成语中的名人故事(最全).doc

.成语中的名人故事（最全）成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义过门不入列子杨朱夏代禹禹是鲧的儿子。尧命鲧治水，鲧的治水方法不对头，积土阻水，结果失败。新帝舜命禹继续治水。禹经过整整十三年，终于制服了洪水。比喻忠于职守，公而忘私。退避三舍左传僖公二十二年春秋晋献公、申生、重耳重耳对晋献公说：晋楚治兵，遇于中原，其避居三舍。比喻不与人相争或主动让步。洛阳纸贵晋书卷九十二文苑传左思传晋代左思左思用十年，写成三都赋，深获好评，由于当时没有印刷术，人们争相抄写，致使洛阳纸张价格上涨。比喻著作有价值，流传广。草木皆兵晋书?苻坚载记东晋谢石、谢玄晋书?苻坚载记：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：此亦劲敌也，何谓少乎？怃然有惧色。”比喻人在惊慌时疑神疑鬼。按图索骥艺林伐山春秋孙阳这个成语来源于艺林伐山，伯乐相马经有“隆颡蚨日，蹄如累曲”之语，其子执马经以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”按图像寻求良马。比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。如火如荼国语吴语春秋夫差这个成语来源于国语.吴语，万人以为方阵，皆白裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼左军亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。意思是像火一样红，像茅草的白花一样白，形容军容的盛大。现在常用来比喻气势旺盛。望梅止渴世说新语假谲三国曹操曹操带兵，众人都渴了，操说：前方有梅林，可以解渴。众人听后，迅速前进。比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。掩耳盗铃故事出自吕氏春秋自知春秋时期智伯、范氏小偷偷钟，怕众人听见钟声，捂住了自己的耳朵。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。图穷匕见战国策 燕策二战国荆轲荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义桃李不言 下自成蹊史记李将军列传西汉时期李广李广带兵，真诚和善，众人拥戴，所向无敌。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。请君入瓮资治通鉴唐则天皇后天授二年唐朝武则天、周兴、来俊臣来俊臣审问周兴，先向周兴请教如何使人认罪，周兴献计，来俊臣用此计对付周兴。比喻用某人整治他自己。高山流水:列子汤问春秋末期俞伯牙、钟子期“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。”比喻遇见知音。胸有成竹文与可可谷偃竹记北宋文同宋代画家文同（字与可）擅画竹，诗人晁补之说：与可画竹，胸中有成竹。比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。唇亡齿寒左传僖公五年春秋末期晋献公晋献公欲攻打虢国，借道虞国，向虞国国君献上礼物，虞国国君不听臣子唇亡齿寒的劝告，答应借道，结果后来虢国灭亡后，被晋献公灭。比喻双方关系密切，相互依存。闻鸡起舞晋书祖逖传晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准备随时报效国家。比喻有志报国的人及时奋起。指鹿为马史记秦始皇本纪。隋朝赵高赵高牵来一头鹿，非说是马。借以排除异己。比喻颠倒是非混淆黑白。不寒而栗史记酷吏列传汉代义纵义纵任定襄太守时，治安非常混乱，义纵一天就处死四百犯人，致使定襄人不寒而栗。比喻非常害怕恐惧。不学无术汉书霍光传汉代刘弗陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术。比喻没有学问，没有本领。鸡鸣狗盗史记孟尝君列传战国时期孟尝君、秦昭、狐白裘孟尝君被秦国所拘，靠着手下门客装狗钻洞偷来狐裘献给秦王妃子，说服秦王答应放行，又有门客装鸡叫打开城门，这才逃回了齐国。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。枕戈待旦晋书刘琨传西晋祖逖、刘琨刘琨睡觉，常枕着兵器入睡，等待天亮，立志杀敌报国。形容时刻警惕敌人，准备作战。成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义势如破竹晋书杜预传三国末年司马炎、杜预司马炎灭蜀后，夺取魏国政权，欲攻打东吴，部分人不主张打，杜预上书说：现在趁士气高涨，取得一个又一个胜利，势如破竹，攻下吴国不会费多大力气。大军在杜预率领下，不久就攻下了吴国。形容战斗节节胜利，毫无阻挡。破釜沉舟史记项羽本纪秦末项羽公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽渡漳河后，命令全军“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。比喻战斗到底的决心。四面楚歌史记项羽本纪秦末项羽刘邦把项羽围困垓下。项羽夜里听见四面汉军唱起楚地民歌，不禁非常吃惊，心情沮丧。虞姬自刎，项羽英雄末路，带残兵逃至乌江，最终自刎于江边。比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。三顾茅庐三国蜀诸葛亮出师表东汉末年刘备诸葛亮汉末刘备访聘诸葛亮的故事。刘备三次诚心拜访，终于打动诸葛亮，全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。初出茅庐三国志三国诸葛亮.刘备.夏侯沌。诸葛亮帮助刘备打败了夏侯沌。开始出来工作缺乏经验的自谦。暗箭伤人三侠五义春秋时期颍考叔.公孙子都公孙子都把颍考叔一箭射死，手段卑劣。用卑劣.阴险的手段在暗地里伤害他人。百闻不如一见汉书 赵充国传西汉宣帝年间汉宣帝.赵充国赵充国打仗时先侦察在定夺。听得再多，不如亲眼看一看可靠。班门弄斧唐柳宗元王氏伯仲唱和诗序春秋鲁班鲁班，春秋时期鲁国人，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家或高明的人面前卖弄本事.自不量力。东施笑颦庄子 天运春秋东施.西施.勾践.吴王丑女东施效仿美女西施，因西施常常皱着眉头，东施也无病呻吟，装作心痛，反被人嘲笑。欲学别人之长，反而越增自身之短。成 语出 处历史时期历史人物历史事件成语的意义釜底抽薪为侯景判移梁朝文南北朝时代侯景.魏收抽薪止沸，斩草除根凡是此须从根本解决问题。江郎才尽诗品南朝时期江淹年龄大了，江淹才思减退。才思减退秋毫无犯史记史记项羽本纪：“汉朝项羽史记项羽本纪：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。”后汉书岑彭传：“持军整齐，秋毫无犯。”指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。同甘共苦战国策 燕策战国燕昭王燕昭王继位后，尊郭隗为老师，许多人纷纷来到燕国，为燕昭王效力。燕昭王都委以重任，关心备至。他与百姓同时安乐，共度苦难二十八年，终于治理好燕国。同时享受安乐，共同分担愁苦。亲痛仇快汉 朱浮为幽州牧与彭宠书汉朱浮朱浮为幽州牧与彭宠书“凡举事无为亲厚者所痛，而为见雠者所快。”亲人痛心，仇人快意。前倨后恭史记 苏秦列传战国苏秦战国策秦策一：“苏秦曰：嫂何前俾而后卑也。”史记苏秦列传：“苏秦笑谓其嫂曰：何前倨而后恭也？”以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。歧路亡羊列子说符“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”战国杨子（即杨朱）杨子的邻居家跑丢了一只羊。邻人立刻率领亲戚朋友们去追寻，没有找到。邻人告诉杨子“岔路之中又有岔路，不知道应该选择哪一条路去找，所以就回来了。”因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。孺子可教史记留侯世家汉张良史记留侯世家：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。三人成虎战国策 魏第二战国庞葱魏惠王庞葱以“三个人谎报城市里有老虎，听者就信以为真”劝喻魏惠王的故事。比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。投笔从戒后汉书 班超传汉朝班超班超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”扔掉笔去参军。指文人从军。成语中的名人故事简介材料汇总1、成语名人四面楚歌、破釜沉舟项羽 刮目相看吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁诸葛亮 一鼓作气曹刿投笔从戎 班超 负荆请罪廉颇完璧归赵蔺相如 凿壁借光 匡衡指鹿为马 赵高 纸上谈兵赵括精忠报国 岳飞 闻鸡起舞祖逖入木三分王羲之 卧薪尝胆勾践乐不思蜀刘禅 图穷匕见荆轲胯下之辱韩信 煮豆燃萁曹植一字千金吕不韦2、成语故事 不耻下问 悬梁刺股囊萤映雪 一饭千金凿壁偷光望梅止渴不耻下问 释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。春秋时期，卫国人孔圉手不释卷 出处三国志吴书吕蒙传注引江表传：“光武当兵马之务，手不释卷。”4、成语人物刮目相看吕蒙鞠躬尽瘁诸葛亮一鼓作气曹刿投笔从戎 班超负荆请罪廉颇完璧归赵蔺相如纸上谈兵赵括精忠报国 岳飞入木三分王羲之卧薪尝胆勾践乐不思蜀刘禅胯下之辱韩信煮豆燃萁曹植一字千金吕不韦5、成语人物及成语简介1.咏絮之材 谢道韫 形容能诗能文的才女。2.东山再起 谢安 形容失败之后卷土重来。3.绝妙好辞 蔡邕(曹娥碑)5.床头捉刀人 曹操 比喻代人做事，多指写文章而言。6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中，勤奋读书。7.凿壁引光 匡衡 后比喻刻苦勤学。8.韦编三绝 孔子 比喻读书勤奋，刻苦治学。9.七步成诗 曹植 形容才思敏捷之人。10才高八斗 曹操称曹植 比喻才学极高。11.洛阳纸贵 左思 比喻著作风行一时，流传甚广。13.穷途末路 阮籍 形容走投无路，处於十分穷困的境况。15.一饭千金 韩信 比喻报恩隆厚。16.不求甚解 陶渊明 古：读书著重理解义理，而不过度钻研字句。上的解释。今：多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解。17.如鱼得水 刘备 得诸葛亮 比喻得到和自己意气相投的人或很适合的环境。18.家徒四壁 司马相如 形容家境非常穷困19.梅妻鹤子 林逋 比喻清高或隐居20学富五车 惠师形容人书读的很多，学士渊博。22.负荆请罪 廉颇 形容向对方承认错，请求责罚和原谅23.目不窥园 董仲舒 比喻治学刻苦专心。24.削简抄书 公孙弘 形容在艰困的环境中，勤奋读书。25.披蒲抄书 路温舒 形容在艰困的环境中，勤奋读书。26.牛角挂书 李密 形容在艰困的环境中，勤奋读书。27.断虀画粥 范仲淹 形容不畏艰苦，刻苦勤学。28.口舌成疮，手肘生胝 白居易 形容读书非常专心、勤奋。29鹤立鸡群 嵇邵 比喻才能超群。30悬梁刺骨 孙敬 苏秦 比喻人发愤苦读。31负薪悬书 朱买臣 形容贫困好学。32期期艾艾 周昌、邓文 说话不流利的样子，口吃。成语中的名人故事详细材料1、 悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。2、 凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。这就是凿壁偷光的故事。3、囊萤映雪“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于晋书.车胤（yin）传，车胤家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。这就是囊萤映雪的故事。4、 望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中