人教版2020年（春秋版）七年级10月联考历史试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）七年级10月联考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是A王室衰微，诸侯争霸B铁农具的广泛使用和牛耕的推广C思想上出现百家争鸣的局面D兼并战争频繁规模更大2 . 通过对元谋人遗存的研究，人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据是A粗糙的石器工具B元谋人的牙齿化石C烧制的陶瓷碎片D大量的稻谷种子3 . 废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是A尧传位给舜B禹死启继C舜传位给禹D商汤灭夏4 . 据记载，迄今世界上出土最重的青铜器是ABCD5 . 天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是：（ ）A世袭制B郡县制C分封制D行省制6 . 春秋战国历时500余年，期间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。下面对这一时期论述错误的是A战争不断，没有和平时期B诸侯国逐渐减少C齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在D外交为战争服务7 . 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。人类在长期的采集、狩猎生活中熟悉了动植物的习性，逐渐学会了栽培农作物和饲养动物。在我国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻、粟等。据此判断，我国的黄河、长江和淮河等流域很早就产生了原始农业。原始农业兴起和发展的重要标志不包括A农作物种植的出现B家畜饲养的出现C磨制工具的发展D商业的出现8 . 半坡居民和河姆渡人的生活的相同点是（ ）都定居下来，有房屋建筑都会制作使用陶器等生活用具都从事农业生产，种植农作物，饲养家畜都会纺织和制衣ABCD9 . 历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是A杯酒释兵权B清明上河图（局部）C锦衣卫印D军机处10 . 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是我国原始社会人类生活的遗址，依据出现时间先后顺序排列正确的是ABCD11 . 在评价诸侯争霸战争时，有一种观点是“春秋无义战”。下列有关春秋争霸战争的评价不正确的一项是A给人民带来了灾难B有利于减少诸侯国的数量，加快国家走向统一C增进了各民族间的互相交往D有利于加强诸侯国之间的友谊12 . 公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”。A汤B周武王C周厉王D周文王13 . 下面示意图左下角的括号里应该填（ ）A禅让制B分封制C皇帝制D郡县制14 . 下列对古代传说和历史史实的叙述，正确的是（ ）A远古传说是完全不可信的B我们可以完全相信远古传说C远古传说不等同于真实的历史，但却饱含着某些历史的真相D历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的15 . 西周众多诸侯产生的方式是（ ）A奴隶制B世袭制C分封制D禅让制二、综合题16 . 春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料，回答下列问题。材料一如图：材料二西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制中国历史人民教育出版社材料三商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东材料四事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。韩非子（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一张是春秋形势图，哪一张是战国形势图？（2）根据材料二，结合所学知识，分析产生这种现象的根本原因。（3）材料三“商鞅之法”开始于哪一年？请写出使秦国加强中央集权的改革内容这次变法给秦国带来了哪些影响？（4）与材料四有关的人物是战国时期哪一学派的代表人物？其主要思想是什么？“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中人物的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？17 . 材料一：观察图片，请回答：（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？ （2）请从高到低写出图中人物相应的身份。 （3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？18 . 公元前221年，秦国在统一六国后就着手建立和健全专制主义中央集权的国家机器，以巩固其对全国的统治。材料一秦王嬴政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号已经不能显示他至高无上的权势和地位了，因此他号称“皇帝”，规定皇帝按照世代排列，第一代称为始皇帝，后世以二世，三世，“传之无穷”。材料二秦始皇在皇帝之下，设置了一整套的官僚系统，秦代的官制是以统一以前秦国的官制为基础，并吸收了春秋战国时期各国官制融汇而成。其中秦朝的中央官制如图所示。材料三在地方行政机构上，秦始皇废除了分封制，把全国分为36郡，秦末增至40余郡郡设郡守，一郡之内分若干县，一县之内分若干乡。郡和县是由中央垂直管理，郡县的官员都是由中央直接任免。（1）根据材料一并结合所学知识，谈一谈秦始皇的皇位“传之无穷”思想源自于夏朝开启的哪一制度？这一制度有何特点？（2）根据所学知识，请补全材料二的横线部分。