浙江省2013年初中语文毕业生学业考试适应性测试及答案（瑞安市）网页版_初三试卷

浙江省2013年初中语文毕业生学业考试适应性测试及答案（瑞安市）网页版_初三试卷 浙江省瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试语文试卷亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1全卷共6页，有四大题，23小题。满分150分（含书写分5分）。考试时间120分钟。2答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。祝你成功！说明：卷面书写分5分。一、语文知识积累与运用（28分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）.驱除（q）烦躁（zo）颔首低眉（hn）.犀利（x）凋零（dio）锲而不舍（q）.阻遏（y）孕育（yn）门庭若市（tng）.取缔（d）簇新（c）不求甚解（shn）2.根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的；在傅雷家书中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术；在致女儿的信中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情。A礼赞B启蒙C交流3.古诗词名句填空。（至题必做，两题选做一题，每空1分）（8分）今夜偏知春气暖，。（刘方平月夜）过尽千帆皆不是，。（温庭筠望江南），帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴），只有香如故。（陆游卜算子咏梅）“愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题，李清照因国破家亡感慨万千，那愁绪是“只恐双溪舴艋舟，。”范仲淹的悲壮愁肠是“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”陆游的千古愁化为驿路的梅花“，更著风和雨。”子曰：吾尝终日不食，以思，无益，。论语十则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是“，。”4.某电视台要将中外名著搬上荧屏。假设你是编剧，请用自己的话填写下面的“拍摄指南”。（写出作者1分，镜头与意图各3分）（7分）【小资料】特写镜头：电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果。杨修之死拍摄指南童年拍摄指南原著作者：罗贯中原著作者：特写镜头：杨修答出曹操的谜语后，曹操赞赏杨修时脸上复杂的表情。特写镜头：表达意图：表达意图：以此特写镜头，表现了在苦难的环境里依然不乏温暖和光明，突出了祖母慈祥善良，热爱生活，有着宽广的胸怀。5.综合性学习活动（7分）从2013年2月底开始，一则关于电信运营商要向微信收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅读下面有关微信收费的三则材料，回答问题。材料一：材料二：关于微信是否应当收费，工信部官员张峰表示，根据目前的法律法规和相关管理规定，对于互联网和移动互联网等新业务，政府实行市场调节价管理，即由经营者根据市场情况来决定其是否收费。微信从2011年推出以来，该业务是否收费或者怎么收费，都是由其经营者依据市场情况自主决定的，政府部门没有干预，未来工信部也将坚持这一原则。材料三：1楼：微信让短信业务量萎缩太厉害，运营商赚少了不爽，所以就拿微信占用流量说事，喊着要收费。2楼：收费的话肯定不用微信了，免费聊天软件多的是什么时候收费，什么时候删。3楼：微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。4楼：注：微信：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。运营商：即网络运营商，在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。统观三则材料，我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张，请用简洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。（2分）微信团队：政府：细读材料二、三，你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么？（2分）关于微信收费，材料三中的网友表达了“什么时候收费，什么时候删”的激烈反对态度。假如有一天微信真的收费了，你有更好的解决办法或者建议吗？请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。（3分）二、现代文阅读（30分）（一）（14分）乡情也是地方软实力金辉“瓯江缘十二位全国著名画家邀请展”日前在温州书画院展出。展览邀请了李成勋、张迪平、林曦明等12位画家。这12位画家，以他们的名气和成就，办展览可谓司空见惯。可是，12人携手回家乡办展览，确实是良机如许，也算是衣锦还乡了。如果没有家乡的召唤，没有故乡的浓情，没有温州的情缘，温州举办这样的展览谈何容易。张迪平、张雷平、张淳三姐妹，其父为著名版画家张明曹，去年是他诞辰100周年，家乡特地举办纪念活动；杨春华是93岁著名版画家杨涵的大女儿。父亲对故乡很有感情，尤为可贵的是，浓浓的乡情在悄然延续，延续到了下一代身上。他们的子女自豪地称自己是“温二代”。由此，我想到了如何提升地方的文化软实力。从理论上说，推动社会发展有两种实力，一种为硬实力，是指GDP等；另一种为软实力，是文化体现出来的力量。因而，文化是软实力。那么文化软实力又是如何体现的呢？我想，乡情是地方的软实力；文化人的乡土之情，至少是一座城市的软实力之一。城市的文化底蕴，看的是历史悠久，人杰地灵，英才辈出。其中也就是看这个城市走出了多少文化名家，以及吸收和引进了多少文化名家。文化名家是一座城市的文化英雄。因而，各类人才齐备，名家云集的城市，便是实力强大的城市，有文化底蕴的城市。每一座城市都有自己的文化名片，文化名家的名字也便成了这座城市的名片。他们形象地代表了一座城市。城市因他们而显得文质彬彬，高雅高贵，风度翩翩。在我们的生活中，时常因为一位文化名人而访问一个城市，如因鲁迅而去绍兴，因吴昌硕而去安吉，因八大山人而去南昌一样。近日，夏鼐先生的故居落成了，我相信定有人会因夏鼐而来温州的。文化名家确实是一座城市的形象大使。他们代表的是城市的软实力！“每登公宴思来日，渐听乡音认本身。”这次的展览会，给了我们一个启示：在外的文化人需要家乡为他们搭建一个平台，让他们在家乡展示风采。其实，这次展览在让画家展出作品的同时，也在传播温州文化。我们从中也可读出海派、金陵文化与温州文化的历史渊源。打开温州大门，舍得下本钱把散落在全国各地乃至全世界的温州文化人请回家；把他们与家乡的关系放大，绑紧，让更多人知道他们是温州人，使更多温州人知道他们，并引为自豪，这不就显示了地方的软实力？这可不是随时可感受到的地方软实力啊！我们提倡的“总部经济”，就是把开设在各地的温州企业，将总部转移到家乡来，壮大温州经济。这是经济方面的举措。我想，文化上也存在如何把“温州人文化”转变成“温州文化”的问题，也应该把工作生活在五湖四海的温州文化人，以乡情为纽带，把他们串联起来，让他们成为温州的形象代表。让他们在各自的城市和地方塑造温州人的形象我是温州人，我能代表温州。谁不说家乡好呢？温州籍的文化人对故乡的眷恋之情也是很感人的。平时的接触中，这种感人的情感不时可感受到。为了家乡，他们甘愿将心掏出来。因此，这是蕴藏着的能量强大的文化软实力。我们要珍惜之，要弘扬之，要保护之。（引自2012年07月11日温州日报，有删改）6.文章第段中“温二代”该怎么理解？请用简要语言概括回答。（3分）7.结合上下文，品味第段“城市因他们而显得文质彬彬，高雅高贵，风度翩翩。”一句的表达效果。（3分）8.认真阅读全文，谈谈你对第段划线句“文化人的乡土之情，至少是一座城市的软实力之一”的理解。（4分）9.文中第段划线句说：“每一座城市都有自己的文化名片，文化名家的名字也便成了这座城市的名片。”鲁迅是绍兴的一张名片，吴昌硕是安吉的一张名片，八大山人是南昌的一张名片，你觉得哪位文化名人能成为温州这座城市的名片？请你推荐一位并简要说说你的理由。（4分）（二）（16分）一棵白菜的意外遭遇戴玉祥（1）临出门的时候，我发现了那棵白菜，它蹲在墙角，可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里买回来的，还没来得及享用，这又要出差了。想想二个月后回来，它腐烂的样子，我决定把它送人。（2）我拎起那棵白菜，出了门。（3）一家快餐店前，我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边，我说：“我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！”女服务员冲我笑笑，说：“那就笑纳了。”这时候，一个腆着肚皮的男人走过来，先看看那棵白菜，再看看我。男人说：“谢谢老兄，只是我们这店，不用白菜，对不起哇，请老兄拎走。”男人这样说着时，表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕着，拎起白菜，转身走了。身后，有声音跟过来，“小倩，你长不长脑子，平白无故，人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒，闹出人命来，我找谁去？”（4）怎么能这样想，我像是搞破坏的人吗？那个男人简直不可理喻。（5）我拎着白菜，继续往前走。（6）一家院子，大门开着，几个人坐在院子里闲聊，我走过去，我说，我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！（7）其中的男人盯着我看了会，脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫，说：“什么意思，你？”（8）“没什么意思”我说，“就是觉得这白菜不吃也是烂掉，可惜了。”（9）“你是说，我们只配吃快要烂掉的东西，是吗？”女人站起来。（10）“不是不是，”我解释，“我是想这白菜不吃也是烂掉”（11）女人斩断了我的话，说：“你到底啥意思？”女人向我跳过来，手指戳着我的鼻尖，大叫道：“滚，给我滚！”（12）我还想解释些什么，见女人这架势，觉得没必要了。我转身离开。刚出院门，就听那女人说：“老头子，你这才离开位置几天啊，这人就拿白菜来糟蹋你了，你想想，要还是在位置上，他敢这样来侮辱你？那时候，人家拎茅台五粮液，我都嫌礼轻，现在”女人呜呜哭起来。（13）这是哪跟哪啊！我觉得好笑，想笑，但笑不出来。（14）我拎着白菜，继续往前走。（15）前面是一个十字路口，东来西往的人，贼多。我把白菜放到路口边，退到不远处，看着。（16）一位妇女，拎着菜篮，从白菜身边经过时，停下来，目光在四周扫过后，像是发现了什么异常，匆匆走开。（17）两个个民工模样的人，看见白菜，冲它跑过去，可在距它约2米远的地方，突然停下来。接着，转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动，引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意，。（18）不大会儿，防暴警察过来了，他们先在那棵白菜周围划上白线，而后开始疏散过往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸弹了！”（19）就有人问，在哪儿呢？（20）于是就有人答，在一棵白菜里。（选自山东文学2013年第01期）10.本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”，阅读全文，完成下列表格。（3分）地点白菜的遭遇快餐店前一家院子里疑似放炸弹11.联系上下文，思考为什么“我觉得好笑，想笑，但笑不出来”？（4分）12.结合上下文语境，在文章第（17）段横线处补上恰当的内容。（3分）13.一棵白菜的种种意外遭遇，映照出了世间万象。读罢此文你一定思绪翻涌，请结合文章内容，联系自身体验，写一则150字左右的随感。（6分）三、古诗文阅读（27分）（一）（4分）社日张演鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。【注释】古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。14.前两句描绘了稻粱肥、等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）15.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）（二）（10分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？16.解释下列句中的加点词语。(4分)(1)未尝识书具(2)稍稍宾客其父(3)日扳仲永环谒于邑人(4)贤于材人远矣17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。18.作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点？请结合课文，谈谈你的看法。（3分）（三）（13分）邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。（选自聊斋志异）【注释】茸：草初生又细又软的样子雅量：宽宏大量诡：欺骗19.解释下列句中加点的词。（4分）无术可医骂之亦可警将来某益窘其病良已20.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：汝病乃天罚A.当立者乃公子扶苏B.乃不知有汉C.乃重修岳阳楼