人教版2020年九年级上学期第一次月考历史试题（II）卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（ ）A古代阿拉伯文明B古代埃及文明C古代印度文明D古代希腊文明2 . 文艺复兴和新航路开辟的共同作用是：A推动了欧洲文化思想领域的繁荣B使世界连成一个整体C开辟欧洲殖民扩张的道路D促进资本主义的产生和发展3 . “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料中自称“臣下”者的身份最可能是西欧中世纪的A农民B贵族C市民D商人4 . 17世纪下半叶开始，英国凭借强大的经济实力和军事实力打败了哪两个国家，夺取了大量殖民地，成为“日不落帝国”荷兰美国日本法国ABCD5 . 历史上的拜占廷帝国是指A罗马帝国B西罗马帝国C东罗马帝国D阿拉伯帝国6 . 从“小国寡民”、“成年男性公民有参与统治的权利”等信息，你可以联想到的是A古埃及B古巴比伦C古罗马D古希腊7 . 大学是中学生心仪的地方。下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是A大学生先上基础课B学生学完基础课程后进入专业课程C课程设置不受基督教会的影响D反映了经济和社会发展的要求8 . 从适用范围看，十二铜表法是罗马国家指定的A适用于所有罗马人的法律B调整国内民族关系的法律C调整公民内部关系的法律9 . 某位同学在整理历史知识时，归纳了“世界近代重要人物”这一主题，请判断其中不妥当的一项是AABBCCDD10 . 动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ）A金字塔B佛教C楔形文字D荷马史诗二、列举题11 . 思想解放运动推动人类社会的进步。（1）_最大的成就是绘画，代表作有蒙娜丽莎和最后的晚餐。（2）莎士比亚一生创作了30多部戏剧代表作有哈姆雷特和_。（3）为法国大革命做了重要理论准备的思想解放运动是_。12 . 根据提示写出对应的国家。（1）汉谟拉比在位时是它最强盛的时期。（2）建立民主政体，且奴隶制民主政治发展到高峰。（3）8世纪中期它是当时世界上疆域最大的帝国。（4）1492年哥伦布发现美洲的西航得到它的资助。13 . 根据下列提示写出相应的国家。（1）欧洲奴隶制民主政治的典范是_。（2）8世纪中期，世界上疆域最大的是_。（3）探寻新航路过程中，支持航海家向东方远航探索的国家是_。（4）17世纪通过用立法限制王权，形成了君主立宪制的国家是_。14 . 根据提示信息写出相关的人物。（1）他把雅典变成了“全希腊的学校”（2）基督教的创始人（3）罗马奴隶起义的领导者（4）法兰克王国的建立者三、综合题15 . 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。阅读下列材料材料一佛陀“难行能行，难忍能忍”，因为他能割肉喂鹰，舍身饲虎，所以才能成就佛道。舍得材料二 “救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”材料三 “宇宙间唯一的神是真主安拉大家都应信仰真主，而不要信仰本部落的神。”请回答：（1）以上三则材料分别是哪种宗教的教义内容？（2）材料一中“佛陀”是谁的尊称？该材料反映了该宗教宣扬的什么教义？据材料二的宣传推论，人们“信仰上帝并虔诚悔罪”忍受苦难，就可以达到什么目标？（3）据材料三指出该宗教信奉什么神灵？它可以作为一种政治力量，对阿拉伯地区有何影响？（4）世界三大宗教中对古代中国影响最深远的是哪一种宗教？请举例说明。16 . 思想解放、海外扩张、技术发展引发了两大革命政治革命和工业革命，给了欧洲以不可阻挡的力量。阅读下列材料，回答问题材料一：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。摘编自吴于廑主编世界史近代史编（上卷）（1）材料一是对哪一运动的评价？“新的时代精神”指的是什么？根据材料一指出这一运动的实质。材料二：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程马世力世界史纲（2）材料二中的“它”指的是哪一事件？根据材料指出此事件有什么积极影响？材料三：英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。摘自世界历史教材（3）材料三描述的历史事件是什么？300多年后领导南美独立运动，并建立了“大哥伦比亚共和国”的领导人是谁？材料四：科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。（4）请列举一例第一次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。两次工业革命分别把人类带入什么时代？材料五：随着蒸汽机的发明和使用、工厂制的日益普及、交通运输的迅速发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到1851年，英国5万10万人的城市由1个增加到13个。10万人以上的大城市已经有7个，特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，城市人口总和已经超过农村人口。到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。选自世界历史九年级上册教师用书（5）材料五说明什么问题？材料六：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张，世界逐渐成为资本主义主导和控制下的一个整体，完整意义上的世界历史终于形成。摘编自北师大版中国历史九年级下册（6）分析材料六，据所学知识指出“完整意义上的世界历史终于形成”的主要推动力。17 . 阅读下列材料： 材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？ （2）你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的？ （3）材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？它们分别对本地区产生了怎样的影响？ （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？18 . 阅读材料，回答问题。材料一：见下图。材料二：该法律基本上仍是按旧有习惯法制定，还是维护贵族奴隶主的利益，但它对奴隶主私有制，家长制，继承，债务和刑法，诉讼程序等方面都做了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。其反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程。材料三：法典内容为东罗马帝国时期的皇帝赦令，以及权威的法学家对于法律的解释，还有给法律学生当作法学的入门材料等。法典把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。（1）根据材料一和所学的知识，我们可以了解哪些历史信息？（2）材料二反映了哪一部法律文件的内容？该文件有何历史地位？（3）材料三反映了哪一部法律文件的内容？其与材料二有何关系？（4）综上探究，法律的制定有何历史意义？19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一下图石柱上镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。材料二（它）规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。摘自世界历史（九年级上册）材料三兹依照本法令所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。废除农奴法令摘录材料四美国实行新政期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。摘自世界历史（九年级下册）（1）材料一中的法典是古代哪个国家的哪位国王制定的？（2）材料二的内容出自英国哪一法律文件？该法律文件的通过表明英国确立起什么形式的资