整体法隔离法PPT课件

.1、积分法和隔离法的应用，2、隔离法：将系统中各部分(或某一部分)的隔离作为一个单独的研究对象进行分析，积分法：将整个系统作为一个研究对象进行分析，两个(或两个以上)对象相互连接参与系统的运动，连接体，连接体问题的一般分析方法。3、分析：以整个a和b为研究对象，水平方向只受力f的影响，根据牛顿第二定律：f=(2m m) a，以b为研究对象，其水平方向只受力F1的影响。根据牛顿第二定律：f1=ma，a=f/3m，所以f1=f/3，例1。如图所示，质量为2m的块a和质量为m的块b与地面之间的摩擦力不计算在内。在已知的水平推力f的作用下，a和b做加速运动。a对b施加的力是多少？总结：综合方法和隔离方法通常用于计算关节的加速度或外力。隔离方法用于找到系统中物体之间的相互作用力。其基本思想是在整体之后隔离，即一般先将整体作为研究对象，应用牛顿第二定律求出共同加速度，然后将其中一个物体隔离作为研究对象，通过公式求出物体之间的相互租借或其他物理量。在这个模型中，如果地面不光滑，两个物体和地面之间的动摩擦系数是，AB一起向右滑动。要求a到b的作用力？根据牛顿第二定律，以a和b的整体为研究对象，以牛顿第二定律为研究对象，以b为研究对象，其水平方向只受a的力F1的影响。质量为m的物体a和质量为mB的物体通过一根轻绳连接在一起，并放置在一个光滑的水平桌面上。如果它们分别受到水平拉力F1和F2，以及F1F2的影响，作用在绳索上的力是多少？如图所示，质量为m的物体被放置在一个平滑的水平平台上，用一根不可伸展的轻型绳索绕过天车，将其与质量为m的物体连接，并计算物体m运动的加速度a和绳索的张力t。解：假设两个物体以相同的加速度一起运动，对于m，对于m，可以得到上面的两个公式，t，t，a，a，8，延伸：弦对m的张力等于mg吗？在什么条件下m上的弦的张力应该大约等于mg？如图：m1m2所示，不考虑滑轮质量和摩擦力，当两个物体从静止状态释放时，绳索上的张力和弹簧平衡读数是多少？如图所示，有一个装满土豆的盒子，在水平地面上以一定的初速度v的动摩擦系数做匀速减速运动，那么一个土豆与质量m的其它土豆的总作用力应为(不包括其它外力和空气阻力)a. mgb。mgc。mgd。mg，c .12，2，如右图所示。在平行于斜面向上方向的恒力f的作用下，50个大小和质量相同的m小块一起沿斜面向上移动。已知斜面足够长，倾角为30，每个小块与斜面的动摩擦系数相同，重力加速度为g，则第三个小块对第二个小块的作用力为()，b，夹具和木块的质量分别为m和m，夹具和木块之间的最大静摩擦力为f。如果木块不滑动，力f的最大值为()a . b . c .-(m . m)GD。(m) g，a，14，关键问题，15，1。讨论a和b相对滑动的临界条件。让a有m的质量，b有m的质量，水平面是光滑的。如果f作用于b，a和b相对滑动的临界条件是什么？如图所示，在光滑的水平面上有一个足够长的质量为m1的板，其上堆叠有质量为m2的木块。假设木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，现在水平力F=kt(k是常数)随着时间t的增加施加到木块上，木板和木板的加速度分别为a1和a2。在下面反映a1和a2变化的曲线图中，正确的是，A，17，3，如图所示，细线的一端以45的倾角固定在光滑楔形滑块a的顶端p，细线的另一端系有质量为m的球。当滑块以a=2g的加速度向左移动时，线中的张力t是多少？如图所示，质量m=1kg放置在倾角为的斜面上，质量M=2kg斜面体，斜面与质量之间的动摩擦系数=0.2，地面光滑，=37。现在一个水平推力f被施加到倾斜的平面物体上，这个力f应该是什么使物体相对于倾斜的平面静止？(假设物体和斜面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37=0.6，g=10 m/s2)。19、【标准完整解】假设当物体块处于相对于斜面滑动的临界状态时(物体块不滑动)，推力为F1。此时，物体块上的力如图所示。将加速度a1的方向作为X轴的正方向。对于对象块，X方向： fn1in-fn1os=ma1。Y方向3336fn1 cos fn1 sin -mg=0，解为3336a1=4.78m/S2，整体为3336f1=(m) a1，因此F1=14.34N。20、21，概述，连接器问题，以及解决连接器问题的方法，即积分法和隔离法。整体方法是将整个系统作为研究对象进行分析。不必考虑系统内力的影响，只考虑系统所受的外