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幼儿教育：_小班美术教案：小兔子的花布教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术教案：小兔子的花布【活动目标】1、能用胡萝卜印章盖印图案，制作美丽的花布。2、能尝试将整个“印章”完整地印在纸上，体验合作活动的快乐。【活动准备】经验准备：已具备盖印章的相关经验，认识胡萝卜。材料准备：实物胡萝卜、胡萝卜印章（事先刻好），各色颜料、调色盘、挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。【活动过程】一、用故事导入活动，并引导幼儿观察自制作品，激发创作兴趣。1、师：“兔妈妈给小兔新买了一块漂亮的花布做衣服，花布上还有小兔子最爱的胡萝卜图案，可是花布被小兔子弄丢了，它可着急了！你们看”2、教师（出示自制作品）：“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？”二、师幼共同探索制作胡萝卜印章的方法。1、教师（出示胡萝卜）：“这是什么？它有什么用呢？（幼儿自由讨论）胡萝卜除了吃还可以印画呢！”2、教师（出示胡萝卜印章）：“快来试一试，看看怎样用胡萝卜做出漂亮的花布！”3、教师请个别幼儿尝试印画。4、教师示范印画：“小小印章手中拿；用力印，轻轻取；印完几个再换色，换色要用新印章。”三、教师讲述操作要领，幼儿操作，教师指导、帮助。1、师：“请大家都来做一块胡萝卜印章花布，再把它们拼成一块大花布送给小兔子吧！”2、教师观察幼儿的操作，重点提醒幼儿在蘸色时要适量，盖印要用力，方法要到位。3、教师应注意时常提醒幼儿，换色时，一定要换新的胡萝卜印章，不能混色。4、教师注意提醒幼儿尽量多印，丰富画面。四、欣赏与评价。教师把幼儿的作品组成一块大的花布，让幼儿体验合作的快乐，并以小白兔的口吻表达对幼儿的感谢。第 3 页 共 5 页小班美术教案：小刺猬晒太阳【活动目标】1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。2、能大胆地表达自己的想法。【活动准备】1、已引导幼儿观察过小刺猬。2、幼儿用书小刺猬晒太阳。【活动过程】1、故事引出主题：“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”幼儿与老师一起数刺猬的个数：“它们看上去像什么？”幼儿通过观察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。2、讨论小刺猬的画法：“小刺猬的身体是什么形状？”个别幼儿示范画：“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”教师演示，请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现：引导幼儿先画出小刺猬的身体。鼓励幼儿大胆表现。4、欣赏作品：说说自己的作品：“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”【活动反思】这节课很有意思，幼儿很感兴趣，都愿意尝试画小刺猬，大部分幼儿都能画出半圆形来，总体感觉玩成的还不错。
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