陕西省八年级物理下册第九章 机械和功 单元测试题

陕西省八年级物理下册第九章 机械和功 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲所示，小浩用弹簧测力计拉木块离开桌面，使它沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块移动的距离随时间变化的图象，木块的初始位置相同下列说法正确的是（ ）A木块第1次受到的拉力较大B拉力第1次做功的功率大C木块两次的动能一样多D拉力第1次做的功多2 . 投掷实心球是扬州市中考体育考试的选考项目，某同学在练习时将质量为2Kg的实心球投掷出了9m，在实心球离开手之后该同学对实心球所做的功是（g取10N/Kg）（ ）A18JB180JC0JD无法确定3 . 下列做法中不能提高滑轮组机械效率的是A增加物体提升的高度B使用轻质动滑轮C增加物体的质量D在轴上加润滑油4 . 下列说法中正确的是A做功越多，功率越大B做功越少的机械做功越慢C功率大的所用时间少D功率大的机械做功一定快5 . 在探究二力平衡条件的实验时，物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系，常常采用控制变量法，下列探究实验中没有采用控制变量法的是A探究滑动摩擦力与压力的关系B探究浮力与液体密度的关系C探究杠杆平衡条件D探究滑轮组机械效率与物重的关系6 . 如图所示，以下属于费力杠杆的是A钳子B独轮车C羊角锤D筷子7 . 下图所示的简单机械中,使用时属于费力杠杆的是ABCD8 . 如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）ABCD二、多选题9 . 小刚使用如图所示的滑轮组提升重物，用的拉力在内将重的重物匀速提高了，在这个过程中（ ）A拉力所做的功是B滑轮组的机械效率是C拉力所做的功是D滑轮组的机械效率是三、填空题10 . 牛顿认为：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_的力，这就是_11 . 测量滑轮组的机械效率实验装置和数据记录表如下：次数钩码重力G/N钩码上升的高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率12.00.100.90.3074.1%22.00.150.90.4574.1%32.00.200.90.6074.1%44.00.201.60.60第4次实验测得的机械效率为_。分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率_；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率_。12 . 升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，使用它的优点是可以_四、实验题13 . 小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，如图所示，每个钩码重为0.5N（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏高，应向_端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂_个钩码（3）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_（变大/变小/不变），原因是_（4）小明利用此杠杆用1.6N的拉力将四个钩码匀速升高18cm，拉力方向移动的距离为25cm，杠杆的机械效率为_，产生额外功的原因是_14 . 小华等同学在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率120.11.390.272%220.10.900.374%340.11.510.388%440.11.25（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计（2）小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请问表中的值为_；的值为_（4）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越_（5）对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因，做出合理的解释：_五、计算题15 . 如图甲所示是某校暑假修理楼顶防水使用的一台汽车起重机示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所示，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。某次作业中，起重机将2t的货物由地面起吊到5m的高度，所用时间为20s，钢丝绳的拉力F为8000N，求:(1)拉力做功的功率；(2)起重机起吊货物的机械效率。六、作图题16 . 用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法（_）17 . 如图所示，杠杆的N端挂一重物，在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡试画出这个