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文档简介

蔡元培的教育管理思想,教育人生,清末名翰林创办新教育留学欧洲中华民国教育总长北大校长大学院长中央研究院院长,学贯中西思想自由兼容并包,教育管理思想,学校的办学目标：五育并举大学的职能：研究高深学问大学的办学理念：兼容并包大学的管理体制：教授治校大学的办学保障：教育独立,五育并举教育方针-完全人格教育,蔡元培认为，“忠君与共和国体不，尊孔与信教自由相违”1912年1，蔡元培就任教育总长时就提出：“民国教育应以养成共和健全人格为根本方针。”完全人格的养成需要通过实施德、智、体、美四育和人生观、世界观教育来实现。,分析评价,蔡元培“五育”并举、和谐发展的教育方针是为实现对国民进行完全人格教育提出的，一方面是适应民主共和政体对教育目标提出的客观要求，同时也是由于他留学西欧，受到资产阶级教育思想的影响，接受现代文明的结果。在中国近代教育史上是首创。,教育独立的思想,1922年，蔡元培发表教育独立议一文，对教育独立的观点作了比较系统地介绍。基本要求：教育经费独立、教育行政独立、教育学术和内容独立、教育脱离宗教而独立。,对现代教育的启发？,初等教育和中等教育：在教学过程中，他反对注入式，提倡启发式，主张充分发挥儿童的个性，强调学生的自动、自学、自助等。高等教育：思想自由，兼容并
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