揭开货币的神秘面纱--用.ppt

第一单元生活与消费,第一课神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,探究一：什么是商品？,饭店的饭菜你爸爸妈妈煮的晚餐康师傅纯净水一中后山中的泉水华润万家一楼的衣服你妈妈给你织的毛衣阳光和空气理发师为你提供的理发服务地震时的赈灾物资请判断哪些是商品？并说明你判断的依据是什么？,一种物品要成为商品应具备的条件：,（1）劳动产品,（2）用于交换,强调必须同时满足,商品：用于交换的劳动产品,思考：,中秋节的时候，小李同学在贝科里西饼屋买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？,小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。,探究二：,1、我们为什么买这种商品?2、商品之间为什么能够交换?,商品的基本属性,使用价值：能够满足人们某种需要的属性。,价值：凝结在商品中的无差别劳动。,商品就是使用价值和价值的统一体,物物交换,2.货币,（1）货币产生发展的过程,一般等价物产生,盐、羊、粮食、贝壳等作为一般等价物，有何缺陷？,思考,第四阶段：以货币为媒介的商品交换,金银固定充当一般等价物,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币的本质,一般等价物,巩固与检测,金银和货币就是一对孪生兄弟,货币是一种特殊的商品,货币是商品交换长期发展的产物。,(),(),(),课堂练习,一、单项选择题,1.山泉、温泉都可以成为商品，因为它们都（）A.是宝贵的自然资源B.可以被开发并出卖C.有益于人类健康D.被人们用于买卖,2.家政公司服务人员提供的家政服务（）A.是商品，因为它是有用的B.不是商品，因为它无法象面包一样买卖C.是商品，因为它是一种有偿的劳动服务D.不是商品，因为它是无形的，不便计量,3、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别A以前的是固定的，现在的是不固定的B以前的是不固定的，现在的是固定的C以前的是商品，现在的不是商品D以前体现的是人与人的关系，现在的则不体现,B,4、黄金作为货币其本质属性是A使用价值B一般等价物C商品D价值,B,课堂小结,1、商品的含义及其属性。2、货币的产生，发展及其本质。,货币的职能,1、货币的基本职能,货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？,商品的价格,价值尺度,货币充当价值尺度职能时，要不要现实的货币?,探究三：货币的职能,价值尺度,、含义：,、原因：货币本身是商品，具有价值。,通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,C、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,（1）货币的基本职能：,1.菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？,2.与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？,3.如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？,、流通手段:,、商品流通：,、特点：,货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。,货币充当商品交换媒介的职能。,以货币为媒介的商品交换。,货币具有流通手段的基本职能,、商品流通公式：,商品货币商品,流通手段定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。,商品流通以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。物物交换与商品流通的区别,公式：WW特点：买卖同时同地进行,公式：WGW特点：买卖可异时异地进行,注意：“流通手段”强调货币职能；“商品流通”强调交换形式,2、货币的其他职能,A、贮藏手段,一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。,B、支付手段,货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。,C、世界货币,在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。,一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取