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文档简介

助理电子商务师,2,3,4,5,建设,洽谈,宣传,6,开班,授课,1,7,考试,调研,1.调研,2.建设,服装展示厅,电脑室,化妆室,换装室,T台,3.洽谈,爵溪东门口城墙招工栏,爵溪龙溪社区宣传栏,4.宣传,玉泉社区宣传栏,爵溪街心亭宣传栏,今日象山报,象山教育信息网,招生简章,使用教材,学员须知,学员报名表,学员花名册,10月31日举行开班仪式,5.开班,10月31日楼锦老师授课（产品的拍摄技法）,6.授课,楼锦老师指导如何摆拍衣服,11月7日黄健老师授课（网店开店流程、商品上架规则）,11月8日贾祥素老师授课（客户管理及客户关系管理）,11月14日张玉宝老师授课（店铺装修页面布局管理）,11月15日魏明老师授课（网店的运营及推广）,学员上机实操,学员满意度调查表,7.考试,教育局和街道领导,经信局领导,教育局基财科、职成教科领导,1,2,3,4,5,方法,6,电子商务培训助推针织服装产业经营模式转型的实践与研究,目标,步骤,路径,内容,保障,课题研究陈述,一.目标,1.路线图：企业员工培训企业（一）待业青年培训自行创业（二）学生培训创业园(孵化园）（三）2.人才观：营销专门人才营销专业+服装专业人才3.成校功能定位：专事培训工作兼顾平台搭建,二.内容,1.培训机制（1）组班形式：推选制报名制（2）协作平台：学校+街道+协会学校+街道+协会+农办+商务局（3）实训平台：虚拟实战（孵化园）2.培训策略（1）培训模式：导师制教学制导师制（孵化园）（2）教学计划：初级60课时中级120课时高级180课时中级80课时3.培训内容（1）课程设置：电子商务服装+电子商务（2）教材选用：准备自编教材（针织服装方向）,三.路径,1.学习组织：自主探究学习小组2.教学模式：知识传授技能实训创业训练3.学习方式：听讲、实训孵化培育（创业园）参观展览交流小组竞赛技能比武等4.教材开发：“借智借力”5.检测评价：“教”测评“学”考试、报表,四.方法,1.行动研究法调研、论证、分工、组班、安排师资、拟定计划、确定课程、确立模式、开展教学、开发教材2.经验总结法小组合作自主探究,五.步骤,1.准备阶段2015年5月立项2.实施阶段原计划5月开始实施实际10月底开始实施原计划组织四期培训实际只能培训二期3.总结阶段总结阶段准备安排在2016年四、五月,六、保障,1.基础设施：计算机教室2间摄影棚T台化妆室换妆室服装展示厅2.设备投资：电脑40台电脑桌40张3.课题小组：四人课题小组4.联动机制：学校高校教育局街道政府经信局商务局县农办行业协会5.媒体
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