语文基础知识(词语)

精品文档第三部分 词语课标解读语文课程标准对这一部分的要求是：能正确拼读和书写常用词语，能正确使用实词和虚词，正确辨析词的意义及用法。能体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和作用，并能在口头和书面表达中运用。中考热点词语的理解与运用是初中语文教学的重点，也是中考的重点，各省市对词语的考察，内容丰富、题型灵活，直接检测同学们运用语言的能力。可以预见，今后各地对词语的考查，不仅会检测同学们词语量的积累，还要测试同学们对词语的理解、运用；不仅考查课内的，还会延伸到课外；不仅要求同学们会根据语境辨词，还要求同学们会就题意进行阐述，将会更综合地考查同学们运用词语的能力。这就要求我们对重要词语要做到会读、会写、会解释、会运用，理解日常生活中常用成语、俗语，更重要的是结合具体语境对词语进行动态的理解与感悟。常考的知识点有：字词义的解释、同义（近义）词的辨析、关联词语的运用、成语的理解与运用、具体语境中词语含义的理解等。常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，二是结合具体语境简答表述。值得注意的是，各地中考试题中，考察词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题型，与考查成语或词语的感情色彩的辨析题型逐渐增加。知识要点一、语素和词1.语素（1）语素的概念语素是语言中最小的音义结合体，是最低一级的语言形式，再不能分解成更小的有意义单位。例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“h”,它的意义是“禾苗”；“坦克“也是一个语素，它的语音形式是“tnk”，它的意义是“装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”；等等。它们都是语音和意义的结合体。现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“江、河、士、越、而”；也有两个音节的，如“沙发、坦克、玻璃、芙蓉”等；还有三个或三个以上音节的，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”等。双音节语素有一部分是从外语借来的，三音节和三音节以上的语素大都是从外语借来的。确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。例如：“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以被别的已知语素所替代，由此可以判断“蜡”和“烛”各是一个语素。（2）语素的分类自由语素能够独立成词的语素叫做自由语素，许多自由语素可以和其他语素自由组合成词，所以自由语素的位置是自由的。例如：分 好 高 低 有 村 水 火 坏 你 我 跑 叫半自由语素不能单独成词，只能和其他语素自由组合成词，在构成词语时位置不固定的语素叫半自由语素。例如：语 习 确 逐 民 废 固 荣 惊 丰 愤 卫不自由语素不能独立成词，而且同别的词语组合成词时位置固定的语素叫做不自由语素。例如：者 第 阿2.词（1）词的概念词是句中最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。语素是构词的单位。词是由语素构成的，记录它们的书写符号则是字。例如：他总是捣乱吗？“他”“乱”都能单说，可单独做句子成分，“总”能单独做句子成分，“吗”能单独起语法作用，均是能单用的语素，都是词。词与词汇、短语、固定短语的区别：与词汇的区别词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的综合。还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的综合，如“老舍的词汇”。词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系。与短语的区别短语是词和词的语法组合，它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用，但短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的造句成分（即“扩展”）。与固定短语的区别固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。与之相对的叫自由短语，自由短语是词跟词按表达需要的临时组合。固定短语又可分为专名（专有名称）和熟语两类。专名以企事业单位的名称占绝大多数。（2）词的构成根据每个词的不同内容形式，可以把汉语的词分成单纯词和合成词两类：由一个语素单独构成的词叫单纯词；由几个语素组合构成的词叫做合成词。单纯词由一个语素构成的词叫做单纯词。根据音节的多少，单纯词又分为单音节单纯词和多音节单纯词。由单音节语素构成的单纯词叫单音节单纯词。如：天、地、三、红、快等。由两个或两个以上的音节构成的单纯词叫多音节单纯词，主要有以下四种：a.连绵词，指两个音节连缀成义而不能拆开的词。有以下三种：双声的，指两个音节的声母相同的联绵词。如：仿佛、蜘蛛。叠韵的，指两个音节的韵母相同的联绵词。如：烂漫、从容。非双声叠韵的，如：蝴蝶、垃圾。b.音译词，如：沙发、咖啡、幽默、葡萄。c.拟声词，如：扑通、哗啦、咕咚。d.叠音词，指由两个相同的音节相叠构成的词。如：姥姥、纷纷、猩猩。合成词由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。汉语中，合成词不仅在数量上占绝大多数，而且有多种多样的构成方式，其中最主要的有以下几种：A.词根连接词缀构成的合成词这类词一般叫派生词。由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。可分为以下三类：前加式（前缀+词根）。例如：老虎、小李、第十、阿姨等。后加式（词根+后缀）。例如：刀子、木头、花儿、读者等。前后均加式（前缀+词根+后缀）。例如：反法西斯主义者等。B.词根相互融合构成的合成词这类词就是一般所说的复合词，汉语的合成词绝大部分由这一形式构成。按照这类合成词中词根结合方式的不同，可以把它分为如下的几个主要类型：并列式。这类词的两个词根的意义是并列的、平等的。例如：源泉、斗争、手足、矛盾、思想等。偏正式。这类词经常是用前一个词根来修饰、限制后一个词根。例如：红旗、火车、四季、粗心、狂欢等。补充式。这类词经常是用后面的词根来补充说明前一个词根。例如：认清、说明、扩大、打动、降低等。陈述式。这类词的前一个词根是陈述的对象，后一个词根则是陈述的内容。例如：头痛、心虚、胆怯、性急、年轻等。支配式。这类词的前一个词根表示动作或行为，后一个词根表示动作或行为所支配的对象。例如：带头、吹牛、伤心、签名等。名量式。这类词由名词和量词构成。例如：一个、四两、车辆、三分、马匹等。重叠式。这类词由两个相同的词根相叠构成。例如：a.AA式 姐姐 仅仅 刚刚b.AABB式 花花绿绿 形形色色 条条框框C.词的种类及构成方式一览表：单纯词（由一个语素构成）复音词（由两个或两个以上音节构成的词）单音词（由一个音节构成的词，如：牛、走、大）合成词（由几个语素构成）联绵词 音译词：幽默、咖啡拟声词：哗啦、叮当叠音词：猩猩、蛐蛐双声词：澎湃、琵琶叠韵词：苍茫、蹒跚其他：芙蓉、茉莉词词根连接词缀构成的合成词前加式：老虎、老乡后加式：学者、职员前后均加式：反法西斯主义者词根相互融合构成的合成词并列式：劳动、买卖偏正式：足球、钢笔补充式：缩小、提高陈述式：日食、眼馋支配式：化石、管家名量式：花朵、纸张重叠式：娃娃、爸爸略语为了简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化简，成为略语。可分为两类。A.简称简称是较复杂的名称的简化形式。a.只取每一个词的前一个语素或后一个语素。例如：家用电器家电 电影明星影星公共关系公关 环境保护环保b.取前一个词的前一个语素和后一个词的后一个语素。例如：外交部长外长 保证价值保值扫除文盲扫盲 高等院校高校c.省略并列的几个结构中相同的语素。例如：中学、小学中小学 军属、烈属军烈属理科、工科理工科 陆军、海军、空军陆海空军d.包含外来词的名称可以只取外来词的头一个音节（字）。例如：奥林匹克运动会奥运会 加利福尼亚州加州e.其他。例如：中国人民政治协商会议政协 安全理事会安理会B.数词略语a.对一些习用的联合短语，选择其中各项的共同语素加上短语包含的项数，即构成数词略语。例如：百花齐放、百家争鸣双百 陆军、海军、空军三军秋收、秋耕、秋播三秋 西北、华北、东北三北有理想、有道德、有文化、有纪律四有工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化四化b.还有一些是根据公共的属性加上列举的项数构成的。例如：酸、甜、苦、辣、咸五味 猪、牛、羊三牲（用于祭祀的）金、银、铜、铁、锡五金 马、牛、羊、鸡、狗、猪六畜二、词义1.词义的特点每个词都表示一定的意义，即词义。词是语音和意义的结合体，只有把握词义，才能理解和运用词。词汇学讲的词义通常是指词汇意义，即狭义的词义；广义的词义还包括词的语法意义，即词性。2.词义的分类习惯上词义有如下分类：据义项的多少分同音词据意义分多义词基本义引申义比喻义词义的分类音同字同但意义不同音同字不同意义也不同同义词反义词意义相同意义相近意义相反意义相对单义词：一般为科学术语、专有名词、常见事物的名称。（1）单义词与多义词词根据义项的多少可分为单义词和多义词。单义词只有一个义项的词称为单义词。专有名词。例如：南极、北京、红十字会、太平洋、雷锋。常见事物的名称。例如：见到、荷花、窗户、汽车、百合、玉米。科学术语。例如：甲烷、克隆、基因、元素。音译外来词。例如：咖啡、葡萄、黑客、坦克。多义词有两个或两个以上意义的词叫多义词。基本义。有一个义项是最基本、最常用的，即基本义。引申义。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。比喻义。借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义。例如：铁 基本义是金属铁；引申义为武器，如“手无寸铁”；又比喻坚定不可改变，如“铁了心”。特别注意：词的比喻义同修辞上的比喻有区别。修辞上的比喻是临时打比方，而比喻义是词的一种固定用法。了解一词多义的特点，有利于正确理解词义和灵活运用词语。（2）同义词与反义词同义词同义词指意义相同或相近的词。同义词的两种类型：等义词：指意义完全相同的词。例如：“母亲”与“妈妈”，“吉他”与“六弦琴”。近义词：意义基本相同但有细微差别的词。例如：“坚决”与“坚定”，“愤怒”与“愤慨”。辨析同义词的方法：大量同义词既有相同的语素，又有不同的语素，关键是在了解共同点的基础上，抓住它们不同的语素，仔细体会其意义和用法上细微的差别。辨析方法列表如下：方 法说 明示 例 及 解 释从不同的义项看同义词是词义相同或相近的词，因此同义词中往往有一个相同的义项。辨别同义词要着重从不同的义项来进行分析。如：a.伫立长时间地站立着；b.直立笔直地站着或竖着；c.屹立像山峰一样高耸而稳固地立着；d.耸立高高地直立。 又如：a.伟大崇高可敬，雄伟宏大；b.广大面积、空间大而宽阔；c.壮大表示变得强大；d.巨大表示数量、规模很大；e.盛大规模大，仪式隆重。从范围的大小看有些同义词指称同一事物或现象，但所表现、所指的范围大小不同。a.时代、战略、果实b.时期、战术、水果（a中的词义范围大一些，b中的义词范围小一些）从词义轻重看有些同义词含义相同，但词义的轻重不同。a.批评、轻视、失望、损坏b.批判、蔑视、绝望、破坏（a中的词义较轻一些，b中的词义重一些）从感情色彩看有的同义词可以从它所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上区别。褒义：爱护、成果、本事中性：保护、结果、技能贬义：袒护、后果、伎俩从语体方面看同义词中有书面用语和口头用语的不同。书面用语：连续不断、十万火急、父亲、开玩笑口头用语：接着班儿、急火火地、爸爸、瞎逗从使用对象看有些同义词的区别表现在使用对象的不同。如：“抚养”和“赡养”都有照料生活、供给生活需要、养活的意思。“抚养”指长辈对晚辈、年长者对年幼者；而“赡养”指晚辈对长辈、年幼者对年长者。交换意见、礼物、资料交流思想、经验、物资履行条约、诺言、义务执行命令、任务、协定又如：“爱戴”是晚辈对长辈，年幼者对年长者。“爱护”是长辈对晚辈，年长者对年幼者。从词语的搭配看有些词往往只能和一些词搭配，形成了比较固定的搭配习惯，彼此不能互换。从词性和句法功能看有些词虽然在词义上相近或相同，但词性却不同，在句子中的成分也不同。勇敢形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。勇气名词，多作主语、宾语。同义词的辨析不太容易掌握，遇到具体问题时，可以采取由易到难、由简单到复杂的办法解决。从比较明显的区别入手。一般来说，感情色彩和语体色彩的差别比较明显。比如，“估计”“估摸”这组同义词，最明显的区别是：“估摸”只能用于口语；“估计”则可以用于口语，也可用于书面语。从词义方面来区别。词义方面的不同指范围大小、词义轻重、词义侧重、个体与集体的不同。区别时，先看同义词中有没有共同点语素，若有共同的语素，只要找出不同语素之间的区别即可。比图，“标兵”和“尖兵”，辨析时主要看“标”和“尖”这两个语素的区别。“标”有“标准”的意思，“标兵”指“模范”“榜样”。“尖”指物体锐利的末端或细小的头，比喻“走在最前面、开辟道路的人”。如果一组同义词中没有共同的语素，则需要考虑这组词在整体意义上有什么不同。比图，“造反”和“起义”，二者都指反抗、斗争。“造反”使用的范围比较广，一般指反对统治阶级的各种斗争，也可指日常生活中对上级、长者的反抗。“起义”专指发动武装革命或者投到正义的方面、投入革命的阵营。从用法方面来辨析。如果一组同义词既无明显的感情色彩的不同，词义方面又不好区别，就应该考虑用法上的不同。用法上的不同，主要指词的搭配习惯、词性和语法功能、使用对象等方面的不同。比如，“夸奖”和“夸耀”都有“夸”的意思，但是“夸奖”用于表扬、鼓励别人，“夸耀”用于自我吹嘘，使用对象不同。另外，二者的感情色彩不同，但是仅从褒贬义上来区分，还不能区分开，还应该从用法上辨析。辨析同义词时，常常是几种方法结合着使用，才能辨清各个方面的差异。比如：a.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？b.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。例a的“爱戴”指敬爱并且拥护，用于群众对领袖、下级对上级、晚辈对长辈。例b的“爱抚”指疼爱、抚慰，用于长辈对晚辈。这里是把词义的侧重点不同和使用对象不同这两个方面结合起来辨析的。同义词的作用：a.使语言的表达精确、严密。b.使文句生动活泼，富于变化。c.使语体风格鲜明。d.使说话人的语气更委婉。e.几个同义词连用，可以加强语势，使语意表达得更充分。附： 初中生容易混淆的近义词辨析集录安排 安置都指使有着落，都可用于人或事物。“安排”重在有条有次序地处理事物或安置人员。“安置”指使人和事物有适当的位置。懊恼 烦恼 苦恼都有不高兴、心里痛苦的意思。“懊恼”指不痛快、后悔、恼恨，侧重于因悔恨而生气。“烦恼”指烦闷苦恼，重在烦闷。“苦恼”指痛苦烦恼，侧重于痛苦。保持 坚持 维持都有保持原状，不让改变的意思。但轻重程度和搭配习惯不同。“保持”侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损，常用于水平、荣誉、作风、传统、联系、热情等。“坚持”侧重于不屈服于外力，在处境艰难的情况下，不放弃原来的思想和行动，常用于真理、立场、原则、学习、锻炼等。“维持”侧重于使事物在一定的时间和限度内不改变，并使继续存在下去，常用于现状、生活、秩序、状态、生命等。保障 保证都可指具有保护作用的，可作为依靠的事物。“保障”指起保护作用，使不受侵犯的事物。“保证”多指可作为担保的事物。都有确保的意思。“保障”指使不受侵犯或破坏，多用于较抽象的事物。“保证”主要是担保，确定能实现。必须 必需都有一定要的意思。“必须”强调由于情理上的需要，一定要（这么做），后面可以跟动词（或动词性短语）、形容词。“必需”强调一定得有，不可缺少。变革 改革 革新都有改变的意思。“变革”强调改变事物（多用于社会、历史、制度等）的本质，使它得以进一步发展。“改革”强调改掉事物中不合理或陈旧落后的部分，使其能适应新的情况。“革新”多指对具体事物作出改变，使功能更强或增加新的功能。辨别 鉴别都有对事物进行识别的意思。“辨别”着重指根据事物的特点进行区分和识别。“鉴别”着重指使用科学的方法或手段观察事物，以确定其性质或特征。采纳 采取 采用都有选择并加以使用的意思。“采纳”重点在接受，适用范围较窄，多指意见、建议、要求等抽象事物。“采取”语意重在选取合适的加以实施，对象多是方针、政策、措施、手段、态度等。“采用”强调选择合适的加以使用，对象常指具体事物，使用范围较广。成果 成绩 成就都可指收获。“成果”多指学习、工作、科研或事业上的收获，是褒义词。“成绩”指一般的工作、学习或体育运动等方面所达到的程度。“成就”一般指事业上获得的重大收获，是褒义词。反应 反映都可指针对某事而引发的评论。“反应”着重指（事情发生后）所引起的意见、态度和行动，使用范围较广。“反映”着重指对人或对事的意见或看法，多用言语表达出来。此外，“反映”还有动词意义，表示把情况或意见告诉上级或有关部门。改变 改革 改造都有更新变化的意思。“改变”强调事物发生显著的变化更动。“改革”强调去除事物中陈旧的、不合理的部分或将其改成新的、合理的，以适应新的形势和需要，含褒义。“改造”常指性质上的根本改变或大部分改变，对象可以是客观的，也可以是主观的。此外，“改革”还有名词意义，指改进、革新的举动。改进 改良 改善都有改变，使情况变好的意思，都是褒义词。“改进”强调在原有的基础上适当更改，使有所进步，对象多是比较抽象的事物。“改良”着重指去掉事物的个别缺点，使它更好，更适合要求，对象多是具体的事物。“改善”强调改变原有的情况，使变好一些，对象多是比较抽象的事物。汲取 吸取 吸收都有从外边摄取有益的东西的意思，有时可通用。“汲取”强调吸收而采取，多用于知识、力量等。一般用于书面语。“吸取”强调采纳、取得，常用于经验、教育、成果、精华等。“吸收”强调根据需要引进外部的事物或人员，多用于人或水、空气、养分等具体的事物。精密 精巧 精细都有精致的意思。“精密”强调精确细密，一般用于形容要求十分严格的一起或计算结果。“精巧”强调精致巧妙，一般用于形容技术，、器物构造等需要设计的事物。“精细”强调精密细致，多用于描写工艺、手艺等，特别是在细小处着力较多的手工艺，也可形容人的精明细心。权力 权利都指可以行使或支配的权限。“权力”指政治上的强制力量和职责范围内的支配力量。对象可以是个人，也可以是政府机关。“权利”指依法享有的权力和利益，受法律的保护并与义务相对。对象可以是公民、法人，也可以是政府机关。溶化 熔化 融化都指固体化开，变为液体。“溶化”指固体在液体中化开。也指冰、雪等化为水，在这个意义上，与“融化”可通用。“熔化”指固体加热后化开。“融化”一般指冰、雪、霜等化成水，与“溶化”通用。污蔑 诬蔑都有说别人坏话，恶意攻击他人，败坏他人名誉的意思。都是贬义词。“污蔑”侧重于硬使他人带上污点或显得卑污。“诬蔑”侧重于无中生有，捏造事实。消失 消逝都有逐渐减少，以至没有的意思。有时可以互换。“消失”着重指失去，大多是逐渐失去。常用于声音、形影、精力、心情、本领、亮光等，使用面广。“消逝”强调最终成为过去或不可再现，程度比“消失”重。常用来指时间、光线、生命等，多用于书面语。以至 以致都用来承接上文条件，引出下文的结果。有时可通用。“以至”侧重于前文所说的情况因程度的加深而形成的结果，不在意结果的好坏。“以致”侧重于表示由于前文所说的原因而造成的结果，引出的结果多是不好的或不如意的，常与“因为”“由于”搭配使用。制订 制定都指创制设定。“制订”侧重于从无到有的订立，草拟的行为过程，语气上没有“制定”那样确定，常用于计划、方案。“制定”侧重于作出最后决定，完全确定下来，含“成为定案”的意味，常用于法令、条例、公约等，使用范围广。常见近义成语辨析A【爱财如命 一毛不拔】都形容及其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重行为上的自私，语意轻一些。【爱憎（zng）分明 泾（Jng）渭分明】都有界限清楚的意思。异：前者专指思想感情上的爱与恨；后者多指是非分明。【安分（fn）守己 循规蹈矩（j）】都有规矩老实的意思。异：前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。【安之若素 随遇而安】都表示对任何遭遇都不在意的意思。异：前者多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日，往常）；后者强调能适应任何环境。【按部就班 循序渐进】都有遵循一定的程序的意思。异：前者强调按一定步骤和规矩（部、班：门类，次序。就：遵照）；后者强调逐渐深入或提高。【暗箭伤人 含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别，前者使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；后者的手段只是语言，并由影射某人、某事的意思。B【八面玲珑 面面俱到】都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。异：前者多含贬义，偏重于处事圆滑；后者是中性词，偏重于应付得十分周到。【跋（b）山涉水 风尘仆仆 风餐露宿】都有旅途辛苦之意。异：“跋山涉水”重在远行艰辛；“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌；“风餐露宿”重在强调野外食宿艰苦。【百依百顺 惟命是从】都有怎么说就怎么做的意思。异：前者指事事都依从对方，形容一味顺从而不问是非；后者有贬义，多用于上下级之间。【半斤八两 势均力敌】都有彼此一样、不分上下之意。异：前者强调水平相等；后者偏重力量相当。【半途而废 浅尝辄止（zh）】都有中途停止之意。异：前者偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；后者偏重在“浅”，不深入（辄：就）。【包办代替 越俎（z）代庖（po）】都有包办之意。异：前者重在包办；后者重在超越权限。【抱残守缺 固步自封 墨守成规】都有因循守旧的意思。异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“固步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。【卑躬屈膝 奴颜婢膝 奴颜媚骨】都有向别人讨好的意思，有时可以通用。异：前两个成语偏重在奴气；“奴颜媚骨”偏重在奴性。【本末倒置 舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思。异：前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉主要的，追求次要的。【比比皆是 俯拾即是】都表示相同的事物很多，到处都是。异：“比比皆是”侧重表示多得很，到处都是。“俯拾皆是”侧重表示容易得到。“比比皆是”的对象可以是物，也可以是人。如：像这种助人为乐的人比比皆是。“俯拾皆是”的对象只能是物。“比比皆是”的“是”后一般不连接名词或名词短语，而“俯拾皆是”则可以。如：这山里，俯拾皆是高质量矿石。【鞭长莫及 望洋兴叹】都表示力量不够的意思。异：“鞭长莫及”侧重表示距离远，管辖、干涉的力量达不到。“望洋兴叹”侧重表示做某事能力有限，毫无办法。【标新立异 独树一帜】都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。异：前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。【别具一格 别开生面】都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的意思。异：前者偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广。【彬彬（bn）有礼 文质彬彬 温文尔雅】都可形容人态度温和、举止斯文。异：前一个成语偏重在对人有礼貌；后两个成语不仅形容人举止文雅，而且可以形容人的气质。【病入膏肓（gohung） 不可救药】都表示病情严重，无法医治。异：前者偏重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重在“救药”，强调无法挽救。【博闻强（qing）识 见多识广】都含有见识广的意思。异：前者偏重在见闻广博、知识面宽、记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。【捕（b）风捉影 无中生有】都含凭空捏造之意。异：前者偏重在没有事实根据；后者偏重在本来没有，语气也较重。【不刊之论 不易之论】都有不能改变之意。异：前者强调不可磨灭，不可更改（刊：消除，删改）；后者强调论断正确，不可改变。【不识好歹 不识抬举】都表示不理解别人对自己的好意。异：前者表示不懂得别人对自己的好意；后者表示不接受或不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔。【不闻不问 漠不关心】都有冷漠、不关心之意。异：前者重在行动，后者重在态度。【不翼而飞 不胫而走】都比喻流传迅速。异：前者多指东西突然丢失；后者多指消息传得快。【不由自主 情不自禁（jn）】都有自己控制不住自己的意思，有时通用，偏重在感情的流露，用来形容整个人。异：前者不限于此，还可以形容人体的某一部分。当形容热情奔放、心情无比兴奋和激动时，宜用“情不自禁”；当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。C【惨绝人寰（hun） 惨无人道】都有狠毒残暴之意。异：前者语义重，强调人世间从没见过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性、不讲理，常用来形容人。【畅所欲言 各抒己见 推心置腹】都表示说出自己心里想说的话。异：“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，而且所涉及的对象一般式一个人或较少的人。【陈词滥（ln）调 老生常谈】都指讲惯了、听厌了的话。异：前者指谈的内容既陈旧又空泛（滥：空泛，不合实际），含贬义；后者指谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，属中性成语。【乘（chng）人之危 落井下石】都表示趁人危难时区侵害人家。异：前者重在别人遭危难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在要置遭难者于死地。【出尔反尔 反复无常】都表示经常变卦。异：前者偏重于语言上的前后矛盾；后者偏重于行动上的变化无常。【出神入化 炉火纯青】都指达到的境界很高。异：前者形容文艺技巧高超、神妙；后者还可以用于学术修养方面。【处心积虑 挖空心思】都有“费尽心思”之意思。异：前者强调蓄谋已久，含贬义；后者强调用尽心机，中性词。【穿凿（zo）附会 牵强附会】都表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异：穿凿指把没有某种意思的说成有某种意思；牵强指把关系不大的事物勉强地扯在一起。【唇齿相依 唇亡齿寒】都比喻关系密切，互相依存。异：前者强调相互依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。【垂手可得 唾手可得】两者都比喻极易容易得到。异：但前者比后者更容易。D【大吹大擂（li） 自吹自擂】都有吹嘘之意。异：前者吹嘘的可以是自己，也可以是别人；后者仅指自己。【大发雷霆 怒不可遏（）】都表示十分愤怒。异：前者偏重于发怒时的高声斥责；后者强调盛怒难以抑制（遏：阻止）。【大公无私 铁面无私】都表示没有私心。异：大公指一心为公；铁面指不畏权势，不讲情面。【大庭广众 众目睽睽（ku）】都可表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公开场合；后者指很多人注目的场合（睽睽：睁大眼睛注视的样子）。【得寸进尺 得陇（lng）望蜀】都比喻贪得无厌，不知满足。异：前者表示逐步进逼，越要越多；后者表示得到这个，还想那个。【低三下四 低声下气】都形容卑恭，无骨气。异：前者偏重于卑恭下贱；后者偏重于恭顺小心。【顶礼膜拜 五体投地】都表示崇拜之意。异：前者偏重于崇拜，今多用于贬义；后者偏重于敬佩。【独断专行 专横跋扈（bh） 一意孤行】都有不考虑别人意见、办事主观蛮干的意思。异：“专横跋扈”含有蛮横、霸道的意思，语义较重，一般只用于掌权者；“独断专行”和“一意孤行”多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用。【咄咄（du）逼人 盛（shng）气凌人】都形容气势汹汹，气势逼人。异：前者的应用范围广，不仅用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思。E【阿谀（y）奉承 趋炎附势】都有巴结奉承之意。异：“阿谀”，迎合别人的意思，说好听的话；“趋炎”，奉承依附有权势的人（炎：势，比喻权势）。【耳闻目睹 耳（r）濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思。异：前者强调亲自听到、看到，是否受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉收到深刻的影响（濡：沾湿、润泽。染：沾染）。F【防患未然 未雨绸缪（chumu）】都表示事前做好准备。异：前者重在预防；后者重在准备（绸缪：用绳索紧密缠捆，引申为修补）。【风言风语 流言蜚（fi）语】都表示没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。【锋芒毕露 崭露头角】都有才能显露出来之意。异：“毕”指全部，“崭”指突出的才能；前者多形容人气盛逞强，后者多指青少年。【浮光掠影 走马观花】都表示印象不深。异：前者比喻事物留下的印象不深；后者多指观察事物不仔细。G【改过自新 痛改前非】都有改正错误的意思。异：前者偏重于未来，强调重新做人；后者偏重于过去，强调改正错误的彻底性。【改邪归正 弃暗投明】都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者偏重指不再做坏事；后者偏重指与黑暗势力断绝关系，投向进步势力。【苟（gu）且偷安 得过且过】都形容只图眼前，不顾将来。异：前者偏重于贪图眼前安逸（苟且：敷衍马虎，得过且过。偷安：只求眼下过得去）；后者偏重于胸无大志，工作马虎，不负责任。【孤注一掷（zh） 破釜（f）沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。异：前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险（注：赌注，赌博时押上的钱），多含贬义；后者偏重在下决心决一胜负，多含褒义。【固步自封 墨守成规】都含有因循守旧、不求进步或革新的意思，都含贬义。异：前者偏重在不求进取；后者偏重在固执地守旧，不肯改进。【光明磊落 光明正大】都含有心地光明的意思，都能用于人及其言行。异：前者偏重指人的精神品质，指襟怀坦白；后者偏重指认得行为正当、正派。H【骇人听闻 耸人听闻】都含有“使人吃惊”的意思。异：前者是指结果使人吃惊、害怕；后者指故意说夸大或使人惊奇的话，使人震惊。【含糊其辞 闪烁其词】都有说话不清楚、不明确的意思。异：前者是指结果使人吃惊、害怕；后者指故意说夸大或使人惊奇的话，使人震惊。【和蔼可亲 和颜悦色 平易近人】都可形容态度温和。异：“和蔼可亲”和“平易近人”都有使人容易亲近的意思，并多用于领导、长辈；“和颜悦色”没有使人容易亲近的意思，也不限于长辈。形容温和时，“和颜悦色”偏重于脸部表情；“和蔼可亲”和“平易近人”偏重于态度、作风或表示人的性格特点。【厚颜无耻 恬（tin）不知耻】都形容不知羞耻，常可通用。异：前者偏重在脸皮厚；后者偏重在做了坏事仍满不在乎（恬：安然，无动于衷）。【花天酒地 醉生梦死】都形容腐朽糜烂的享乐生活。异：前者偏重在迷恋酒色；后者偏重在浑浑噩噩、糊里糊涂地生活。【画饼充饥 望梅止渴】都比喻用空想来安慰自己，常可通用。异：前者有“画饼”的行动；后者只表示空等、空望。【荒诞（dn）不经 荒诞无稽 荒谬（mi）绝伦】都表示荒唐、不可信之意。异：“不经”指不正常，不近情理。“无稽”指无法考查。“绝伦”指超出同类，没有可以相比的。后者语义最重（荒谬：极端错误；非常不合情理）。【挥金如土 一掷（zh）千金】都形容极度挥霍。异：前者偏重在对钱财的轻视；后者偏重在一次花钱之多。【回味无穷 耐人寻味】都形容意味深长。异：前者只限于事后回忆，从追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。【魂不守舍 失魂落魄（p）】都可形容精神恍惚的样子。异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。【浑浑噩噩 糊里糊涂】都指糊涂无知，都是形容词。异：前者是书面语；后者是口语。【浑然一体 水乳交融】二者都有很难分开的意思，都是形容词。异：“浑然一体”指构成事物的各部分之间没有缝隙，像是一个整体。“水乳交融”指混合的各部分互相融合，你中有我，我中有你。J【疾（j）恶（）如仇 深恶（w）痛绝】都含厌恶、憎恨之意。异：“如仇”指如同仇敌；“痛绝”指厌恶、憎恨到了极点，语义较重。【见利忘义 利令智昏】都表示为私利而做坏事。异：“忘义”指不顾道义。“智昏”指头脑发昏。【洁身自好 明哲保身】都指怕招惹是非。异：前者用作褒义时，偏重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性为题不置可否的处世态度。【洁白无瑕 完美无缺】都指没有一丁点儿缺点和错误。异：“洁白无瑕”适用于人和物，不适用于事情。“完美无缺”多指人和事。【坚苦卓绝 艰苦卓绝】都指艰苦，超出平常。异：“坚苦卓绝”是指在艰难困苦中坚忍刻苦的精神超越寻常。如：这种的工作精神，令人感奋。“艰苦卓绝”是形容斗争十分艰苦，超出寻常。如：有几十万党员在领导人民，向敌人作的斗争。【举一反三 触类旁通】都指在接受新事物时有较强的类比能力。异：“举一反三”侧重于理解知识。如：这样精读博览，收效很大。“触类旁通”侧重于掌握知识和技能。如：这个班的学生虽然年龄较大，但由于他们都有实际工作的经验，学得灵活，能够联系实际，因此，成绩并不比其他班差。K【口蜜腹剑 笑里藏刀】都形容阴险狡诈。异：前者偏重嘴甜，后者偏重脸笑。L【理所当然 天经地义】都表示按道理应该如此的意思。异：前者偏重在应当如此，适用范围要比“天经地义”宽得多；后者偏重在合乎道理，语气重，色彩庄重，还可指非常正确的、不能改变的道理。【历历在目 记忆犹新】都可表示清楚地记得往事。异：前者偏重过去情景的再现；后者偏重记忆像新的一样。【恋恋不舍 流连忘返】都有舍不得离开的意思。异：前者语义范围广，可指一切所留恋的人、事物等；后者偏重指对景物的留恋。【另眼相看 刮目相看】都指看待对方时发生了变化。异：前者强调用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般；后者强调用新的、跟过去不一样的眼光来看待。【六神无主 心惊肉跳】都形容惊惧不安。异：前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好；后者偏重在心神不宁，害怕不好的事临头。N【满不在乎 大大咧咧】都表示不把事情放在心上。异：“满不在乎”侧重指将应该考虑、应该关心、应该处理的事不放在心上。“大大咧咧”侧重形容随随便便、满不在意的状态。【美不胜收 琳琅满目】都形容美好的事物很多。异：前者偏重在来不及看或一一欣赏（胜：能承担或承受）；后者偏重在满眼都是。【每况愈下 江河日下】都有越来越坏的意思。异：前者偏重在笼统地表示越来越坏（愈：越发，更加）；后者偏重在一天天坏下去。【秣（m）马厉兵 严阵以待】都有做好战斗准备的意思。异：前者偏重在人员的行动（秣：指喂牲口。厉：同“砺”，磨）；后者偏重在整个军队排好阵势，等待敌人的来临。【目光如豆 鼠目寸光】都比喻目光短浅，看不到远处、大处。异：前者偏重在小，强调看不到全局；后者偏重在近，强调看不到将来。Q【恰到好处 恰如其分（fn）】都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用。异：前者偏重在恰巧达到适当的地步；后者偏重在正合分寸。【前赴后继 前仆后继】都有勇往向前之意。异：前者指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃向前，连续不断；后者指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，强调不怕牺牲。R【日新月异 突飞猛进】都表示进步发展很快。异：“日新月异”侧重表示变化快；“突飞猛进”侧重表示进展迅速。在只强调进步快的语句中，这两个成语可以互换；但在强调变化快时，只用“日新月异”，不用“突飞猛进”。S【深恶痛绝 咬牙切齿】这两个词都指厌恶、愤恨到了极点。异：“深恶痛绝”侧重形容痛恨的思想感情；“咬牙切齿”侧重指痛恨的表情。“深恶痛绝”一般不作补语，多用于书面。如：令人/人们对此。“咬牙切齿”可作补语，多用于口语。如：恨得。“深恶痛绝”有时也可以形容人痛恨的样子。如：流露出的表情。“咬牙切齿”有时可以形容人愤恨的程度。如：地说。【随机应变 看风使舵 见机行事】都是指能够跟着形势做事。异：“随机应变”侧重指灵活机动，善于适应新情况。“看风使舵”侧重指跟着情势随时转变方向、改变立场。“见机行事”侧重指能够抓住时机。“随机应变”是褒义词。“看风使舵”是贬义词。“见机行事”是中性词。【丧尽天良 丧心病狂】都含有心肠坏、做事凶狠的意思。异：前者偏重于心肠坏（天良：善良的心）；后者偏重于言行荒谬，凶狠残忍（狂：疯狂）。【身先士卒 以身作则】都有亲自做出榜样的意思。异：前者偏重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面；后者仅指自己做出榜样（则：准则）。【死气沉沉 万马齐喑（yn）】都有形容无一点儿生气的意思。异：前者偏重指气氛压抑，用于人时有不愿讲话的意思；后者偏重于不敢讲话（喑：哑）。T【谈笑风生 谈笑自若】都有谈话时有说有笑的意思。异：“风生”表示谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多用在平时说话；“自若”表示不变常态，多用于紧张、情势严重时的谈笑。【忐忑不安 惴惴不安】都指心神不定，都是形容词。异：“忐忑不安”侧重指心神不定，表示心理状态。“惴惴不安”侧重指因害怕或发愁而神情不安定。“忐忑不安”通常只表心理状态。“惴惴不安”既指内心活动，又指外在表现。如：看上去/的神情。【逃之夭夭 溜之大吉】都是指逃跑，都是动词。异：“逃之夭夭”侧重指慌张逃走，是诙谐的说法。“溜之大吉”侧重指偷偷溜走。【同心协力 同舟共济】都指团结一心，共同努力。异：“同心协力”侧重指团结一致，共同努力，做好工作或完成某项任务，不一定在困难中；“同舟共济”侧重指在困境中，同心协力，共同渡过难关。W【望风而逃 闻风丧胆】都含有听到一点儿风声就害怕的意思。异：“望风而逃”偏重在吓得连忙逃跑；“闻风丧胆”偏重在吓破了胆，丧失了勇气。【无微不至 无所不至】都含有没有一处不到的意思。异：前者形容待人细致周到，体贴入微，含褒义；后者多指什么事都干得出来（至：到），含贬义。【无精打采 委靡不振】都表示精神不振作。异：“无精打采”多形容一时的精神状态，不含意志消沉的意思。“委靡不振”多形容较长时间的精神状态，表示意志消沉，暮气沉沉的意思。【无所事事 无所作为】都表示不做事情，没有成绩的意思。异：“无所事事”侧重表示闲着，没做任何事情，跟“紧张工作”相对，有时含有“游手好闲”“饱食终日”的意思，可指较长时间的表现，也可指较短时间的表现，能受表时间的词语（如：终日、整天、这半天等）的修饰，一般只形容个人而不形容团体或组织。“无所作为”侧重表示不做大的或有意义的事情，也表示没有做出成绩来，跟“有所作为”相对，有安于现状、不努力、缺少才能的意思，一般都指较长时间的表现，能受“终身”“一辈子”等词语的修饰，除用于个人外，还可用于集团或组织。X【嬉皮笑脸 喜笑开颜】都表示面带笑容，笑嘻嘻的意思。异：“嬉皮笑脸”侧重表示顽皮而轻浮的嬉笑，用于形容不严肃、不庄重的表情和态度，前边可以加上表示对象的介宾短语（如“对他嬉皮笑脸”），有时还可表示为了奉承人而装出笑脸的意思，形容巴结逢迎的丑态，含有贬义。“喜笑开颜”侧重表示因心情愉快而满面笑容，多形容高兴、欢乐的表情，前面不能加上表对象的介宾短语，也不含巴结逢迎之意。【心不在焉 漫不经心】都表示随随便便，不用心思，思想不集中的意思。异：“心不在焉”侧重表示不专心，可以指对一切事情的一时的、短暂的不专心的态度，也可以指比较长期的精神恍惚，心思不定的表现，在句中可作谓语。“漫不经心”侧重表示不在意，多指对事情轻率的态度，一般不单独作谓语，可作状语。【心平气和 平心静气】都表示心境平和、不动感情的意思。异：“心平气和”侧重表示态度的温和，后面常带趋向动词“下来”“起来”等。“平心静气”侧重表示心情的平静，后面不能带趋向动词。【瑕不掩瑜 瑕瑜互见】都表示同时具有优点和缺点。异：前者有缺点遮不住优点的意思；后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这两个成语不能通用。【心照不宣 心领神会】都含有心里已领会、不用说出来的意思。异：“心照不宣”多指双方，有时指较多的人；“心领神会”着重于领会，一般指一方。【徇（xn）私舞弊 营私舞弊】都指为谋求私利而玩弄手段干违法乱纪的事。异：前者指照顾私人关系而舞弊（徇：曲从）；后者指为自己谋求私利而舞弊。Y【掩耳盗铃 自欺欺人】都具有欺人也自欺的意思，均为贬义。异：“掩耳盗铃”常用于以欺骗自己为主的情况，具有形象性。“自欺欺人”常用于以欺骗别人为主的情况，具有概括性。【一帆风顺 一路顺风】都表示顺利、无阻碍的意思。异：“一帆风顺”既可用于旅途、行程，也可用于形容人的经历、工作、事情的进展等。如：旅途/地完成/的生活。“一路顺风”一般专指旅途、行程。如：分手时，他把背包放在我的座位上说：“祝你。”【以身作则 身体力行 身先士卒】都表示自身言行的重要，对他人产生好的影响作用，带褒义色彩。异：“以身作则”着重于自身作出榜样。如：不能/一贯/地执行。“身体力行”着重于亲自实践，努力去做。如：能够/总是。“身先士卒”原指作战时将帅冲在士兵前面，多引申为职位高的人首先干在前面，带头去做。如：领导。【一笔勾销 一笔抹杀】都含有全部除去的意思。异：“勾销”指全部取消，不再计较。“抹杀”指涂抹掉，表示全盘否定。【义不容辞 责无旁贷】都含有应该承担、不能推辞的意思。异：前者偏重在道义上不允许推托；后者偏重在责任上不可推卸（贷：推卸）。Z【周而复始 循环往复】都表示一个过程不断地重复进