人教版（新课程标准）2020年八年级上学期阶段测试（一）生物试题（II）卷

2020年第一学期人民教育版(新课程标准)八年级考试(1)生物试卷(2)卷名字：班级：成就：一、单项选题1.贻贝壳的内表面贴有一层叫做()的软膜A.壳膜B.珍珠膜C.覆盖物D.薄膜2.蝉蜕是一种中药。它是蝉发育过程中脱落的一层“皮”。以下关于蝉的正确说法是()蝉的鸣叫是一种觅食行为这个“皮肤”是蝉的外骨骼蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蝉在幼虫期危害农作物3.蛇比青蛙更适应陆地生活的原因不包括A.裸露的皮肤和分泌粘液B.生殖过程摆脱了对水环境的依赖鸡蛋的表面有一层坚硬的蛋壳来保护它。D.用肺呼吸可以满足对氧气的需求。4.关于两栖动物是错误的()既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物蝾螈、巨型蝾螈和蟾蜍是两栖动物两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但离水不能太远。两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物。5.鲫鱼有许多适应水中生活的特征。以下陈述是错误的()鲫鱼在游泳时使用各种鳍来产生向前的动力。鲫鱼的体色是一种保护色，其特征是背部为深灰色，前部为白色。鲫鱼呈纺锤形，覆盖鳞片，分泌粘液，有利于在水中游泳。鲫鱼的体腔里有一个充满气体的鱼鳔，可以调节身体在水中的深度。6.下面对蚯蚓外部形态的描述是错误的()A.身体由许多身体部分组成B.干燥和粗糙的车身表面C.刚毛状身体腹部表面D.身体的前端有嘴，后端有肛门。7.如果我们仔细观察一条有茂盛水生植物的清澈溪流，我们可能会发现水螅和涡虫。两者的共同点是()A.由细胞的内层和外层组成B.平坦的背部和腹部C.没有肛门的嘴D.物体的辐射对称性8.蚯蚓的运动主要取决于()的结构A.身体上的腰带B.肌肉收缩和刷毛的协调C.身体的单个环形身体部分D.身体两侧的疣脚9.以下关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣和其他节肢动物的共同特征的描述是不正确的()A.身体表面的外骨骼B.脚和触角的分割C.三对脚和两对翅膀D.身体有许多身体部分10.下列哪种生物不是以寄生虫的形式生活A.蚯蚓B.猪肉绦虫C.血吸虫病D.水螅11.能正确代表动物及其气体交换部分的是()(1)蚯蚓体壁，(2)鲫鱼鳃，(3)鸽肺和气囊，(4)蝗虫瓣，(5)蛙肺和皮肤A.B.C.D.12.沙蚕和蚯蚓有许多身体部分，这有利于()A.呼吸B.灵活的动作C.防御D.窑洞13.能正确代表动物及其气体交换部分的是()(1)蚯蚓体壁(2)鲫鱼鳃(3)鸽肺和气囊(4)蛙鳃和鱼皮(5)鲸肺。A.B.C.D.14.小红在水族馆里看到了海月水母。它们属于腔肠动物，它们的独特特征是()A.身体分割B.蛰细胞C.没有肛门的嘴D.物体的辐射对称性15.以下关于蝗虫的说法，是不正确的()A.触角具有触摸和嗅觉的双重功能B.蝗虫的咀嚼口器擅长咀嚼植物的茎和叶前脚和中脚在胸部长，后脚在腹部长。身体表面的外骨骼不能随着身体的成长而成长。16.许多动物的名字中都有“鱼”这个词。常见的有：鲍鱼，鱿鱼，颜色，大鲵，甲鱼，鳄鱼，罗非鱼和鲸鱼。根据鱼的主要特征，下列哪一种是真正的鱼()A.B.C.*D.17.蚯蚓和蝗虫的共同特征是()A.身体分割B.身体表面的外骨骼C.腰带D.适当18.在下列动物中，一天所吃的食物与体重的比例最大()A.大象B.鲸C.麻雀D.青蛙19.下面对四种脊椎动物的描述，错误是()家鸽的骨头又轻又细又结实，其中一些内部是中空的。青蛙的头后面有一个脖子，所以它的头可以灵活地旋转。蜥蜴产的蛋有坚韧的蛋壳，并且蛋含有更多的营养和一定量的水。狼的牙齿分为门牙、臼齿和犬齿。犬科动物发育良好，可以咬人20.蝴蝶、蜻蜓、青蛙和鸽子的个体发育经历了一个时期A.受精卵B.胚胎C.幼虫D.成年人21.下列各州的动物最容易被青蛙捕获()A.死蛀虫B.飞翔的苍蝇C.死鼹鼠蟋蟀D.蠕动的蚯蚓22.鸟类的主要特征是()(1)身体表面覆盖有羽毛；(2)胸肌发达；(3)前肢变成翅膀；(4)身体呈流线型无齿喙空心骨球囊辅助呼吸强消化A.B.C.D.23.以下是我国罕见的爬行动物A.大熊猫B.短吻鳄C.棕色雉鸡D.藏羚羊24.动物和它的相应结构，不匹配的是()A.扁平表皮B.水螅蛰细胞C.蜗牛壳D.蜘蛛外骨骼25.青蛙有裸露的皮肤，没有鳞片或其他覆盖物，并能分泌大量粘液来保持湿润，这有利于A.游泳B.感觉刺激C.呼吸D.防止病原体入侵第二，填空26.成年青蛙用_ _ _ _ _ _呼吸。27.请将下列四种动物与其重要特征联系起来身体表面有一层地幔，用鳃和壳呼吸。身体两侧对称，背部和腹部平坦，有嘴，没有肛门。身体是圆柱形的，由相似的部分组成。D.身体是圆柱形的，表面、嘴和肛门都有表皮。(1)涡虫，(2)贻贝，(3)蛔虫，(4)蚯蚓_，_，_，_ .28.最多样化的动物群体是节肢动物，有100多万种。一般来说，它们有飞行能力，分布广泛。29.不同种类的生物生活在不同的环境中，以不同的方式呼吸。例如，蝗虫通过气管呼吸。鲫鱼用_ _ _ _ _ _呼吸；海豚用_ _ _ _ _ _呼吸；鸟类在_ _ _ _ _ _的帮助下用肺呼吸。30.爬行动物的主要特征是身体表面覆盖有角质；用_ _ _ _ _呼吸；在_ _ _ _ _ _上产卵，卵表面有坚韧的_ _ _ _ _ _。第三，连接问题31.将动物群的名称与它们的主要特征联系起来四、真假32.真或假(1)猪肉绦虫成虫寄生在猪肉中形成“米猪肉”，误食后容易感染和生病。(_)(2)日本血吸虫和蛔虫是两种常见的扁平动物。(_)(3)预防血吸虫病的主要措施是消灭钉螺。(_)33.在农田里杀死青蛙是被禁止的，因为青蛙可以帮助植物授粉。34.所有线形动物都是寄生的。(_)35.软体动物不仅在身体表面有一层外壳，而且还有外壳。(_)36.节肢动物是最大的动物群体，已命名的物种超过120万种，占所有已知动物物种的80%以上。(_)37.爬行动物、鸟类和哺乳动物的繁殖和发育独立于水环境。(_)38.海豚、海豹和鲸鱼都像鱼一样生活在水中，所以它们都用鳃呼吸。(_)39.鸟类的滑翔器官是它们的翅膀。()V.综合问题40.这张照片显示了几种生活在不同环境中的动物。请根据图片回答问题：(1)图片中的无脊椎动物是_ _ _ _ _。(2)蝗虫和信天翁是能在陆地上生活的动物，气体交换的器官是_ _ _ _ _。(3)兔等哺乳动物后代存活率高的主要特征是_ _ _ _ _。(4)当环境温度从25下降到5时，兔子和蛇的耗氧量将如何变化。_。A.所有增加的兔子增加，蛇减少。蛇减少，兔子保持不变。41.为了更好地解释鱼不能离开水的原因，一个研究小组的学生制作了实验用的鳃模型。请回答以下问题。(1)用模型做实验的方法叫做_ _ _ _ _ _实验。(2)图A显示模型鳃在水中，鳃丝处于扩张状态。所有鳃丝都可以进行_ _ _ _ _ _。图B显示，在模型鳃离开水后，大量的鳃丝由于_ _ _ _ _ _而不能进行气体交换，鱼会因氧气不足而窒息死亡。(3)本实验对比了模型鳃对水中和水中气体交换的影响，形成对照实验。(4)本实验变量为_ _ _ _ _ _。六、实验探究题42.一位同学用桑叶和其他植物叶作为饲料，通过让孤立的蚕选择食物来探索“蚕吃桑叶是否属于先天行为”。请帮助他们解决实验中的相关问题：(1)蚕的发育过程是_ _ _ _ _ _ _。(2)本实验要求其他选定植物的叶子在颜色和形状上应与桑叶相似，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了消除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择_ _ _ _ _ _蚕组作为实验对象。(1)租用较大尺寸的蚕；(2)租来的小蚕；(3)受精卵孵化的蚕(4)在实验过程中，实验环境的设计应以_ _ _ _ _ _ _ _ _为变量，允许隔离蚕选择。(5)实验过程中，需要改变实验对象(蚕)，重复上述实验几次。这样做的主要目的是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _