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文档简介
2014学年普通大学入学全国统一考试语文出题论文1和答案主页_中学试卷2014年普通大学入学全国统一考试出题(a)注意事项:1.这篇论文分为第一卷(阅读问题)和第二卷(表达问题)两部分,时间为150分,满分为150分。在写卷子之前,考生必须第一卷阅读问题甲菲尔考试题一、读现代语(9分,每个问题3分)阅读下面的文章,完成1-3题。随着我国社会经济建设的发展,一些无序的过度开发和城市人口的迅速增加,城市的悬浮物和污染物排放大大增加,空气质量下降,能见度降低,影响了居民的日常生活。雾霾天气逐渐被列为悲惨的天气。水平视野小于10.0公里的空气的一般混浊现象称为烟雾或烟雾,是由许多微小的尘埃粒子等均匀地悬浮在半空中引起的。烟雾使深色的物体呈蓝色,远处明亮的物体呈红色、黄色。空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也会使大气混浊,可见性恶化会使视线模糊,这种非磁性形成物构成的气溶胶系统造成的视觉障碍,如果水平可见性低于10.0公里,则被称为烟雾或烟雾。雾霾天气是近年来发生的一种新的天气现象,雾和雾霾混合,还不包括在气象观测代码中。雾和烟雾的区别在于,烟雾发生时相对湿度不大,雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。烟雾导致视野恶化的情况是,相对湿度低于60%,可见性低于10.0公里,大气混浊导致视野模糊。雾是由于相对湿度大于90%,可见性小于1.0公里时,大气混浊导致视线模糊而引起的。因此,烟雾和轻雾的混合物形成的大气混浊和视线模糊,能见度恶化,大部分发生在相对湿度为60%-90%的情况下,但主要成分是连续的。烟雾和晴朗天空区域之间没有明确的界限。这与雾、云不同,雾状粒子大小较小,雾状粒子分布相对均匀,其粒子大小为0.001-10.000 m,平均直径为1-2 m。一般来说,低层大气中的温度会随着高度的增加而降低,但在某些情况下,会出现逆温现象,温度会随着高度的增加而升高。逆温层是指出现逆温现象的大气。在逆温层,更温暖、更轻的空气位于更冷、更重的空气上,被复盖在地层附近的上空,形成空气受到严重干扰的大气层。由于对流运动的干扰,在地层附近的空气中,各种有害气体、汽车尾气、煤烟、水蒸气等只漂浮在逆温层下的空气层,不向外扩散,有利于云的形成,可见性下降,甚至空气中的污染物质没有及时扩散到大气中,造成大气污染加重,对生产和交通安全造成严重危害。随着空气质量的恶化,雾霾天气现象增加,危害日益严重。这种超细粉尘主要发生在汽车尾气灰尘、燃料灰尘、硫酸盐、餐饮煤烟、建筑水泥灰尘、煤烟、硝酸盐等,是烟雾有害颗粒的重要组成部分。雾霾天气时,大气中的气溶胶使空气混浊,进入人体后,很难排出,会停留在肺泡里,对肺泡有害。鼻炎、支气管炎等疾病的长期吸入。慢性支气管炎和哮喘患者在雾霾天长期停留,情况会恶化。雾霾天气也会使人心情郁闷,影响心理健康。气溶胶粒子聚集后悬浮在空中,可能导致视觉障碍或发生交通事故。(摘自王允青雾霾天气在气象学中的界定与防范)1.关于“烟雾”的概念,以下几点是正确的:()A.由于大量微尘粒子等均匀地悬浮在空中而产生的水平可见性小于10.0公里的空气的一般混浊现象是烟雾或烟雾。B.雾霾天气是近年来发生的新天气现象,是雾和灰霾的混合物,还没有列入气象观测代码。C.海耶斯引起的能见度恶化是由于相对湿度低于60%,可见性低于10.0公里,大气混浊导致视线模糊。D.雾霾天气,大气气溶胶使空气混浊,污染,进入人体后不易排出,停留在肺泡里会造成危害。2.以下理解和分析,符合原文意思的是A.城市的悬浮物和污染物排放大幅增加,空气质量下降,可见性下降,造成的雾霾天气现在已被列为悲惨天气。B.灰霾和轻雾的混合物引起的大气混浊、模糊视野和能见度的恶化,大部分发生在湿度为60%-90%的状态下,但其主要成分是灰霾。C.逆温层中更冷、更重的空气位于更温暖、更轻的空气下面,形成了被地层遮住的非常稳定的空气层,严重影响了空气的对流比赛。D.雾霾天气不仅会引起鼻炎、支气管炎等,还会对人的心理健康产生一定的影响,如果引起视觉障碍,也会引起交通事故。3.根据原文的内容,以下不正确的理解和分析之一是A.随着一些无序的过度开发和城市人口的迅速增加,汽车尾气灰尘、燃料灰尘、硫酸盐、食用油煤烟、建筑用水泥灰尘、煤烟、硝酸盐等有害物质不断增加,雾霾天气不可避免。B.雾和灰霾的区别在于发生灰霾时的相对湿度低于60%。发生雾时,相对湿度接近饱和或大于90%。烟雾和薄雾的混合物会共同使大气混浊,视线模糊,视野恶化。C.灰霾粒子的大小比较小,灰霾粒子的分布比较均匀,其粒子是肉眼看不到的悬浮在空中的粒子,因此灰霾和晴朗天空区域之间没有明确的界限。D.人们在雾霾天气长期吸入容易产生慢性支气管炎和哮喘,忧郁的情绪也会加剧,会引起更严重的精神抑郁。二、古诗阅读(36分)(a)阅读文言文(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。红教书,字顺玉,潜。嘉定元年学者,为饶州教授找试,授汝高州书。大治赋,建筑物钥匙审核。任命南外宗学教授,作为语言。丁母忧,服,宏字节,直院庄夏菊代必须学。崔帅淮东,集幕府之献,侧纤尽。楚国与帅,金保持肉合,扬州关门后,咨急诣守君说:“秦人忌楚国,杨人不显弱,特怀佐人之心,但秦人和阿曼必来。百和远,靖间探险,简士玛,张外国县团大开门户,严如常。若秦果犯,何时体。谢谢长寿。已经和金仁科逃走了。三阳和帅孙庆州张林青提供了二十万缗钱,咨询没有轻量的中国头脑,应该提供自己的军队,像唐魏博的故事一样。帅失了一半,林青不再来了。及帅成都,请皇帝,咨询逵产地命令,通判成都府。为了安排这个位置,在第一次游击咨询可能性很近的地方,辞职说:“现在要打开诚意和公平,西南士们要救济国事”,死亡不是这样,而是忠诚,舒高忠诚的通判。寻找龙珠。周三贡糠金,速段采家,咨逵曰:“你会奉乎吏民吗?偏离仕途。系统,复杂苦费,边境守备的河水油,免除草席。推翻邓艾寺庙,更加信奉诸葛亮,对其人民说:“不要什么事都不收拾,忘了父母。单击后来设诗庙,台警,后,江中有权力毁谤秦王,咨逵依良病,乞罢。多三日,定左移,并升官书舍人咨询,李二郎与真德秀共进贡,俄直学士院。咨询逵口加深,再疏其咎,忏悔而求庙时。皇帝说:“清在朝鲜更有用,为什么清淡?高宗李勉离开,就去迎官郎而烦恼。奏:“比徇私、实、唯陛下耳,修好乐营,保护近亲属、老大臣,若不再累。单击“大帝”一个或多个纪律,国家还没有站稳,不敢说得更深,咨询逵乞求选择自己的家人,然后立为齐王。(摘自宋史洪咨夔传,删除)宋代进入学士院,但学士辞职不说是“职员”。台湾警察:御史台检察机关的缩写。御史台由唐朝中央设置,设置比较独立的监察机关,御史台设置众院、检察机关、寺庙,作为御史大夫,两个御史中丞的宝座。4.以下句子中插入的单词的解释不正确的是(3点) ()A.崔俊美的淮东,提供幕府:开放B.咨亟宜寿君曰:即时,快C.制作像陶伟博故事一样轻的中国心脏故事:老例子,先例D.比偏爱和偏爱,比实际:比较,最近5.以下各组句子中(3分)敢说实话的情况是(3分) ()授南朝宗学教授,字晋国果罪犯,当任命任何身体,当真心,开布公正时,西南人对国家边境守备,复杂的苦费,请系统,曹思自由时,咨询郭氏口腔溃疡很深,复杂的稀疏,是针对个人的A.b .C. D. 6.总结分析原文的相关内容,然后错误的是(3分) ()A.在嘉定,崔怀东安抚司,计划边境。金人南侵时,扬州情况危急,提供咨询意见,金人知道扬州准备严密,攻而不逃。B.经过成都路后,虹桥书拒绝了,与崔伊在一起;江华油一带的百姓在防守和粮食运输上挣扎,因此他聘请了部署制,运输部门免除了这些苦差事。C.洪奎刚刚弹劾进入御史大学寺庙的王政,主要是因为他诽谤张重镇,法院贬低王政,还提拔了延斗教学。D.皇帝在位十二年,习俗没有太大变化,大臣们不敢直言,洪教官向皇帝指出偏爱和偏爱的邪恶习俗。7.将句子中画水平线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)周世宗糠金,比分矿,咨逵说:“你会封吏民乎?偏离仕途。(5分)翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)后来,圣诗诗中,王定依良病,声讨秦王诽谤江中,乞罢。(5分)翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)古诗阅读(11分)读下面的颂词,完成8-9题。他是星条旗的遗属青信涂满荆君活,莫急去。3分钟春光2分钟,风雨1分钟。花开了,都来了?唱歌停止控诉。年龄牡丹来的时候,再见的地方在哪里呢?【注】绿汀:葡萄酒。数一下有多少时间在一起!8.这个词表达作者的什么思想感情?“3分钟春色2分钟,风和雨1分钟”对表达这种感情有什么作用呢?(5分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.有人认为这个词的下腔构思奇妙,没有框架,是一波万三折,对此你有什么看法?(6分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(c)著名句子的沉默(6分)10.补充下列明文文章的空白部分。(6分)(1)因此,树很直。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我的老师也是._ _ _ _ _ _ _ _
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