6.29《湖心亭看雪》课件（共53张PPT）

湖心亭看雪，张岱，请说一句描写西湖的话，很明显，是荆子庙派林子芳到宋杨万里。毕竟，西湖的风景和六月中旬的四季不一样。荷叶在第二天是不会变绿的，莲花在阳光下特别鲜红。天空中的荷叶是无边无际的，映着太阳的莲花不同于其他的红花，湖水的东移不如白杨树和阴中的白沙堤。饮过楚青后的雨(二)苏轼的水清澈明亮，山景空寂多雨。如果西湖多了死去的美人石，C加就太合适了。为了使西湖比西湖更轻更重，钱塘湖适合春天旅游。水面平坦，云的底部开始时很低。几只早期的黄鹂竞相飞到温暖的太阳树上，它们的新燕子在它们的巢里带着泥土。五颜六色的春花会逐渐吸引人们的目光，浅浅的春草几乎覆盖不了马蹄。我最喜欢西湖东侧的美景，但我看得不够，尤其是绿阳柳荫下的白沙堤。西湖的雪景位于杭州西湖。据说，在宋代西湖整修时，湖中的淤泥堆积成一座小山，变成了一座岛屿。它是西湖的三个岛屿之一。后来，山上建了一个亭子，叫做湖心亭。湖中央的亭子四面环水，花与柳相映成趣，碧水环绕英英，青山绿水，山清水秀。这是欣赏西湖风景的好地方。因此，学者和学者经常来这里欣赏风景。胡鑫馆是中国四大著名展馆之一。旧的是胡鑫神庙。它被自然和人为的灾难摧毁了。嘉靖三十一年，巡抚孙萌找到会址，并在上面建了亭子。万历四年重建。后来改为清溪阁，规模宏伟，金碧辉煌。游客们把它视为海市蜃楼。“夜月的到来是安静和荒凉的，就像进入鲨鱼宫和藏在海里。月亮晶莹剔透，水润润泽，人杰地灵。他们不能呆太久。”，中国四大著名展馆安徽滁州的祖翁馆、湖南长沙的陶然馆和浙江杭州的胡鑫馆。作者张岱(1597 1679)，明末清初作家。人物是粽子、石工、陶安和叠印。浙江殷珊(今绍兴)人。住在杭州。他出身于一个官宦家庭，很少有富家子弟，热爱繁荣，喜欢山水，懂音乐和歌剧。明朝灭亡后，他没有成为一名官员，而是去山里写书。写作风格清新幽默。大多数作品都是关于风景和日常琐事的。有些作品表现了明朝灭亡后的怀旧情绪。有陶庵梦忆 西湖梦寻等。听课文，大声朗读录音。注意发音和停顿。朗读课文，崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪下了很多天，湖里行人和鸟儿的声音都消失了。这是一天的结束。我有一艘小船和一个铜包的火炉。我独自去湖边的亭子看雪。天空、云、山和水都是白色的。湖面上的影子只是长长的堤坝上的一道疤痕，湖中央亭子上的一点点，还有船上的一粒芥菜籽。船上只有两三粒谷物。到了凉亭，有两个人铺毡(zhn)坐在对面，一个男孩烧酒，炉子正在沸腾。于大喜曰：“湖中怎有此人？拉我一起喝吧。我试着喝了三大杯酒，然后和他们告别。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。下了船，周子嗫嚅道：“不要说相公笨，像相公这样笨的人还多着呢。”此外，还决定在湖中，多喝三大白茶的人，关键词，ZH n，n，Cu，s不n，dn，纪，n，齐，m，ng，认识文字：崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪下了好几天，洛杉矶的行人和鸟的声音“这句话写的什么意境？这个句子在整篇课文中的作用是什么？这句话可以与柳宗元的江雪诗联系起来。(1)没有人在湖中，没有鸟在天空，冰雪和沉默的意境写。(2)角色：为接下来独自去湖滨亭看雪铺平道路。一百座山没有鸟，一千条路没有脚印。深入理解课文：2。想想“天、云、山、水”这三个“和”字组合在一起写了什么？天空、云、山和湖都被薄雾和白色覆盖着。3.这篇文章中描述雪景的句子是什么？船上只有两三个人。深入理解课文：4。船上只有两三个人。“谷物”的表达效果。他描写了人物的渺小，以开阔的视野突出了下雪天西湖的浩瀚。(把握刻画人物和景物的功能)5、“长堤上只有一个标记.船上只有两三个人。“一个句子在内容和写作方面有什么特点？内容：三个“一”字一起使用，上下对应“100”。写作风格：作者用线描的方法，不是站在一个固定的点上，而是不断变换角度来写人。深入理解正文第六章，“拉余同寅、余强喝三大白酒而不要”中的“拉”和“强”分别表现了人物的感情吗“强烈”表示作者的喜悦和慷慨拉”表现了客人的喜悦。欣赏和欣赏：“不要说相公笨，像相公一样笨的人更多。”他写了作者的自恋和满足感。利用侧面描述借用他人的话语，表现作者的痴迷和陶醉。8、“不说相公痴，更像相公痴中的第一段自然和上面哪句话呼应？这个词描述的是什么样的性格？它呼应了“湖亭独看雪”，反映了作者超然脱俗的性格。深入理解课文：9。这篇课文是从哪个角度描写西湖的雪景的？当我没有游泳的时候，我想说“当雪下了三天，湖里所有的鸟都会停止歌唱”。当我游到西湖时，我想说(天堂和云，山和水，100上下)。)；具体写完后(影子在湖面上.船民两三粒)。“湖上的影子”的描述有什么特点？用线条画，从远到近，写下了“湖”上雪后最有代表性的景色，即长堤、湖心亭、船和船上的人。这些场景带有童话和梦的色彩。最不起眼的“两三粒”是这个空寂的雪世界的主人，也是赏雪者的对象。深入理解课文：11。“湖里怎么会有更多这样的人”这句话引出了文中的哪个句子？结合语境分析这两个句子的表达效果。周子自言自语道，“别说相公痴了，更像相公痴相映；前者赞扬了作者的“错觉”，让偶然遇到他知心朋友的“客人”大吃一惊。后者用周子的话来说，“客人”的“气”是为作者寻找一个可以原谅的“理由”。作者超凡脱俗的行为和超然物外的自我欣赏的感觉在“客人”身上找到了“共鸣”和“和谐”。12.本文与柳宗元的江雪在描写方法和感情表达上的异同。描述方法：湖心亭看雪主要采用线条画。西湖的美景和游览湖人的优雅品味相互辉映。江雪主要采用箔片技术，布景是为人们设计的。情感表达：湖心亭看雪表达作者崇高的自我欣赏的情感和淡淡的忧郁。江雪表达了作者没有遇到天才的孤独。(1)我带了一只小船(数字“一”翻译成“一片叶子”)/我带了一只白色的上下(副词，全)/我带了一个男孩去烧酒炉子(数字“一”翻译成“一”)甚至更多：一天是固定的(古代计时单位)/湖里有更多的人(还有)我带了一只小船(支持，划)客人(客人)，客人(动词，客人)，文言文知识的积累，高质量阅读的欣赏，这表明这是冬天最冷的时候，当雪下了三天的时候就更冷了。西湖上所有的声音都消失了。寂静无声，什么也看不见。理论上，作者应该躲在家里，围着炉子取暖。很明显，他此时去看雪是“疯狂的”。(3)湖亭独看雪表现了张岱在这么冷的天，这么冷的夜，独自一人去湖亭看雪，表现了他的“迷恋”和“孤独”二字，充分表现了作者独立于世界的崇高情怀和不落俗套的生活方式。他表现出他冷静而优雅的气质和兴趣。“湖里的鸟都死了”是什么感觉？“胡胡伊”写了什么？这让我们想起了柳宗元的哪两首诗？听完，写下了西湖大雪后空旷、寒冷、寒冷的一幕，湖山冰封，人和鸟她不敢出门，不敢作声，连空气都仿佛被冻住了。凸显大雪的威严。“绝对”这个词来自冰雪世界，一种新的寂静的寒意。他让我们想起柳宗元的江雪:“百山无鸟，千路无脚印”，但明明有一条船，为什么作者说“孤独”？他为什么不拉船去看呢？有一个伴侣比独自一人好。“嘟”这个词反映了什么样的性格？他认为周子不能理解，不是他的知音，不能理解他来胡鑫馆看雪时的心情。从文章的最后一句话，人们可以知道周子的想法。(文人的高傲、冷漠和傲慢。找“愚蠢的相公。(1)周子不理解他对世俗利益的超然态度。有人明白吗？(是的，比他先到胡鑫馆的两个金陵人都明白。)，在“崇祯十二月”和“大雪后三天”的“比较确定”的时间里，这三个人真的“痴迷”了湖亭里的雪。那么，湖亭的雪值得他们的“妄想”吗？请带着感情朗读关于雪景的句子。天空、云、山和水都是白色的。湖的影子，只有长长的沙滩的痕迹，一点湖的轮廓，还有我的船，船上有两三个船上的人。清澈：湖面上满是被湿气凝结的冰花。天空和云是山和水的一体。它是白色的。湖面上(更清晰的)影子只是一条长堤的(微弱的)痕迹，湖中央一个亭子的轮廓，我的一艘小船和船上的两三个人影。描述雪景的文章有什么特点？简洁自然，不雕琢，不渲染烘托。它是用平实的风格写的。线描是一种描述方法。它最初是中国画的一种技法，指的是在白色背景上画图像的方法，没有或只有很少的颜色，只有墨线。作为一种描述方法，它是指抓住事物的特征，用简单的文字和少量的笔画勾勒出事物的形象的描述方法。在线描上，张岱描绘了一幅怎样的雪景西湖图？首先，我从大处写道“雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇雾凇的雾凇雾凇雾凇雾凇符合初看雪的一般感觉和印象。然后落笔，写下西湖的近景，“湖上的影子，“两三粒只”用夸张的修辞手法，形象地描绘了眼前的景象，渺小、无力，与大自然的广阔无垠形成对比。欣赏作者对量词的脾气，“下白”一词中的“一”，是它的形状混杂而难以区分，使人感到它的大；然而，“一个标记”、“一个点”和“一个芥末”中的“一个”这个词很难区分，让人感到渺小。一个词的领域都出来了。从整体到局部，从远到近，从大到小的夸张，作者为什么如此痴迷于这样一个雪景？悠远脱俗是这幅画的精神所在，也是作者所推荐的人格品质。这是人与自然之间的精神统一与和谐。然而，在宁静中，我们仍然感受到作者内心深处的彷徨无助的悲哀。线条画是用来描述人的，只有几个字可以勾勒出人物的外貌和表情，所以线条画是用来画场景的。只需几笔就能画出一幅生动的图画，让人感觉置身于周围。线条画是用来描述事物的，只有几笔就能结束事物并使之生动。“一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁的女人站在我面前，双手放在大腿之间，没有裙子。他双脚张开，就像画图工具中的细腿圆规。”杨二的小姨子在鲁迅的故乡中写道“他有着浓密的黑胡子，明亮的眼睛和倔强的头发直竖成簇”鲁迅老师在汤涛的琐忆中轻描淡写的一个例子，(3)作者在湖亭遇到两个金陵人时心情如何？(1)惊喜。(湖里怎么会有这样一个人)这个奇迹是向两位客人表达的，但也是作者的心声。作者没有直接表达遇到知心朋友的喜悦和惊喜，而是写了两个客人，表现了作者娴熟的构思和无穷的魅力。(馆里的人只有“拉着余一起喝”和喝了三大杯白酒由于意外的惊喜)一个“浓”字传达了作者的高度兴趣。我本不想喝酒，但因为这个意外的会议，我不得不喝酒。此外，我连续喝了三杯。双方真的有点想晚些时候见面。由此，我们可以联想到“一千杯酒，一千个知己，少一杯”的快乐。(2)忧郁和多愁善感。知己难找，难找。为此，古人曾表达过这样一种感觉：一生有一个知心朋友就足够了。然而，作者无意中遇到了它，但后来它是无助的，很难有一个后来的日期。想到这一点怎么会不沮丧呢？(1)文本中有一个奇怪的地方。作者写了“问姓”，但下面是“金陵人，客在此”。这个答案无关紧要。作者疏忽了吗？有错吗？你觉得这个句子怎么样？从表面上看，答案是不相关的。但事实上，这是作者的天赋。它包含了丰富的情感内容，“这里的客人”，这表明这两个人也不是杭州人，他们就像作者的旅居国外的流浪者。有着相同的品味和经历，“我们都不快乐直到天塌下来，我们才相遇。我们理解。熟人有什么关系？”，张岱是个性情中人。他最关心的是朋友之间在情感和精神方面的交流。至于世俗的问题，比如朋友的地位、官职和头衔，他不在乎，也不需要记住他们的名字。“金陵”的由来被强调是因为我们知道“金陵”现在是南京，它曾经是明朝的首都。明朝的首都在建都之初的53年(1368-1420)建立在长江下游的南京。1420年迁都北京后，南京成为明朝的首都。作者强调“金陵人”和“客人”在其他国家遇到知心朋友，暗示这使他怀念他的故国。(2)文章中还有一句话可以表达他对祖国的思念。是哪一句话？它是如何反映的？崇祯五年十二月，有许多方法可以推算日期，如年号、干部年、支部年、公元年等。那时，已经是清朝了，他选择了明朝的年数，也就是说他在清朝，但仍然记得明朝。)，文章描写了西湖的雪景，叙述了湖心亭的奇遇，表达了作者的思想感情。作者是一个超凡脱俗、孤傲自大的文人，表达了作者崇高的自我钦佩之情和淡淡的悲伤。作为一篇游记，作者如何处理风景、叙事和抒情的关系？2.柳宗元的江雪也是关于雪景和人类活动的。我们可以理解它和这篇文章在描述和表达感情上的不同。作为一本游记，作者如何处理风景、叙述和情感之间的关系？叙述是写作的线索。一开始，作者用节俭