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苏教版九年级下册期末语文试卷（满分150分）江苏泰兴初中一、选择题（共12分）1、下列加点字拼音全部正确的一项是（）A、聆听(lng)崩殂(c)执拗(ni)驽钝(r)B、针黹(zh)行阵(xng)塘坳(o)恻隐(c)C、矜持(jn)咨诹(zu)告禀(bng)豁免(hu)D、积攒(zn)大庇(p)怜悯(mng)癖性(p)2、下列标点使用有误的一项是()A、错过，即“有所失”，我们要习惯它。B、不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人？能有幸观赏到窗外的一切？C、“不对，这不是将军家的狗-”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”D、花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。3、下列各句括号中的成语使用恰当的一句是（）A参加保险，虽不能使人(化险为夷)，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。B有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然(供不应求)。C昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们(死得其所)。D这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作(等量齐观)。4、下列句子没有语病的一项是（）A、在这次考察中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。B、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。C、在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。D、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和能力。5、下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（）A、鼓之（击鼓）肉食者鄙（目光短浅）焉置土石（疑问代词）叹息痛恨（遗憾）B、私我（偏爱）闻寡人之耳（听到）惧有伏焉（语气词）临表涕零（面对）C、闻过（参与）苦其心志（使痛苦）由是感激（这样）兴复之效（任务）D、王之蔽（受蒙蔽）人恒过（过失）以遗陛下（给予）何苦而不平（愁）6、下列语句排序最恰当的一项是()当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。ABCD二、按要求答题7、下列词语中共有4个错别字，一一找出来，并按顺序订正在方框内。（4分）痛心疾手妄自菲薄必恭必敬才疏学浅百废待举计日而待大而划之抱疾方剧深居简出顷家荡产中流底柱借花献佛冲耳不闻有例可援隐喻失义胸有成竹错误正确8、默写（13分）（1）、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：“_，_。”（2）、从曹刿与鲁庄公战前的对答中，我们知道曹刿认为取得战争胜利的根本在于_,而孟子认为要_。本文“_”成语流传至今。（3）、鲁迅先生被称为我国伟大的思想家、革命家、文学家，你能从他的文学作品中找出一句来证明他不愧于如此赞誉吗？_。（4）、，吾庐独破受冻死亦足。（5）、吾视其辙乱，故逐之。（6）、，得之则生，弗得则死。（7）、汝心之固，固不可彻，。（8）、陛下亦宜自谋，。（9）、，长夜沾湿何由彻。9、阅读下面一首诗，回答问题春雪（韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）、用自己的语言描述诗歌中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的情景。（2分）答：（2）、有人说这首诗“作者构思奇特”。你同意这种说法吗？试作简要分析。（2分）答：10下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。（3分）目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。11、朝花夕拾共收入篇回忆散文，你印象最深的是（篇名），理由是（4分）12、入冬以来，羽绒服商家极力争夺市场，请你为冰飞羽绒服厂家拟一则宣传广告(不超过15个字)，并说说这样拟的理由。(4分)_。三、阅读下面的文言文，分别按要求答题。（一）（12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。13、解释下列句子中加点的词。（3分）(1)苦其心志苦：(2)曾益其所不能曾：（3）衡于虑衡：14、翻译下面的句子。（4分）（1）困于心，衡于虑，而后作（2分）译文：（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2分）译文：16、全文的中心句是。作者认为国家长盛不衰，就需要有和。(用课文词语回答)（3分）17、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例说明。（2分）（二）俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”注释面：当面。谀：奉承。辄：就。龃龉（jy）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。直道：直率的方式。事：对待。欤：呢。句末疑问语气词。颔首：点头。语：告诉。止：通“只”。18、文中“高帽”一词的意思是，其修辞方法是。（2分）19、解释加点词的意思：（2分）俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”（）当不至有龃龉（）20、“某备有高帽一百”按现代汉语的正常语序是。（2分）21、下列句中加点词是人称代词的句子有（）（3分）A.有京朝官出仕于外者，往别其师B.师曰：“外官不易为，宜慎之。”C.其人云：“某备有高帽一百”D.师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此！”E.师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”22、本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？（2分）四阅读下面的现代文，分别按要求答题。用小行星撞击小行星在太空时代的地球保卫战中，法国科学家建议利用小行星来摧毁另外的小行星。这个有趣的想法并不完美，因为它有可能使地球“沐浴”在大量的小行星碎块当中。但是，比起让整个人类文明遭受小行星的攻击而最后毁灭来说，这仍是一个不错的想法。到目前为止，还没有发现哪一颗小行星会与地球发生碰撞。但从地球上发现的那些巨大的陨石坑来看，不可避免的，会有这样的小行星。虽然，科学家们一直在思索用各种方法来改变其轨道或摧毁它，比如用太阳帆移动它们，用火箭攻打它们，或者用核弹来对付它们，但一直还没有一个理想的方案。法国科学家的这个新构想就是捕捉一颗相对较小的小行星，至于如何捕捉它，科学家认为可以向它发送一个机器人。机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力会把小行星逐渐推向拉格朗治点。拉格朗治点是一个小物体在两个大物体的引力作用下的宇宙空间中的一个点。科学家就是计划将捕获的小行星推向地球和太阳之间的拉格朗治点。科学家知道天体在拉格朗治点不需要能量就能保持稳定。这个“岩石武器”就被控制在那里，它会在地球的前面或者后面绕着太阳转，直到我们需要使用它为止。假如哪天我们发现有一颗小行星将要碰撞地球，这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道，与威胁地球的小行星发生碰撞，将其分解成无数个碎块。碰撞后的碎块是分散的，大约只有10%到20%的碎块会撞向地球，但这些碎块会分布到整个地球表面，不会对地球造成毁灭性的打击。目前，科学家已经发现了一颗大小正好适合作为保护地球武器的小行星，这颗小行星叫做2000SG344。可以利用的类似的小行星还有很多。研究人员承认，他们的方案还没有完全准备好。“在捕捉小行星和用它撞击另外的小行星这两个问题上，我们对前者更有信心。在最后碰撞阶段，小行星必须经过的轨道，是非常不稳定的，对此我们还需要作深入研究。”23、下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）（1）这个“岩石武器”就被控制在那里。（2）我们对前者更有信心。24、第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道。”这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分）25、科学家的新构想是利用小行星来摧毁另外的小行星，从而达到保护地球的目的。从文中筛选关键信息，概括地描述其实施过程。（2分）26、下列判断都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。（2分）（1）目前科学家已经发现并捕捉到可作为保护地球武器的小行星，地球文明将免受毁灭性的打击。（2）在众多的保卫地球的方案中，“用小行星撞击小行星”这一方案最为理想，它已经可以付诸实施。（二）鸽子哀歌飞禽离不开高天阔穹，它们需要在那里展翅飞翔，那里才有它们的生路。总还记得，在第13届亚运会开幕式上，泰国国王要放飞一只鸽子。这一寓意和平亲睦的善举，算是主办者精心安排的精彩一幕。可是，全亚洲坐在电视机前的观众也许都看到了，当国王把鸽笼打开后，那只鸽子却在笼子里呆着，迟迟不肯亮翅，整个华目体育中心的鸽子也因此无法放飞，随它一道腾空。直到国王的侍从伸手去笼子里赶它几下，那厮才扑棱棱地扇起双翅，朝天空飞去。我禁不住要问，那只鸽子怎么啦？在我看来，鸽子本就属于蓝天。那一片纯净的透明的蔚蓝，才是鸽子类初始的又是永恒的乐园。在那里，它的翅膀可以尽情地划动空气，翱翔的身姿衬着蓝天白云，不仅优美，更有一份飘逸和傲岸。飞越青山绿水时，连收缩在腹下的双趾也显出苍劲的力度。飞翔着，清风属于它，阳光属于它，霞彩虹霓属于它，生命最可贵的自由也属于它。华目的鸽子怎么啦？怎不向往着广阔无垠的天空？天空飘游的云彩不是在片片呼唤吗？鸽子周身的羽毛颇有光泽并富色彩层次，证明它绝非上帝创造的凡庸物种。那琥珀色的宝石般的眼睛，闪着晶莹清澈之光，透出灵性的智慧，常常让我心驰神往。这样的生灵最应懂得自己生命的归宿和尊严所在。时至今日，充满野性及自由搏击精神的鸽子是没有了。经过长期驯化，一切堪称优良的鸽子必须是很懂得在天空稍稍徘徊就飞回主人安排好的笼子里去的那种，哪怕千里之外，也能穿云破雾栉风沐雨认向返巢，那才是上等鸽，值得了好价钱；不懂得飞回原先窝巢的鸽子，那是劣鸽孬鸽。即便是劣鸽孬鸽，迷路了，被别的鸽群诱走了，也只是从一只鸽笼进了另一只鸽笼而已。没有鸽哨的天空，多么空旷而寂寞，多么让人惆怅；如今的鸽子都被套上了鸽哨，响着自甘驯养的声音，更让人听出一声声悲凉。我们抬头所能看到的城市上空的鸽子都是有主的了，他们必须飞回人类为它们所营造的安居之所，无一例外。我无从考证这漫长的演绎历史，何等奇黠何等残酷。我只能设想，在最初的时候，鸽子都是野生野长的，在草丛岩缝中度日月。野鸽中的精英刚被逮进笼里时，也许愤懑过反抗过，想冲破牢笼重回蓝天，追寻自由自在的生活。只是，待饱尝了一段不必在凄风苦雨中飞腾寻觅，就有足够的现成食物吞咽食囊的舒畅日子后，就觉得活在笼子里并不怎么坏，直至把鸽笼视为理想的伊甸园。每餐饱食之后，便咕咕小唱，剔剔羽毛。于是，在笼子里嬉戏繁衍，乐享天年，把忠实于笼子的习惯进化为天性，代代遗传，野鸽终于成为具有辨向恋巢特性的家鸽。我想大致的过程就是如此。只是，家鸽再也不是先前的鸽了，这个族群还会有与其他飞禽竞争的勇气和能力吗？恋巢情结早已是那双象征着自由搏击坚韧向前的翅膀的鸽子的枷锁，想让它们重返云天山野，已是它们再也无法忍受的落没和痛苦了。在笼子里呆久了的鸽子，渐渐失去了回归自然的天性，再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子了，上苍给鸽子一双翅膀已是多余，已是日子的累赘。这是鸽子们的悲哀。泰国国王要放飞的，或许正是一只这般让人悲哀的鸽子。那一刻，我真想把手臂伸到曼谷华目体育中心的主席台上，赶一赶那一只想赖在或懵在笼子里的东西，为越来越贪图安逸、腐蚀个性的人类做一次警告。27、联系上文，分析“那只鸽子却在笼子里呆着”的原因：（2分）。28、第段有些写景词句，比如“那一片纯净的透明的蔚蓝”、“蓝天白云”、“青山绿水”，它们的作用是：（2分）29、第段“这漫长的演绎历史，何等奇黠何等残酷”，它“奇黠”在哪儿？“残酷”在哪儿？（2分）30、.属于天空的鸽子和属于笼中的鸽子本质的区别在于：（2分）31、.最后一段说人类的个性被磨蚀了，越来越“贪图安逸”了，联系全文分析作者这样说的理由。（2分）32、这是一篇倾注作者感情的散文，请以第段画线句为例进行分析，饱含了作者怎样的情感？（3分）答：五、作文（60分）与的对话要求：、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。提示这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。答案：CBABAA9、（1）白色的雪花却嫌春天的景色来得太晚了，所以特意穿行于庭院的树枝间，看上去就像树上的花儿在飘舞。（2）、初春时节，雪花飞舞，本来是造成“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”的原因，可是诗人偏说白雪是因为嫌春色来的太迟，才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法增添了诗的趣味。10“发现”移到“检查时”后；“扩大”改为“加大”；删去“之所以”或“原因”18.阿谀奉承比喻19当面闹矛盾20.某备有一百高帽21.ADE22.示例：人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。爱听好话.喜欢奉承是人们的通病世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为：喜欢戴高帽子。有一个准备去外省做官的京官，去和他的老师告别。老师说：“外省的官不好做，你应该谨慎从事。”那人说：“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。”老师很生气，说：“我们应以忠直之道对待别人，何须如此呢。”那人说：“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？”老师点头说：“你的话也不是没有见识。”那人出来后，告诉别人说：“我（准备的）一百顶高帽，现在只剩下九十九顶了。”23（1）用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星（2）捕捉小行星24机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力把这颗小行星推向威胁地球安全的小行星。25发现一颗合适的小行星；利用机器人推动物质时产生的反作用力把它控制在拉格朗治点；用同样的方法把这颗小行星推向将要撞击地球的小行星并击碎它。26（1）目前只是发现，尚未捕捉到可作为保护地球武器的小行星。（2）此方案还没有完全准备好。用以撞