新人教版八年级12月月考物理试题（第二次月考）

新人教版八年级12月月考物理试题（第二次月考）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图是光线在空气与玻璃的分界面上发生反射和折射的光路图，其中正确的是ABCD2 . 太阳垂直射到一个极小的“”形孔上，那么能在地面上产生的形状是（ ）A“”形B“”形C“”形D“”形3 . 下列长度单位按由大到小的排列顺序是Acm、mm、dm、m、km、mBkm、m、dm、cm、mm、mCm、mm、cm、dm、m、kmDmm、cm、m、dm、km、m4 . 下面运用物理知识进行安全教育的说法正确的是A几个大功率用电器可以同时使用一个插线板B掀开水沸腾时的壶盖，人不要立即靠近壶口C汽车在夜间行驶时，可以打开车内的照明灯D在高铁站台等待列车时，乘客应站在安全线和列车之间5 . 若要使距透镜 20cm 处的光屏上得到清晰缩小实像，则选择的凸透镜的焦距为A5cmB10cmC15cmD20cm6 . 下面是对日常生活中一些物体的长度的估计，其中最接近实际的是（ ）A正常成年男子的鞋子长度约为42dmB一支新的中华绘图铅笔长度约为18dmC小李身高1.72mD物理课本宽度182m7 . 近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示。与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以(A增大像距B增大像的大小C增大物距D减小取景范围8 . 小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景中所包含的物理道理，下列说法正确的是（ ）A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象B夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象C舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象D衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象9 . 如图所示，有关声现象的实验，下列说法中正确的是A甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系B乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究响度与材料的关系C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究声音产生的条件10 . 拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）A将蜡烛靠近凸透镜B将光屏靠近凸透镜C将光屏远离凸透镜D将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜11 . 不正确用眼等原因都会导致患上近视眼，有近视眼的人大多数是采用戴近视眼镜进行矫正，现取一块近视眼镜片研究，下列说法不正确的是A镜片的中央比边缘薄B对光有发散作用C对光线具有会聚作用D是一块凹透镜12 . 下列现象中是由于光的直线传播形成的是（ ）A天边彩虹B镜中小狗C镜下字迹D地上影子二、填空题13 . 虚像和实像：_像可以用光屏承接，_像不能用光屏承接，凸透镜所成的实像总是_立的、且与物体在透镜的_侧；所成的虚像总是_立的、_（填“放大的”或“缩小的”），且与物体在透镜的_侧14 . 自然界中的水不停地运动着，构成了一个巨大的水循环系统。空气中水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上_成小水珠。白天在阳光照射下，这些小水珠又_成水蒸气上升到空中；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气_成小水滴或_成小冰晶，这些小颗粒被空气中的上升气流顶起，从而形成了云。(均填物态变化名称)15 . 如图所示的是光斜射到两种透明物质界面时发生反射和折射.由图可知：_是界面，_是入射光线(用字母表示)，折射角为_度。16 . PM2.5是指大气中直径数值小于或等于2.5的细颗粒物，PM2.5的中文名字确定为“细颗粒物”，直径大约是分子直径的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对身体危害很大.根据以上描述，PM2.5中的“2.5”的物理单位是_.17 . 声音在遇到障碍物时会被反射回来形成_，若声音被多次反射，则在原声消失后声音还会持续一段时间，这种现象叫_，教室内的回声比空旷的原野要_（填“大”或“小”），歌剧院的设计_考虑混响问题（填“需要”或“不要”）。18 . 位于我市市中心的五里湖水清可鉴，湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生_（选填“镜面”或“漫”）反射，能形成物体的_（选填“实像”或“虚像”）平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫从物理学的角度分析，“柳荫”是由于光的_形成的19 . 身高1.6m的小明，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像，则他的像高_m，他的像是由_原理形成的。三、实验题20 . 小明探究“平面镜成像特点”。（1）实验室有厚、薄两块透明玻璃板，应选用_（厚/薄）的玻璃板完成实验。（2）小明在竖直的玻璃板前处放一只点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面A处出现蜡烛的像，这是由于光的_（直线传播/反射/折射）形成的。（3）小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到 A处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是_。（4）移去A处的蜡烛，取一光屏放在A处，人眼在_（P/Q）侧观察，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_（虚/实）像。（5）小明测得AA =30cm，保持A处蜡烛、A处光屏位置不变，移走玻璃板，在玻璃板位置放一凸透镜，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的_（虚/实）像，该凸透镜的焦距为_cm。21 . 小刚用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，其实验装置如图所示(1)要使像能够成在光屏的中央，应将图中的光屏向_调整(选填“上”或“下”)(2)实验时，使用的凸透镜焦距为10 cm，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、_的清晰的像22 . 为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验；次数ir170702454533030（1）实验中还需要的器材是_；（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是_；A向纸板喷烟或雾B使光束垂直纸板射到O点C使光束贴着纸板射到O点（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的i和r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是_；（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，_。23 . 小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示。（1）小明绘制的温度时间图像如图丙所示。由图丙可知，冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；02min升温比5min10min快，原因是_；（2）小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度时间图像如图丁所示。丙、丁图像的差异是因为小华在实验中_（回答一点即可）。24 . 小羽通过学习，掌握了一定的光学知识：发现当入射光线与平面镜的夹角为30，转动平面镜使入射角减小5，则入射光线与反射光线的夹角为_。小羽在家进行了两个有趣的小实验：在硬纸板上开一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞靠近，看到外面景物范围_（选填“变小”或“变大”或“不变”）；在易拉罐底部扎了一个很小的三角形小孔，然后在易拉罐前放一支点燃的蜡烛，如图所示，让蜡烛发出的光穿过小孔射到半透明纸上，在半透明纸上可看到一个清晰的_（填“烛焰的正立像”、“烛焰的倒立像”、“三角形光斑”或“圆形光斑”），这是_现象。25 . 综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b与树叶间空隙形状有关；c与树叶间空隙大小有关（1）根据所学知识，可确定猜想a_（填“合理”或“不合理”）（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状_（选填“有关”或“无关”）（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选_图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形这说明小孔形成的光斑与小孔的形状_（选填“有关”或“无关”）（4）通过探究，他们初步得到了以下结论，_光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关26 . 如图所示是牛顿曾经做过的光的色散实验实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白色光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，该实验说明：我们平时看到的太阳光是由多种色光混合而成的(1)图中A处应该是_光；在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在_（选填：“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫_，其主要特性是具有_效应探测时，我们可以将温度计玻璃泡涂黑，其原因是_，目