2019年小学语文四年级第一学月测试题目.doc

2019年小学语文四年级第一学月测试题目一、 积累与应用。（50分）1、看拼音写词语。（8分） ning zo hn j png xi y l l( ) ( ) （ ） （ ）go shu t sh g zhng hng tng tng ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词语。（8分）衔（）缨（ ） 痕（ ） 湖( )街（） 樱（ ） 狠（ ） 糊（ ）揣（） 棚（ ） 博(） 酷（ ）端（）绷（） 搏（ ） 配（ ）3、照样子，写词语：(5分)绿莹莹 开开心心 烦恼（苦恼）（开心）偶然（）（）顷刻（）（ ）4、用下面的词语造句（4分）。一会儿一会儿一会儿 拼尽全力 5、把下列词语补充完整。（4分）目不转（ ） 坚（ ）不拔 全（ ）贯注 （ ）弓之鸟翩翩起（ ） 直（ ）了当 不（ ）不慢 （ ）蝉脱壳6、把下列的歇后语补充完整。(3分)胸口摆天平（ ）哑巴吃秤砣（ ）九月的甘蔗（ ）7、 按要求写句子。（8分）秋风把夏天的脚印轻轻地涂掉。（改为被字句） 高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。（写一个拟人句） 怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句） 听了这个这个故事，受到了深刻的教育。（修改病句） 8、按原文填空。（5分）秋风 ，树上的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“ ！”等到黄叶落尽，三棵老树又 的了。 的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景， 。9、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。二、阅读下面的短文，完成后面的题目。(20分)李四光李四光是我国著名的地质学家。李四光小时候家庭生活十分困难。他白天给家里挑水、打柴，有时候还得挑着柴去卖。只有到了晚上，他才能在油灯下读书。十四岁那年，他借了点路费去报考高等学校。由于他努力学习，考起了学校。因此，他更加发奋地学习。李四光立志学得本领，报效祖国。他到日本留学六年，学习造船，想为国家造轮船，建立强大的中国海军。后来，他又到英国造船，献血选矿，想的是造船就得有钢铁，有矿山。他又想，中国科学落后，如果自己不能找矿，怎么行？于是一年后他改学地质。新中国成立后，李四光的才能得到充分发挥。在他的地质学理论的启示下，我国找到了很多油田。1、 填空。（6分）李四光是 。他从小 ，长大后 ，到 ，又到 都是为了祖国，在他的地质科学理论的启示下， 。2、 从李四光的成长过程看，用一句话或名言警句来概括比较恰当？（3分） 3、 想象一下李四光为了学习克服了哪些困难？（4分） 4、 这篇文章主要写什么？（3分） 5、 联系上下文，想想李四光为什么会得到成功？（4分） 三、 作文。（30分）（任选一个题目）1、 请围绕“老师，我想对你说”，把你想说的心理话写下来。2、 和我们朝夕相处的人中，有关心我们的亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨写一写其中的一个人3、4、 附送：2019年小学语文四年级第一学期电子教案摇花船执教： 课题27摇花船教学目标 1、自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。2、读句子，用带点的词语造句：前面接着最后3、正确朗读课文。继续进行复述训练。4、通过学习课文，了解具有我国浓郁的民间特色的“摇花船”这种艺术活动，体会集聚百姓乐事，祈祝福寿安康的传统文化。教学重点从“花船样子，花船主人和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。教学难点根据课文第3到第5节内容，复述“摇花船”这种民间艺术活动的规定。相关链接有关摇花船等代表民间艺术的图片，美女图第一课时课件内容教学过程导入学习出示几种民间艺术活动一、导入新课师：我国是一个地域广大、多民族的国家，在各个地方流传着不同的民间艺术活动，从中投射着浓浓的民间特色和乡土气息。1、欣赏几种民间艺术活动。2、今天，我们要学的课文是山东地区的民间活动。3、揭示课题，齐读。（板书课题）初读课文出示摇花船的场景出示句子：花船是用竹篾编制的，形状像船，但没有船底。船的四周扎着各色的纸花，并有流苏从船舷垂挂下来，一直拖到地上。出示句子：姑娘在花船中其实不是坐，而是站的。她两手分别抓住两旁的船舷，慢慢向前走去，这样，船就航行了。当然，因为四周有流苏遮着，姑娘的脚是看不见的。跟在船后的是一位手握船浆的“船老大”，他由成年男子装扮。出示词语：火铳出示演示火流星播放信天游的乐曲二、整体感知1、观看摇花船场面。2、摇花船给你留下怎样的印象？3、让我们再随作者到她的家乡看一看。读读课文，用直线划出介绍花船的句子；用曲线划出花船怎样摇的句子。如果有什么问题，随手作个记号，待会儿讨论。（板书：介绍花船 花船怎样摇）4、生自由读课文。5、交流。（1）交流介绍花船的有关句子。指名学生读第2节。师生合作读课文。师引读：花船是用，形状，但。船的四周，并有。教师绘制花船，引导复述。学生准备。指名交流。（2）交流介绍花船怎样摇的句子。 读句子，一边读一边想像一下花船姑娘和船老大在摇花船时会有怎样的神态、动作。（板书：姑娘 船老大） 交流。 教师指导下学生演，学生评。并理解：娉娉婷婷。（3）在读课文的过程中，有什么问题吗？预设可能提出的问题：“火铳”、“火流星”和“信天游”是什么意思？读注释了解“火铳”并正音。这就是火流星。摇花船时，人们用它们来渲染喜庆气氛。再读注释，了解“信天游”，听音乐感受。复习巩固三、复习巩固1、指导感情朗读描写花船的句子以及花船怎样摇的句子。2、一边读一边想象花船姑娘和船老大在摇花船时会有怎样的神态、动作。拓展作业出示：1、抄写词语表中的词语。2、给下列加点字注上正确读音。竹篾（ ） 村坊（ ） 船桨（ ） 火铳（ ）3、照样子写词语。例：走街（ 串巷 ）里应（ ） 唇亡（ ） 招兵（ ） 年富（ ）四、作业1、抄写词语表中的词语。2、给下列加点字注上正确读音。竹篾（ ） 村坊（ ） 船桨（ ） 火铳（ ）3、照样子写词语。例：走街（ 串巷 ）里应（ ） 唇亡（ ） 招兵（ ） 年富（ ）第二课时复习导入一、复习导入1、通过上节课的学习，我们知道课文从“花船样子，花船主人和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。2、这节课我们再随作者到她的家乡去看一看摇花船这种艺术活动。研读课文出示美女图出示句子：一个村坊出几只花船，视漂亮姑娘多少而定。出示句子：只听得身后为我摇船的小舅舅在不停地唱，大意是夸我的皮肤多么白，多么细，多么嫩，就像糕团店里的水磨年糕；夸我的眼睛多么大，多么黑，多么亮，就像大号桂圆核；还夸我的鼻梁挺，嘴巴小，脸蛋圆 出示词语：即兴创作出示画面及音乐出示课文第7、8节二、继续研读课文1、读第35节，说说“摇花船”必须要遵守哪些规定（板书：必须）。2、学生读课文思考。3、交流。（1）姑娘必须是村坊里长得最好看的。随机介绍：四大美女、嫦娥和祝英台（2）一个村坊出几只花船，视漂亮姑娘多少而定。如果漂亮姑娘多，可多扎几只花船，但必须是偶数，以示吉利。（板书：船数）理解句子：“一个村坊出几只花船，视漂亮姑娘多少而定。” 指名读句子。“视定”是什么意思？ 意思不变，这句话还能怎么说？齐读句子。（3）“船老大”必须有一副好嗓子，并且有即兴编唱山歌的能力，因为花船姑娘的美丽是要借助他唱出来的。谁来说说“船老大” 上为什么要加引号？ 是呀！不是真的船，不是真的在水里航行，所以人们又称“摇花船”为“走旱船”、“采莲船”。（4）摇花船不必统一时间，也没有一定的路线，由各村自己串街走巷地摇去。（板书：时间 路线）4、有感情地朗读课文第3到第5节，指导复述“摇花船”这种民间艺术活动的规定。(1)有感情地朗读课文第3到第5节。(2)先准备，我们再来介绍一下这些规定。(3)指名交流。小结：年年岁岁，家乡的人们就这样由火铳和火流星开路，漂亮的姑娘摇着美丽的花船，在船老大动人的歌声中串街走巷互相祝福，渐渐形成了这些约定俗成的规定。5、了解了花船的样子、花船是怎样摇的以及一些约定俗成的规定，想不想也亲身感受一下？让我们回到作者小学毕业的那一年。那一回，我扮的是祝英台，小舅舅在身后为我摇船，不停地唱，舅舅唱了些什么呢？（1） 默读这一小节，划出舅舅唱的话。（2）指名学生交流 读小舅舅的话，指导转述。我们一起合作读一读。师引读：只听得身后为我摇船的小舅舅不停地唱，大意是夸我的皮肤；夸我的眼睛；还夸我的鼻梁，嘴巴，脸蛋。舅舅夸得我心里美滋滋的！指导有感情地朗读。（3）学着夸一夸花船姑娘。男孩子学着小舅舅的话说一说，先准备再说给同桌听。指名交流。理解“大意”学着小舅舅的样子夸夸姑娘的美。理解：“即兴创作”。(4)表演体验。师：生活中到处有美，只要去发现！让我们也来学着摇摇花船，男孩子做船老大，女孩子做花船姑娘。同桌准备。配乐表演。交流说话。6、船老大夸得多美啊，夸得女孩子笑得多灿烂，笑得多甜蜜啊。感受到幸福的，就朝大家点点头！因为夸“我”美而感到幸福，还有什么原因吗？读读课文。7、这种幸福的感觉是什么呀？为什么它一直保持了很久？有感情地读一读这句话。复习巩固出示“摇花船”图片三、复习巩固1、准备向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。2、交流。师： “摇花船”是我们中国传统的一种民间艺术活动，人们载歌载舞，还要即兴编唱，它比“世界小姐”选美还要精彩，是我们中华民族智慧的结晶，文化的瑰宝，是中国人的骄傲！3、复习本课中学到的词语。拓展作业出示：读句子，用带点的词语造句。前面往往由火铳和火流星开路，接着是锣鼓队，最后才是花船。 出示图片：舞龙、舞狮、踩高跷这些民族艺术活动又必须遵守哪些约定俗