幼儿园中班健康优质课教案：健康歌(四篇).docx

教材参考模板幼儿园班级健康素质教案：健康歌曲(4)目录：幼儿园班级健康素质教案：健康之歌1幼儿园健康素质课计划：宝宝去海滩二幼儿园班级健康素质教案：我爱小手三幼儿园班级健康素质教案：照镜子四- 1 -幼儿园班级健康素质教案：健康之歌1活动目标：1.探索不同的体育锻炼方法，体验集体锻炼的快乐。2.能跟随音乐节奏运动。活动流程：一、节奏共享教师和幼儿节奏听着。这是什么样的音乐？是的。这是健康歌曲的音乐。跟着老师练习！让我们一起喊口令。二，创建行动共享沟通1.谁知道我们刚才在哪里锻炼？关节有规律的运动可以使我们的身体更加灵活。2.我们还需要在哪里定期锻炼？说了这么多，你能听音乐并看吗？什么时候能完成？让我做一个望远镜，看看你如何能做不同的运动。3、集体初步尝试4.个人交流我发现了许多不同的锻炼方法。谁会是教我们所有人的小教练？(指导儿童运动的方向、力量、节奏和范围)5、集体再试你可以向你的朋友学习，做你想做的事情。你可以比较谁的行为像一个教练，美丽而强大。第三，观察图片并展开新的动作。1.你太棒了！在思考了这么多锻炼方法之后。老师也喜欢运动，看！我还发现了几种新的锻炼方法！我如何锻炼？2.给你一些时间，看看，试着去做，看看我是否能找到锻炼的方法。两幅画有双臂叉腰和一圈箭头不同的方向(箭头的含义)左右旋转角度，四张头部摆动的图片(从图片序列中找到移动身体的方法)脚尖运动(儿童观察的发展)3、交流发现，尝试有节奏的动作你看到了哪一个？摘要：理解箭头的含义，理解这个练习方法。总结：只要你小心、耐心，按照34张图片的顺序一张一张地做，你就能发现这个动作是如何完成的。小结：虽然这个动作只有两张照片，但是如果你不仔细看，很难找到我练习的秘密！(1、三个孩子一起做一个方法，他们做的一样吗？你对谁做了同样的事？听音乐，一起做。2、一个孩子与其他孩子一起做，动作由慢到快，-清唱剧动作3、孩子说话，然后听音乐做)Iv .延长还有别的好方法吗？回到教室，教你的好朋友。3/9幼儿园健康素质课计划：宝宝去海滩二活动名称：娃娃去海滩目标：1、知道夏季是炎热的季节，了解人们预防中暑的常用方法。2、可以根据娃娃的数量，寻找相同数量的花纹物品，送给娃娃。准备工作：每个人将有一个玩具娃娃去海滩的操作材料，一把剪刀和浆糊，每张桌子一块抹布。流程：首先，互相交流防暑降温的常用方法现在是什么季节？夏天的天气怎么样？2.人们用什么方法来预防中暑和降温？3.老师总结：人们非常聪明，能想出许多方法来预防中暑和降温。例如：带着太阳帽、太阳镜、太阳伞在阳光下行走，打开电伞、空调、家里的电扇，在床上铺席子和竹席，穿汗衫、背心、短裤、裙子、凉鞋，喝凉开水，冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。第二，根据玩偶上的数字，寻找具有相同数量图案的物品，并把它们交给玩偶。1.有三个洋娃娃。他们要去游泳。他们能带来什么？(出示图片)老师：让我们把这些东西给他们。请仔细看图片，并告诉我如何发送它们。3.老师简单的示范和解释：引导孩子先看娃娃泳衣上的数字。例如，如果数字是8，寻找具有相同数目图案的救生圈、帽子和水桶，用剪刀把它们剪下来，然后贴在洋娃娃旁边。4、儿童开始操作时，教师巡回指导，提醒儿童认真做事，先看娃娃泳衣上的人物，然后找相同数量的花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃旁边。第三，与好朋友交换支票，体验成功的喜悦。5/9幼儿园班级健康素质教案：我爱小手三活动名称：我喜欢小手活动目标1.引导幼儿理解人类的生活、学习和劳动离不开手。手不仅能做很多事情，还能感知物体的冷、热、软、硬、滑、粗糙等属性。2.教育幼儿做更多力所能及的事情，并注意保护小手。准备活动1.纸、笔、筷子、大理石、花生、剪刀等。2.一个口袋里装着不同特性的材料，如热、冷、软、硬、粗糙和光滑。活动流程1、猜谜，激发孩子的兴趣。老师的问题：五个兄弟住在一起，名字不同，长度也不同。2、游戏“指纹”。让孩子们知道每个人的手是不同的。问：每个人的手都一样吗？有什么不同？你在纸上发现了什么？3、儿童操作，了解手的功能。(1)、儿童选择手动操作的材料，如花生去皮、弹球、纽扣、绘画等。问：你是做什么的？如何用手做事？(2)实验：只用拇指解开纽扣；用你的左手用剪刀剪纸。问题：做实验时你感觉如何？这是什么意思？总结：拇指和其他手指需要一起工作来完成一件事，而手需要灵活多变。(3)问：你的手还能做什么？(教育小孩做他们自己的事)。(4)、游戏“奇妙的口袋”。儿童用手感受物体的不同属性，展示他们的口袋，让儿童用手触摸口袋，说出他们的感受，并展示给其他儿童触摸。总结：做任何事情都离不开手，手可以感知物体的属性。(5)手势游戏：孩子们和老师一起用手势表达他们的意思，这样孩子们可以理解交警和聋哑人用手势指挥和交流的意思。4.引导儿童思考并讨论手的重要性以及如何保护小手。(1)如果没有手会发生什么？(2)我们应该如何保护小手？活动拓展：组织幼儿在日常生活中进行自助竞赛。7/9幼儿园班级健康素质教案：照镜子四教学目标1.儿童被要求正确命名身体的各种器官和量词。例如，鼻子、嘴巴、一双眼睛等。2.引导孩子参与集体活动，并积极与同龄人交流。3.教孩子们互相倾听，并用简单的句子表达自己。准备活动1、大型壁镜、磁带、录音机2、人体挂图(器官可以切除)3.动物头饰和漂亮的小地图活动流程1.在导入部分显示挂图。要求儿童将人体器官放在正确的位置，以引起儿童的兴趣。照照镜子。老师和学生一起照镜子，给身体器官命名，并引导孩子给每个器官的量词命名。2.老师介绍了这个游戏的名字以及如何玩。他播放了看镜子的磁带，并让孩子的代表性理论在他相应的器官上粘贴一张漂亮的小地图来提取供词。3.老师指导孩子们玩游戏，给孩子们足够的时间讨论和更多的发言机会。4.引导孩子们根据老师的话完整地说出句子。老师会在正确的时间听、观察和纠正错误的陈述和发音。这张漂亮的小地图将作为一种奖励来激发孩子们的兴趣。化妆舞会1。给每个孩子一个头饰2.告诉游戏规则，找到和他头饰一样的婴儿，面对面说：“照照镜