八年级物理下册7.2《弹力》同步习题

八年级物理下册7.2弹力同步习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知在弹性限度内，弹簧的伸长量L与受到的拉力F成正比，用公式F=kL表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）。现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1=3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比L1：L2为（ ）A1：1B3：2C2：3D3：42 . 小王用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤：用调节好的天平测出矿石的质量m；向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；根据密度的公式，求出矿石的密度；将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2 他应采用的正确的实验步骤顺序为ABCD3 . 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ ）A相同B偏小C偏大D无法确定4 . 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是A足球受到的支持力是木板产生的弹力B足球产生的弹力作用在木板上C木板形变是由于木板产生弹力造成的D足球产生的弹力就是足球对木板的压力5 . 有一弹簧测力计，其弹簧可以自由伸缩，当挂钩上不受力时，指针没有指在零刻度线处，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4 N，则手拉弹簧测力计的力的大小是A4.2 NB3.8 NC4 ND无法判断6 . 关于弹簧测力计，下列说法中错误的是（ ）A根据在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比这一性质制成的B弹簧测力计使用前要对指针进行调零C弹簧测力计只能沿竖直或水平方向拉动物体D弹簧测力计在使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上7 . 对教材中的图片，下列描述合理的是（ ）A B C DA使用测电笔辨别火线和零线时，手要接触金属笔卡B用手掌代替橡皮小槌，无法完成膝跳反射实验C两小球能相互吸引，它们一定带异种电荷D吸烟损害吸烟者身体健康，对周围人的健康没有影响8 . 下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是A揉好的面团、橡皮泥、弹簧B弹簧、橡皮筋、木板C钢板、木板、泥团D钢板、泥团、橡皮筋9 . 下列关于力的说法正确的是A竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到向上的作用力B用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用C互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用D摩擦力总是阻碍物体的运动10 . 如图所示，在“探究相互作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数FA、FB的大小关系，下列说法中正确的是AFAFBBFAFBCFAFBD以上三种情况都有可能11 . 下列物体被静止托在手上时，所用的力接近1N的是A两个鸡蛋B一枚一元硬币C一张试卷D一只小狗12 . 小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是A换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N二、填空题13 . 力的单位是_，物理实验中常用_来测量力的大小。它的主要部件是_，它是根据_原理制成的。14 . 如图所示的弹簧测力计的示数是_N弹簧测力计的工作原理_。15 . 如图所示，弹簧测力计的分度值为N；如右图所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面_ 端偏低（选填“左”或“右”），该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是。16 . 小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F=_三、实验题17 . 竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与弹力的关系”，收集的实验数据弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.59.010.512.013.5弹簧伸长量/cm01.53.04.56.0_帮助该同学补充填写上表的空白分析实验数据，你可得到的结论：_18 . 肖林同学用一根弹簧制作弹簧测力计，他用大小不同的力拉弹簧，对应的弹簧的长度也不同，具体数据如下表：分析实验数据可以得出的结论是_该同学制作的弹簧测力计的量程是_ N，弹簧的原长是_cm。19 . 小李在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系，利用如图a的实验装置记录了相应实验数据如下：（g取10N/kg）钩码质量（g）050100150200250300350400指针位置（cm）2345677.57.57.5（1）若用