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文档简介

. 1、小学国语s版第一卷，江南，电白县莲头小学黄春花，2，3，江南/可采莲，莲叶/何田田鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。 4、同学们，一起和老师一起读下面的单词，注意那些文章5、可叶莲鱼西，江南田东北，雅各布南丁瀑布idng，kylinyx，6，自由朗读文本，了解风景优美的江南水乡之美！ 江南江南/采莲，莲叶/何田田鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。 理解、7、(1)第一句。 第二行：莲叶何田田！ (1)孩子们，荷叶的成长怎么样？孩子们说“课件给我看了莲花”，其实已经是“莲叶何田田田”的意思了。 谁再试一次？ 这是赞美荷叶的东西，“什么”竟然能理解莲叶。 (2)荷叶繁茂，荷花盛开怎么样？采莲姑娘们在干什么？她们说什么？ 她们的心情如何？(3)用荷塘采莲的姑娘们边采莲蓬边笑边多么热闹！ 江南真是个采莲的好地方！ 齐读：江南可采莲、莲叶何田田、观赏新课程，了解第8，(2)二句。 1.hetang真热闹。 小鱼也来了，在莲叶之间游，向东游，向西游，向南游，向北游。 提示：鱼戏莲叶之间，鱼戏莲叶之东，鱼戏莲叶之西，鱼戏莲叶之南，鱼戏莲叶之北。 这里的“戏”是游戏的意思，为什么不使用“游戏”(指南：只有人才可以玩游戏。 在这里小鱼也在玩游戏，就是把鱼当成大人来写。 你觉得鱼游莲叶间有趣还是鱼戏莲叶间有趣)2.指导朗读。 小鱼们在荷塘里玩得开心，谁来读第二句。 指名阅读，男女分组阅读，师生合作阅读。重申、9、(3)情况，背诵古诗。 1 .学这首诗，你好像看到了什么2 .指导朗读。 (音乐)，孩子们，闭上眼睛。 那时候，你拉着小船来到一望无际的荷花池，荷叶密集，碧绿，像一把青伞。 荷花也开了，洁白，粉红，像个美丽的少女。 啊，还是那丰满的莲蓬很有魅力呢。 采莲姑娘们也拉着小船来摘莲蓬。 她们又说又笑，笑声在荷塘里荡漾。 小鱼也很热闹，在荷叶之间游来游去，很开心啊孩子们，刚才老师说的这些景色，现在，请大家多读几遍这首老诗。 看看江南的美景和女儿们摘莲蓬时那样愉快的场景。 你觉得江南是个什么样的地方
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