o化学九年级下册第九单元课题2教学课.ppt

课题2溶解度（第一课时）,九年级化学（下册）第九单元,回顾：溶液的形成,1、不同物质在同一种溶剂中的溶解性()。,2、同种物质在不同溶剂中的溶解性()。,知道：溶解性的大小与溶质和溶剂的性质有关。,不同,不同,回顾,探究1:可溶物在一定量的水中能否无限溶解?,可溶物：氯化钠、硝酸钾,溶剂：水,定量：20ml,设计实验1,全部溶解,部分溶解剩余少量固体,剩余少量的固体继续溶解,我会归纳,在一定量的溶剂里，溶解溶质的量是有限的。,为什么要强调一定量的溶剂？在上述实验中，要把未溶解的氯化钠溶解都有什么方法？,对硝酸钾溶液（有剩余固体）加热，观察现象。,剩余固体溶解,加入的能继续溶解,剩余固体,设计实验2,饱和溶液和不饱和溶液的定义,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,(浓度大),(浓度小),食盐溶解食盐的不饱和溶液,10毫升水,10毫升水,熟石灰不完全溶解熟石灰的饱和溶液,0.2克熟石灰,2克食盐,1、对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。,2、在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。,学以致用,某温度下向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾固体，溶液中的硝酸钾质量会A变大B变小C不变D不好确定,一定温度，一定量的溶剂里，溶液在何种状态下所含溶质的质量最大？,想一想？,饱和,怎样判断溶液是否饱和？,一定温度下，某溶质的饱和溶液加入其他溶质能溶解吗？,想一想？,设计实验：往装有少量NaCl饱和溶液的试管中加入1-2小粒KMnO4,做一做,向饱和的硝酸钾溶液里加入少量的高锰酸钾，观察现象。,注：饱和溶液必须注明是哪种溶质的饱和溶液,（1）在一定温度，一定量的溶剂中,（2）当温度一定，溶剂量一定时，某溶液的饱和状态表示该溶质质量的最大值,（3）某种溶质的饱和溶液也可能是另一种溶质的不饱和溶液,理解饱和溶液的概念时要注意：,练一练：指出下列各题是否有误，并加以改正(1).不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；(2).装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固体；,在一定温度.一定量的溶剂中,不能.,不一定,有可能刚好达到饱和.,饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？,饱和溶液,不饱和溶液,增加溶剂,升高温度,增加溶质,降低温度,蒸发溶剂,在20时，要使接近饱和的石灰水变为饱和的石灰水，应采用的措施是_A升高温度至刚好有晶体析出B加冰至刚好有晶体析出C加水D加氢氧化钙至不再溶解,实验探究,学以致用,1、要将一杯接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液，下列方法不正确的是：A加KNO3B蒸发水分C倒出一部分溶液D放进冰箱,学以致用,2、为使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是A增大压强B升高温度C加入溶质D恒温蒸发溶剂,一定温度下，某物质的饱和溶液一定是A很稀的溶液B很浓的溶液C可以继续溶解该物质的溶液D不能继续溶解该物质的溶液,实验探究,课题2溶解度（第二课时）,九年级化学（下册）第九单元,探究3：如何定量地比较物质的溶解能力？,这样行吗？,应该在同一温度下,食盐,红糖,应该用相同量的溶剂,这样行吗？,应该达到饱和状态,这样行吗？,这样行吗？,温度一定,达到饱和状态,溶剂质量一定,结论一：温度不同，不能比较它们的溶解性大小。,结论二：溶剂的量不同，不能比较它们的溶解性大小。,结论三：溶液没有达到饱和状态，不能比较它们的溶解性大小。,启发：,标准：100克溶剂中,状态：饱和状态,单位：克,分析,条件：在一定温度下,1、阅读36页：固体溶解度,想一想：下列说法正确吗？A.20时，20g硝酸钾溶在100g水里，所以20时硝酸钾的溶解度是20gB.20时，把20g硝酸钾溶在水里制成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是20gC.把31.6g硝酸钾溶在100g水里，形成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是31.6gD.20时，把31.6g硝酸钾溶在100g水里，形成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是31.6g,小结,20时，硝酸钾的溶解度是31.6g”的含义是什么？,20时，把40克硝酸钾放到100克水中，是否所有硝酸钾都溶解？所得溶液的质量是_,20时，100g水最多能溶解31.6克硝酸钾,2、溶解度与溶解性的关系,易溶,可溶,微溶,难(不)溶,练一练1、20时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是_溶物质。2、20时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.难溶物质,难,A,小结：不同温度下物质溶解度表示的方法,硝酸钾,70,列表法,曲线法,3、溶解度曲线,用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示温度。,几种固体物质溶解度曲线,熟石灰的溶解度随温度升高而降低,从溶解度曲线上获取的信息（一）,大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大。（如硝酸钾）,少数物质的溶解度受温度变化的影响较小。（如食盐）,极少数物质的溶解度随温度的升高而减小。（如熟石灰）,影响固体物质溶解度的主要因素是：温度,从溶解度曲线上获取的信息（二）,点：某物质在某一温度下的溶解度,线：某物质溶解度受温度的变化情况,交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同,图7-4分别为A、B、C三种物质的溶解度曲线图，按下列各小题要求，把适当的答案填入各空格内。,（1）A、B、C三种物质中，属于可溶性物质的是_，属于微溶性物质的是_，属于难溶性物质的是_；（2）在上述三种物质中，随着温度升高，溶解度增大的物质有_；随着温度升高，溶解度降低的物质有_；（3）A物质在35时的溶解度为_，B物质在0时的溶解度为_。,A,B,C,A,B,15,2,1、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）M点的含义是。(2)当温度为t1C,三种物质溶解度由小到大依次为,当为tC时，溶解度最大的是。,复习巩固,t2C时,A和C物质溶解度相等,CAB,A,2、右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1C时,A的溶解度B的溶解度。(填或=)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是C。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是物质的溶液。,t2,A,3、右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），请根据右图回答：（1）t2时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是；（2）将三种饱和溶液分别从t2降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序。,丙,乙甲丙,图7-5是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（）AX溶液BY溶液CZ溶液DX、Y溶液,C,溶解度曲线的应用,结晶：冷却热饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出,有规则的几何外形,硝酸钾晶体,阅读书本35页，学会归纳,结晶是从（）中析出（）的过程。,饱和溶液,晶体,结晶方法：,蒸发溶剂结晶（适用于溶解度受温度影响小的固体，如NaCl）从盐水中得NaCl固体可采用蒸发溶剂的方法。,冷却热的饱和溶液结晶（适用于溶解度受温度影响大的固体，如硝酸钾）此方法还可分离硝酸钾和氯化钠的混合物，得较纯的硝酸钾晶体。,想一想1、硝酸钾溶液析出晶体的母液，当温度不变时是_溶液（饱和或不饱和）,2、多数物质热的饱和溶液降温后，就会有_析出，对溶解度受温度影响变化大的固体物质，欲获得晶体一般就采用_的方法。,饱和,晶体,冷却热的饱和溶液结晶,若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米,联想与启示,把食盐水放在敞口容器里，让水分慢慢蒸发，溶液首先达到_，继续蒸发就会有_析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般就采用_的方法得到固体。,饱和,晶体,蒸发溶剂结晶,练一练,C,想一想,1、目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与有关。2、喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与有关。,压强,温度,（1）定义：在压强为101KPa、一定温度时溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。,2、气体物质的溶解度,（2）影响气体溶解度的因素：,温度、压强,3、气体的溶解度,气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。,气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。,（1）、影响气体溶解度的因素：,想一想,3、用什么方法可以确定汽水中溶解的气体是二氧化碳？,想一想,3、用什么方法可以确定汽水中溶解的气体是二氧化碳？,1、增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（）A.升温增压；B.升温减压；C.降温增压；D.降温减压。,2、下列几种物质硝酸钾熟石灰氧气二氧化碳溶解度随温度的升高而增大的是（）A.B.C.D.只有,想一想：,C,D,阅读提高：为什么用银器皿盛放的食品不易腐败？书本37页,【例1】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是()A乙物质的溶解度不受温度变化而变化，甲物质的溶解度受温度变化的影响较大B30时，甲的饱和溶液中溶解度为30gC甲的溶解度大于乙的溶解度D甲中含有少量乙时，用蒸发溶剂的方法提纯甲,例题解析,B,【例2】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现有两烧杯分别盛有60甲的饱和溶液和乙的饱和溶液，且两烧杯中均有未溶解的固体，现将温度从60降到20。下列说法正确的是()A甲乙溶液中溶质的质量都减少B甲乙溶解度随温度降低而减小C烧杯中甲固体质量增加，乙固体质量减少D甲溶液质量减少，乙溶液质量变大且一定是饱和溶液,C,【例3】下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）()A从NM：先向N中加入适量固体A再降温B从NM：先将N降温再加入适量固体AC从MN：先将M降温再将其升温D从MN：先将M升温再将其蒸发掉部分水,D,【例4】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.10时，a的溶解度大于b的溶解度B.t时，a、b两种饱和溶液的溶质质量相同C.随着温度的升高，溶解度变化较大的物质是bD.将b溶液由10升温至30时变为饱和溶液,B,【例5】甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下，先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里（图B）。下列说法正确的是（）A.乙溶液中溶质的质量增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大D.两支试管里剩余的固体都增多,B,【例6】右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。根据图表信息判断下列说法正确的是（）A图中a曲线表示KNO3的溶解度曲线Bb的溶解度小于a的溶解度C要从a与d的混合物中得到a，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法DKCl的不饱和溶液由60降温至10时变成饱和溶液,B,【例7】向200的饱和澄清石灰水(甲溶液)中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错误的是()A.溶液温度末冷却到200时，溶液一定是饱和溶液B.溶液温度末冷却到200时，溶质质量比甲溶液大C.溶液温度恢复到200时，溶液质量比甲溶液小D.溶液温度恢复到200时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等,B,【例8】右图是M、N两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为正确的是()A.t1时，M、N两物质溶液溶质质量相等B.由t1升温到t2时，N物质溶液溶质质量不变C.M物质的溶解度大于N物质的溶解度D.N物质的溶解度随温度的升高而降低,A,上图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的