2019年三年级第一学期第五单元积累.doc

2019年三年级第一学期第五单元积累一、辨字组词：垫（垫子）技（技术）拥（拥抱）祷（祷告）横（横竖）滨（滨海）屹（屹立）挚（真挚）枝（树枝）佣（雇佣）涛（波涛）潢（装潢）缤（缤纷）吃（吃饭）讷（木讷）纳（收纳）呐（呐喊）铜（铜像）塑（塑料）侵（侵略）监（监控）略（侵略）格（格子）鸽（鸽子）桐（梧桐）望（探望）浸（浸泡）滥（泛滥）瞻（瞻仰）诞（诞生）驯（驯鹿）橇（雪橇）附（附近）竖（竖立）览（游览）檐（屋檐）涎（涎水）训（训练）撬（撬门）咐（吩咐）坚（坚强）瑞（瑞雪）端（端正）撞（撞车）幢（一幢房）仍（仍然）扔（仍球）奶（牛奶）迸（迸跳）拼（拼音）饼（饼干）屏（屏幕）并（并且）福（幸福）副（一副眼镜）幅（一幅画）签（签名）脸（脸蛋）捡（拾捡）检（检查）订（签订）叮（叮咚）盯（紧盯）钉（钉子）顶（头顶）供（提供）洪（洪水）哄（哄笑）烘（烘烤）畔（湖畔）伴（陪伴）拌（搅拌）绊（绊倒）绮（绮丽）椅（椅子）骑（骑马）寄（寄信）瓣（花瓣）辨（辨别）辩（辩论）辫（辫子）届（首届）油（油水）抽（抽打）宙（宇宙）悉（熟悉）踩（踩踏）彩（彩色）菜（青菜）睬（理睬）雇（雇佣）准（准备）推（推门）堆（土堆）难（苦难）雄（英雄）艄（船艄）稍（稍微）梢（树梢）哨（口哨）消（消失）霄（云霄）宵（元宵）俏（俏丽）悄（静悄悄）峭（陡峭）二、多音字组词：散（sn）（分散）（sn）（散文）兴（xng）（高兴）（xng）（兴建）处（ch）（到处）（ch）（处理）泊（b）（停泊）（p）（湖泊）三、词语积累举世闻名的水上城市、重要的交通工具、弯曲的河道、残破的桥梁、年轻的妇女古老的威尼斯、来往的船只、美丽的滨海城市、独特的外形、雄伟的大桥盛开的白莲、张开的扇贝、造型别致的歌剧院、高耸的雪峰、卷卷的头发、翘翘的鼻子、浓烈的火药味、夺目的火星、又长又粗的导火线、干涸的深沟沉沉地入睡、外观漂亮、设备讲究、水色湛蓝、风光绮丽一弯新月、一幢别墅、一座城市、一条河流、一道火星、一个村庄、一块木牌一座铜像、一位建筑师、一条导火线又窄又深：又长又粗、又窄又深、又圆又大、又细又长、又高又瘦、又矮又胖表示安静：静寂、沉寂、肃静、清静、幽静、宁静、静谧、万籁俱寂、悄无声息、 鸦雀无声、静悄悄、表示有名：举世闻名、闻名遐迩、驰名中外、大名鼎鼎、闻名于世四、近义词：屹立耸立、矗立 纪念怀念 神往向往 绮丽秀丽降临来临 别致新奇、新颖 衬托映衬 落成完工 兴建建造 反义词： 沉寂热闹、喧闹 兴建落成 五、理解词语1、举世闻名：全世界都知道,声名远播。举：全。2、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。 操：拿，掌握，控制。3、簇拥：许多人或东西挨挨挤挤地拥在一起。簇：丛聚，聚成一团。4、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。夺：胜过。 5、三面临海：三面靠近大海。临：靠近。6、落成：完工，竣工，完成。落：古代指庆祝建筑物完工的祭礼，后来建筑物完工称为落成。7、干涸：（河道、池塘等）没有水了。8、急中生智：形容事态紧急的时候，猛然想出办法。9、屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。10、瞻仰（联系上下文理解）： 怀着严肃而崇敬的心情看。六、句子积累：用“凡是都”造句：凡是到上海来游玩的人，都会去南京路步行街逛一逛。用“如果就”造句：如果今天下雨，我们就不能到操场上去活动了。用“不仅而且”造句：小明不仅成绩优秀，而且乐于助人。七、课文小结：1、威尼斯小艇这篇课文的作者是美国著名作家马克吐温，课文通过介绍威尼斯小艇的形状、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。2、悉尼歌剧院本文主要介绍了悉尼歌剧院之所以成为城市的标志是因为它独特、美丽、气势非凡的外形和内部结构科学、设备讲究。课文第4节的第1句话：“悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。”这是一句过渡句，起到承上启下的作用。3、令人神往的日内瓦介绍了日内瓦不仅是旅游胜地，而且也是一个重要的外交舞台，日内瓦风光绮丽，人们注重自然与环境融为一体，向我们描绘了一幅人与动物和谐相处的动人画面，令人神往。4、一座铜像介绍了10岁的小男孩于连急中生智用自己的小便浇灭导火线上的火花，保住了布鲁塞尔城和全城老百姓，人们为了纪念他塑造了这座铜像，体现了小于连热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质。5、圣诞老人的故乡主要告诉我们圣诞老人的故乡在芬兰的耳朵山上；在芬兰北极圈附近有一座圣诞老人村；圣诞老人也会用电脑回信。虽然，圣诞老人是一个虚构的人物，圣诞老人的故乡也是虚构的，但是这却体现了人们队生活得美好的向往。附送：2019年三年级第一学期英语试卷一. 听字母，将听到的字母填入下面的四线三格。（大小写）(5分) 二. 听字母，判断给出的一组字母与听到的一组字母是否相同，用“”或“”表示。(9分)1. BTV（ ） 4. DGI（ ） 7. ank（ ）2. MOQ（ ） 5. FJL（ ） 8. crw（ ） 3. SXZ（ ） 6. YCH（ ） 9. etu（ ）三. 听字母，判断听到的一组字母是否含有相同的发音，用“”或“”表示。(6分)（ ）1. Rr Yy（ ）2. Mm Ll（ ）3. Oo Pp（ ）4. Bb Dd（ ）5. Hh Aa（ ）6. Uu Vv四.听单词,按听到单词的顺序排列下列图片。（24分） 五. 听句子，从A、B两个句子中选择你所听到的句子，将答案的字母标号填入括号。 （6分）（ ）1. A. Hes my friend. （ ）4. A. Whats your name? B. Hes my brother. B. My names Mocky.（ ）2. A. Whos this? （ ）5. A. That is her car.B. Whos that? B. This is his boat. （ ）3. A. This is her pencil. （ ）6. A. Shes from China. B. This isnt his pencil. B. Hes from Canada.笔试部分（50分）一. 按字母表的顺序默写字母（大小写），从Oo到Yy。（11分） 二. 读单词，选择与单词意思一致的图，将答案的字母标号填入括号。（10分）（ ）1. carrots （ ）2. jeep （ ）3. book （ ）4. cat （ ）5. eraser 三. 看图，读句子，从A、B中选择适当的内容完成下列句子，将答案的字母标号填入括号。（10分）（ ）1. My names _.A. Ken B. Lily （ ）2. This is my _.A. father B. grandmother （ ）3. _ from America.A. Shes B. Hes （ ）4. This _ Ann.A. is B. isnt （ ）5. This is _ bag.A. his B. her 四. 读句子，选择与句子内容相符的图，将答案的字母标号填入括号。（8分）（ ）1. Good morning.