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文档简介

1.学习目标,(1)学会运用列方程的方法解决实际问题.(2)掌握解一元一次方程中“去括号”的方法,并会解这种类型的方程.(3)初步归纳出解一元一次方程的步骤.,2.重、难点:,（1）重点：运用列方程的方法解决实际问题，掌握解一元一次方程中“去括号”的方法.（2）难点：如何正确地去括号,根据下列问题，设未知数，列出方程.,问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000kWh，全年用电15万kWh，这个工厂去年上半年每月平均用电是多少？,分析问题，建立模型,问题2：一辆汽车要求用6h从A地到B地，开始阶段这辆汽车以60km/h的速度匀速行驶，后来发现不能准时到达，又以80km/h的速度匀速行驶，最后准时到达B地.根据里程表统计，汽车在第一阶段比第二阶段多行驶了80km，问汽车在第一阶段行驶了多长时间？,解下列方程：,小试牛刀，一展身手,看谁做得快又准！,(3),(2)；,(1)2x(x+10)=5x+2(x1)；,题目：一个两位数个位上的数是2，十位上的数是x，把2和x对调，新两位数的2倍还比原两位数小18，你能想出x是几吗？,？,？,题目：一个两位数个位上的数是2，十位上的数是x，把2和x对调，新两位数的2倍还比原两位数小18，你能想出x是几吗？,？,？,问题3：如图，将连续的奇数1，3，5，7，排列成如下的数表，用十字框框出5个数.问：,13579111315171921232527293133353739414345474951535557596163,（1）十字框框住的5个数字的和与框的正中间的数23有什么关系？（2）十字框框住的5个数字之和能等于2010吗？若能，分别写出十字框框住的5个数；若不能，请说明理由.,规律好找，数学好玩,1.本节课你有哪些收获？,2.你觉得自己掌握这些知识困难吗？,3.在解决问题时应该注意些什么呢？,1.教科书第98页习题3.3第1、2题.2.请同学们联系实际编一道应用题，使所列方程为6x8(65x)=4003.上面数
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