学校津贴管理办法(王鉴)附件请搜——例：部分津贴调整表(王鉴)

津贴管理办法（试行） 为了体现学校薪酬体系合理性，使各类津贴的分配与教师的岗位直接相联系，强化岗位责任制，充分调动教师积极性，结合学校实际，特制订本办法。一、原则1、津贴是根据岗位或职务及工作性质不同而设置，按照不同的岗位、工作内容、职责不同来评定，当岗位或工作任务一旦有所调整，津贴随之调整或取消；2、如岗位或工作性质发生变动时，一律从变动的次月起按新的标准计发；如发生离岗情况，自离岗之日起停发津贴；3、不同的津贴按不同的考核方式进行发放。二、适用范围 全体教职员工（以下称为员工）。三、津贴种类 津贴分为岗位津贴、课时津贴、加班值班津贴、奖励津贴、固定补贴和其他津贴六部分。四、津贴内容（一）岗位津贴1、岗位津贴的定义 岗位津贴是指对完成学校规定的教育教学课时量并承担一定的管理职能岗位而给予的超工作量补贴。岗位津贴包括教学类和德育类等两类。（1）教学类：包括学部主任助理（教学）津贴、教研组长津贴、备课组长津贴、主管助理津贴等。（2）德育类：包括学部主任助理（德育）津贴、年级组长津贴、班主任津贴、德育干事津贴、生活区岗位（生活主管、生活主管助理、生活教师）津贴等。2、班主任岗位津贴等级的评定办法（1）津贴等级班主任岗位津贴分为四个等级，分别为试用期班主任、三级班主任、二级班主任和一级班主任。1）试用期班主任：凡在本校担任班主任工作不满一学期者（学期中途担任班主任工作者以4个工作月为界），均定级为试用期班主任。2）三级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学期者，经考核合格后，可定级为三级班主任。试用期班主任在担任班主任工作满三个月或以上且表现特别优秀的，由部门提出申请，交学校研究批准，可提前转正为三级班主任。3）二级班主任与一级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学年者，可获参评二级或一级班主任资格。特殊情况下，成绩特别突出的，班主任工作已满一学期（或6个月）不满一年但学年考核排名在前10%以内者，报分管校领导批准、校长办公会研究通过后，可获二级班主任资格。凡连续三年被定级为一级班主任者，由学部提请学校作特别嘉奖。（2）评定比例1）各学部根据本学部应配置的班主任人数，结合等级评定基准分及以下比例确定。三个等级所占比例如下：三级班主任（含试用期班主任）70%，二级班主任20%，一级班主任10%。2）各学部担任班主任岗位的等级数量，最大不得超过规定的比例，如各学部岗位等级数量比例不足时，可根据情况采用四舍五入计算，报学校审批后实施。3）凡符合条件提前或自动晋升等级者不受本评定比例制约，但必须逐级审批，校长（3）评定办法1）班主任等级评定准则：每学年评定一次。2）评定标准：以上学年班主任绩效考核结果为准。班主任岗位津贴由学部以每学年年终考核作为主要定级依据，并进行考核排名，确定下学年班主任等级，报学校批准后生效。3）等级保留：凡在上学年已被评为某等级班主任的，本学年因病假或产假而无法确定考核结果的，可按上学年班主任等级保留一年。4）晋级资格：凡任职期间表现特别优秀或有突出贡献的，由部门提出申请，交学校研究批准，可获得特别晋级资格。其中每连续三年担任班主任岗位且年度班主任考核排名在前50%以内者，次学年自动晋升一级。5）降级处理：凡任职期间发生严重违规、违纪行为或对学校声誉造成不良影响的，学校认定批准后从发生当月起班主任等级视情节严重程度降级，同时按学校其它规定处理。3、岗位津贴的计算办法（1）班主任和生活区的岗位津贴由各学部提出考核发放意见，学生中心复核，报分管德育副校长审核，学校批准后生效。（2）以上津贴除有特别注明外，其余岗位的安排及岗位津贴的评定将结合学校实际工作需要，津贴的发放与月度绩效考核结果直接挂钩，津贴计算办法为岗位津贴=津贴标准/100*月度绩效评分。（3）岗位津贴的考核金额实行各学部包干制，在考核过程中，凡学部主任以下岗位考核所余款项实行学部内部循环，由学部申报所余款项的使用方案，报学校审批后实施，由人事部和财务部负责方案执行过程的监控。（4）如遇当月缺勤或寒暑假的，当月岗位津贴标准按实际工作天数进行核算。（5）如遇一人身兼数职的，岗位津贴可累加计算。（6）各学部教师凡领取岗位津贴的，必须按学校要求完成规定的标准课时工作量（生活区岗位除外）。其中主任助理、德育干事、年级组长需完成标准课时工作量的50%。凡因工作量不满而兼任相关岗位者，不享受所兼任岗位的津贴。（二）课时津贴1、课时津贴的定义课时津贴是教学工作津贴，以教师实际授课和教学辅导工作为主要依据所发放的津贴。课时津贴包括超课时津贴、代课津贴、早自习、晚自习、培优补弱等。（1）超课时津贴：指完成学校安排的规定工作量之外（学校核定的标准课时量最高值）的教学任务而发放的课时津贴。（2）代课津贴：指因教师缺勤、其它部门教学需要而临时性代班上课的课时津贴。（3）早自习（早读）：指教师监督和辅导学生进行早间自习或阅读的工作津贴。早自习的时间安排以各学部的安排为准，但每学期必须报人事部和教学副校长备案。（4）晚自习（晚修）：指教师监督和辅导学生进行晚间自习的工作津贴。晚自习的时间安排以各学部的安排为准，但每学期必须报人事部和教学副校长备案。（5）培优补弱：指除正常教学工作之外，有计划、有目标地培养优生及转化后进生，以提升班级教学成绩及整体教学质量的教学工作津贴。培优补弱事先要有计划及预期目标，由学部上报教学副校长审批有效，人事部备案后方可实施。2、课时津贴的有关规定 (1)课程设置与课时分配1）课程设置由学部根据学校发展规划，遵照教育行政部门的相关规定，从学校学部实际出发，提出课程设置与课时分配方案，经学部行政会和校长办公会讨论，报学校批准后实施。2）学校课程体系由国家课程、地方课程和校本课程构成。课时分配首先要保证国家课程的开设，然后突出校本课程特色，开设校本课程。3）部门课程设置与课时分配必须根据需要，由各学部报教学副校长审批后，人事部备案后方可实施。因学校是寄宿制封闭式管理，根据学生发展需要各学部要保证每天至少1个课时的活动课程。(2)教师工作量标准1）课时工作量:指教师完成单位教学时间的教学任务，于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、技术设备维护维修等。标准课时量是学校根据相关部门规定的教学计划，综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况，所要达到的工作量。 2）专任教师的周课时量原则上按以下标准执行：学部课时量原则（节/周）学科周科时量标准（节/周）备注高中1016语文、数学、英语10-12一般按2个班满工作量配置物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术专业12-14音乐、体育、美术、信息、其他学科14-16初中1218语文、数学、英语12-14一般按2个班满工作量配置物理、化学、生物、政治、历史、地理14-16音乐、体育、美术、信息、其他学科16-18小学1420语文、数学、英语14-16其他文化类学科16-18其他非文化类学科18-203）课时工作量要求：为保证教学质量，学部对教师所有课程和课时安排与分配要统筹进行优化设计，每位教师原则上每天不超过4课时。有必要或因特殊情况，教师工作量标准可根据学校学部实际做适当调整或临时确认，经学部申请、校长办公会讨论批准后，交人事部统筹备案。各学科教师除完成周课时工作量外，还应承担与学科相关的由学校组织的临时性相关活动。4）其他教师工作量标准:部门主任及以上管理干部原则上不安排教学任务。不承担教学任务的职员，不享受教师待遇，标准工作量按相关规定执行；教辅工作人员，需具备教师资格，直接为教学服务，享受教师待遇，标准工作量按相关规定执行。5）工作量不满的处理：教师每月实际课时工作量没有达到学校核定课时工作量(周课时量标准）最低值的，视为工作量不满。工作量不满的教师，需服从学校安排，承担其他岗位的工作或教育教学任务，并根据以下标准折算成课时量以计满工作量。因工作量不满所承担的工作无津贴。早晚自习课折算成课时的标准如下：学部小学部初中部高中部国际部早自习（早读）0.30.350.350.9晚自习（晚修）0.50.40.80.8凡不服从工作岗位安排、或因不能胜任所安排的工作而导致工作量不满的，按标准工作量比例与实际承担的课时量计发当月工作日工资。3、课时津贴的计算办法：（1）课时量的计算1）超课时(超标准课时工作量最高限)、早自习、晚自习按规定发放课时津贴；2）高三年级高考科目（全学年）和初三年级中考科目（第二学期）在进行课时计算时乘以1.25的难度系数。艺术专业课程在高一、高二设置，不乘以备考系数；3）学部活动课程纳入正常课时管理；4）跨年级、跨学科计算办法：在减去周课时数最大的同类项科目后，其它跨年级、跨学科的按每课时乘以1.4难度系数计入教师工作量。5）不计跨课头津贴的课时：早操、课间操（下称两操）按学部实际安排及时间折算课时纳入正常课时管理；小学部写字课（每节课20分钟）按每节课乘以0.25系数纳入正常课时管理。凡非国际部教师到国际部代课的课时工作量，按2.0系数纳入正常课时管理。非临时而因工作和课时分配需要，组织课堂教学需要在正常工作时间之外的，经审批后，按实际发生课时乘以1.5系数计入教师工作量。6）培优补弱实施过程中，按过程和结果相应比例权重支付津贴，其中过程占60%权重，结果占40%权重。（3）代课津贴计算办法：1）满课时工作量而临时代课的，按超课时标准发放代课津贴（含当月满课时工作量为最低值者）。非国际部教师到国际部代课的，适用本规定。2）课时工作量不满的，必须接受学部安排代课，代课超课时标准的，核算超课时津贴；3）满课时工作量而长期代课的（连续一个月及以上），且代课工作量达到该学科标准工作量的50%的，实行包月代课津贴。超过50%的课时，按包月标准具实核算。（4）凡已核算课时津贴的，不得再核算加班津贴或其他津贴。（三）加班值班津贴1、加班值班津贴的定义加班值班津贴，是指教职员工在完成五天8小时工作之外所从事的加班或值班工作的劳动补助，包含加班津贴、值班津贴、代班津贴、托管津贴、补课津贴等项目。（1）加班津贴：指学校根据工作需要，临时性或阶段性地安排员工在完成五天8小时工作之外所从事的加班工作而产生的劳务补助。（2）值班津贴：学校根据工作需要，计划性或周期性地安排员工在完成五天8小时工作之外所从事的值班工作而产生的劳务补助。（3）代班津贴：因学校根据工作需要，临时性或周期性地安排人员代班而产生的工作津贴。（4）托管津贴：因配合教学需要，生活指导教师在休息日为学生提供生活区生活指导及德育管理工作而产生的工作津贴。（5）补课津贴：因教学或工作需要，教师在休息日计划性或周期性地组织学生进行补课而产生的工作津贴。2、加班值班津贴的有关规定（1）加班必须按学校加班要求，加班前填写加班申请表并报批后方可实施加班。未经批准而擅自加班的，一律不予承认加班，不得核算加班津贴。（2）特殊情况需要临时或突击性加班的，部门应通过电话按审批权限向分管校领导汇报加班申请，经同意后可执行加班，并于次日到人事部办理加班申请手续，否则视为无效加班。（3）加班经批准实施后，应首先安排调休，无法安排调休的，经部门主管及人事部确认后，方可核算加班费。（4）学校教职员工除专任教师上课外，寒暑假期间上班属正常工作，不得重复核算加班费或其它形式的津贴。（5）学校组织的会议、培训、集体活动等不属于加班值班范畴，不予计算加班值班费用。（6）主管及以上级别管理人员原则上无加班津贴。（7）招生部人员因工作需要安排加班、值班后采取调休方式，原则上不予计算加班、值班费用。（8）关于值班的安排：各部门因教育、教学或管理需要安排值班的，必须先行申报值班申请、内容及安排，经学校审批后方可实施值班。主要包括各学部行政值班、后勤车队维修班值班等。1）各学部行政值班原则：在正常教学周期内，必须合理安排值班。2）后勤车队维修班值班原则：在正常教学周期内，每天必须安排人员值班，值班期间按规定发放值班津贴。3）以上部门在法定节假日及寒暑假期间原则上不安排值班，但有值班需求的，按值班津贴支付。（四）奖励1、奖励的定义：奖励指的是因教职员工对学校的招生、教育、教学和管理等方面作出了贡献而给予的奖励。奖励津贴包括但不限于招生奖励、校外活动竞赛奖励、中考奖励、高考奖励、特殊贡献奖励等。（1）招生奖励：指根据学校招生计划及招生目标，完成或超额完成学校下达的招生指标而给予的奖励。（2）校外活动竞赛奖励：指各类代表学校或集体开展的有益的集体活动、竞赛，并获得名次、奖励或特殊贡献而给予的奖励。（3）中考奖励：指初中部完成或超额完成学校下达的中考上线工作目标而给予的奖励。（4）高考奖励：指高中部完成或超额完成学校下达的高考上线工作目标而给予的奖励。（5）特殊贡献奖励：指其它为学校的教育教学及管理等方面作出特殊贡献而给予的奖励。2、奖励津贴的有关规定（1）招生奖励津贴以学校招生部和财务部公布的奖励方案为准，教职员工的招生人数以招生部根据学校招生政策和规定所复核的人数为准。（2）校外活动竞赛奖励：奖励标准根据竞赛获奖结果制定，由组织部门提出，并报学校批准后实施。（3）中考奖励和高考奖励：由初中部和高中部根据工作目标的完成情况，拟定奖励分配方案，报学校批准后实施。（4）特殊贡献奖励：具体标准根据贡献大小及实际情况而定，由部门或分管领导提出，并报校长批准后实施。（五）固定补贴1、固定补贴的定义固定补贴指的是每月固定发放的补贴，包括校龄补贴、餐费补贴、话费补贴等。（1）校龄补贴：教职员工自入职的第13个月开始享受校龄补贴，校龄补贴实行累计，每满一年按50元每月发放，500元封顶。（2）餐费补贴：指教职员工工作期间所享受的用餐福利政策，按岗位性质分为免费用餐及发放补贴两种形式。餐厅工作人员、生活指导教师在工作期间用餐免费，其他人员工作期间享受餐费补贴，根据所需，自己充值，刷卡就餐。（3）话费补贴：学校根据工作性质需要，针对特定岗位人员发放的电话费用补贴。2、固定补贴的有关规定（1）员工正常工作期间可享受相应的固定补贴，缺勤人员由人事部根据其实际出勤天数核算其补贴。（2）凡已享受免费用餐福利的教职员工，不得重复享受餐费补贴。寒暑假期间正常放假人员不享受餐费补贴。（六）其它津贴1、其它津贴的定义：其它津贴指除上述津贴、补贴之外的其它各类津贴。五、部分津贴标准（详见部分津贴调整表）六、津贴报批流程1、固定补贴由人事部直接核算，其它津