细节描写公开课课件.ppt

于细微处做文章,记叙文的写作,他是谁？为什么你这样认为？,什么是细节描写？细节描写有何作用？,二、明确内涵，领会作用。,三、阅读分析，比较高下。,例一：1、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我,2、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮叮”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我”我说不下去。“我也想想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪,例二：（描写淑女）：,她端起碗，细嚼慢咽，非常文雅，淑女。（原文）,她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸吸净唇角的余油。（改文）,（描写粗汉）：,他见菜齐后，便提起筷，端起碗，大口大口地吃。（原文）,他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）,四、想一想领会作用，感悟方法,作文中经常需要有这样的描写：,一种肖像,容貌、神情、身材、服饰、姿态、风度,故乡中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,一句话语,讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心,一个动作,微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍屁股,一处景物：,春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭,一番感受,希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、爱慕、思念、怨恨、无奈,陈奂生上城中的陈奂生得知高级宾馆要五元一天之前之后的表现:知情前“新被子，雪白的被底，暂新的绸面，呱呱叫三层新。”他又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻按了按，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。”（心理描写，动作描写，细节描写）,知情后“拿提花枕巾干擦脸一阵，衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了，他出了5元钱呢。推开房间，往弹簧太师椅上一坐，“管他，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！回头再看刚才坐的皮椅，竟没瘪，便故意立直身子，扑通坐下去，试了三次”（动作描写，心理描写，细节描写）（两相对比描写突出他狭隘的小市民个性）,宁静的冬日，仰望天空中洋洋洒洒飘落的雪花，晶莹剔透的雪花如寻梦的蝴蝶，扑闪着翅膀漫天飞舞。沿着初雪的的印记漫步，雪如动感的美妙音符，四处灵动飘舞，迷漫在天空中。喜欢满天飞雪的日子，雪以博大的胸襟包裹这大地，让土地得以滋润，让大地得以装扮，给宁静的冬日倍增几分绚丽。,透明的雾中，有人背着粪篓，提着粪勺，寻遍村庄周围的大小路面，把每一块牛粪都小心翼翼地铲起来。他们的眉毛上结着微霜，嘴里哈着一团一团的白雾。有人匆匆忙忙地烧好早饭，便挎着篮子出去，在田间和沟渠边绣花一样地仔细挑着菜，脚上湿漉漉的，眼睛里含着笑意。,抓住特征绘肖像,吻合个性绘语言,锤炼动词绘造型,烘托渲染绘环境,原稿：今天早上，语文老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头疼得要命。修改稿：数学考试刚结束，不知疲倦的语文老师抱着一大堆卷子，满头大汗地走进课室，他推了推厚瓶底似的眼镜，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个老师都要说上几回，每次听到类似的话，我的心都会像小鹿似的“怦怦”地跳。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他正在发第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍，疼得要命。我死劲地揉了揉发涨的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦。,1、“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”,五、练一练牛刀小试，品味成功,阅读下列的语段，做描写方面的修改。,修改示例：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，79分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”终于，老师把试卷放到我的桌上，但是反面放着的。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数53，可怜的“53”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。,阅读下列的语段，做描写方面的修改。,1、明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。,修改示例：明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”“对了，床单枕巾差点儿忘了。”妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。,小结：在设计细节时，还要遵循以下三个原则：,一，要“真”，细节描写必须入情入理，符合生活的真实。,二，要“细”，选材的具体细小和描写的细致入微。,三，要“精”，细节在精不在多。杜鹏程说：“要从一百个细节中选择一个细节。”,让我们在理想的天空展翅翱翔,2、这次半期考，我考了850分，我太高兴了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈,修改示例：