人教版七年级上学期第一次月测历史试题

人教版七年级上学期第一次月测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年清明节，为了纪念人文初祖，海内外华人华侨都会来到他的陵前来祭祀。这个“他”指的是（ ）A尧B舜C黄帝D禹2 . “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各午其子，货力为己，是谓小康。”这种“天下为家”的局面开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋3 . 周易系辞下记载，“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是A辽宁建平出土的彩陶罐B河南舞阳出土的七孔骨笛C重庆巫山出土的筒形瓶D陕西宝鸡出土的船形彩陶壶4 . 北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活，主要是因为（ ）A能够使用打制石器B能够使用火C已经使用磨制石器D过着采集和狩猎的生活5 . 迄今为止，考古学者发现年代最早的木构水井是在（ ）A半坡人遗址B北京人遗址C山顶洞人遗址D河姆渡遗址6 . 在北京人遗址中，发现了大量木炭和基础较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。这表明北京人A过着群居生活B会使用火C会磨制石器D会种植庄稼7 . 梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来的部落政治局面。”周朝打破了“部落政治”的举措是A实行禅让制B实行分封制C实行三省六部制D实行行省制8 . “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的A禅让制B分封制C郡县制D行省制9 . 禹传子，“公天下”变成“家天下”说明A分封制代替禅让制B分封制代替世袭制C禅让制仍在继续D王位世袭制代替禅让制10 . 下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ）A自然条件B生活习惯C生产工具D劳动技术11 . 我们对元谋人、北京人、半坡人、河姆渡人等史前人类社会的认识主要依据于（ ）A上古传说B考古发现C后人想象D历史记载12 . 央视探索发现栏目曾播放专题片我们的祖先是怎样生活的，我们可以通过这部专题片看到北京人的生活场景可能有使用磨制石器从自然界获取火种御寒照明使用打制石器会用骨针缝衣有爱美之心ABCD13 . 考古学者在某处原始村落遗址中发现大量的稻粒。据此判断，该处原始居民可能A种植粮食作物B制造陶器C发明舟车D铸造青铜器14 . 粟脱壳后的粮食因其粒小,故称小米,而小米粥是人们常吃的食品。下列古人类中最早有可能享受到这种食物的是（ ）A北京人B山顶洞人C半坡居民D河姆渡居民15 . 世界上的农作物最早在我国开始种植的是（ ）A水稻、棉花B水稻、粟C水稻、玉米D粟、烟草16 . 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，有助于我们了解中华文明的起源了解中国境内原始人类的文化遗存认识原始农耕文化的特征了解传说和史实的区别ABCD17 . 下面三幅图片是我国青铜器的代表，观察可知A青铜器只能用来祭祀B青铜器可用作兵器C青铜冶炼具有技术性和艺术性D我国金属冶炼始于商周18 . 原始人类经历了从群居到聚居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是A种植技术的提高B生产工具的改进C人工取火的发明D建筑技术的进步19 . 下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（ ）A伶伦发明纺织B隶首发明算盘C嫘祖养蚕缫丝D仓颉发明文字20 . 2015年4月5日，乙未年清明公祭黄帝典礼在陕西黄陵县隆重举行，共同的血缘吸引了万余内外中华儿女。我们祭祀黄帝是因为（ ）A他是中华民族的“人文初祖”B中华民族都是由黄帝部落发展而来的C他亲自发明了文字，传承了中华文明D他是我国中华原始中医药学的创始人二、综合题21 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通（1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料分析这种现象出现的原因。材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如下图）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶 七千年前的奇迹（2）根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？材料三：彩陶精美，花纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。郭沫若（3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？并说出判断的依据。“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？22 . 认真阅读下列材料，回答问题材料：尧舜时候，水患严重。舜命令A去治水，A总结了父亲鲧治水失败的经验教训，决定变“堵”为“疏”的方法，修浚河道、开渠排水，使大水畅通无阻地流向大海。A又联合其他部落，经过几十年的奋斗，终于降服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。请回答：（1）材料中的水利专家A指的谁？（2）根据材料，水利专家A治水能够成功的原因是什么？（3）我们应该学习他们的什么精神？23 . 我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。材料一周朝实行周王室把疆域划分给诸侯的社会制度国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡，尽义务即可。（1）材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度”指的是什么？ 材料二 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。此外，新皇帝还统一度量衡”斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）材料二反映出秦朝在地方上建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？ 材料三汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，甚至图谋举兵夺取皇位。（3）汉武帝巧