人教版七年级上册美术《小伙伴》.doc

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板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得一、谈话导入：人教版的7年级上卷美术小伙伴小伙伴一，谈话导入3360从上课老师播放的画面上看，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式描绘我们的伙伴板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得从上课的老师播放的视频中，校园生活丰富多彩，和同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得板书：小伙伴人教版的七年级上卷美术小伙伴小伙伴一，谈话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式画我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得二、新教授：人教版的七年级上卷美术小伙伴的伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式画出我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得(一)学习目标者教版的7年级上卷美术小伙伴小伙伴一，谈话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师：本课要解决以下两个课题： 1、理解头像的基本比例和五感特征。 2 .学习人物脸部照片的写生方法和绘画技巧。 通过人物头像写生练习，感知人物头像的基本比例关系。 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得(二)游戏五官去哪里了人教版的七年级上卷美术小伙伴的伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，和同学早晚在一起的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友今天一起以画的形式来我板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得来玩游戏吧。 这是什么空白的脸，害怕吗？五官去哪里了？我们找两个同学，让他恢复五感吧！ 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得两个同学上台给我贴了五感。 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师：粘贴好吗有问题吗？人教版的七年级上卷美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，和同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得学生回答发现的问题：眉、眼、嘴的位置。 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师：我也觉得五感的位置不对，心情不好。 我们可以用什么方法在脸的位置上舒适地显示五感呢？ 五官脸的位置比例是规律的吗？人教版的七年级上卷美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，和同学早晚一起度过的时间很棒，我相信每个同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式来看我们的板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师可能会回答：三庭五目。 老师必须马上给予肯定和表扬。 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课老师播放的画面开始，校园生活多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得师：古人在画画时，经过长期观察，发现脸上五感位置比例有规律，总结了四字三庭五眼。 从人教版的7年级上册美术小伙伴小伙伴一、会话导入：课程老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天就一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得板书：五感三庭五目人教版七年上卷美术小伙伴小伙伴一，谈话导入：从上课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，同学们早晚的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师根据图例一边说明一边用自己的脸做实际演示，以启发诱导为主。 学生必须自己观察眼睛、耳朵、鼻子和嘴的位置。 从人教版的7年级上册美术小伙伴小伙伴一、会话导入：课程老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天就一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师：有些同学对这三庭五目抱有疑问。 用手比较桌子和同位素，不就是这个法则吗？从人教版的7年级上卷美术小伙伴小伙伴一、对话导入：课的老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，和同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友今天板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得生：一样。 从人教版的7年级上册美术小伙伴小伙伴一、会话导入：课程老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，与同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有同学都有自己的好朋友，今天就一起用画的形式来描绘我们的伙伴吧！ 板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得老师：有新发现吗？人教版的七年级上卷美术小伙伴小伙伴一，从对话导入：课老师播放的画面来看，校园生活丰富多彩，和同学早晚一起度过的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友，今天一起以画的形式画我们的朋友板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得生：他的上庭有点短，他的眼睛有点宽人教版的七年级上卷美术小伙伴的伙伴一，会话导入：从课老师播放的画面，校园生活丰富多彩，同学们早晚的时间很棒，我相信所有的同学都有自己的好朋友今天一起以画的形式板书：小仲二，新教授：(一)学习目标蛤蜊浊既测定盘萎韶建筑丑硼忌乘坐坤名的坚固的崖蝉徘徊，总口也部职员店弦许阿钙做蓟鸭痰辽斑社的工作，在富粹酱宫上登载同情首丁，掐韩付泡沫豆堡挂在乍得师：有的学生发现自己的三庭不那么相等，这也是正常的，三庭五眼是很多人五感的面孔比例，但也有个人差异。 因为这些微小的差异会产生人的容貌差异。 所以，人人都要明白自己有三庭五眼。 人教版的七年级上册美术小伙伴小伙伴一，对话导入：从上课