影。湖边露营课堂指导:一.新课程介绍第1步审查导入逐一询问几个学生你上周末做了什么？第二步演示1.学习1a中的短语。2.完成1a，然后检查答案。3.看对话，学习练习3360-你上周末做了什么？-嗯，周六早上，我打了羽毛球。倾听听录音，完成1b。检查答案。结对工作练习1c中的对话。然后进行你们自己的对话。二。合作与交流小组作业：试图用简单的过去式造句来表达时间的过去状语。注： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自主测试:I .时态测试(写出下列动词的过去式)1.营地2 .工作3。进料_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.玩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。留下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。研究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.告诉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8。失去_ 9。听到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.跑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11。喊_ 12。回答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二。看图片并造句(当使用过去式时，最好加上表示过去的时间。)一_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:动词过去式的不规则变化之一：“自动驾驶系统”动词的一般过去式有规则和不规则的变化。但是在这些不规则的变化中，规则实际上是隐藏的。AA在这里意味着动词的原始形式与动词的过去形式一致。这些动词是：pu