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文档简介

XX年湖北大学入学考试英语科调查的词汇量略有增加今年6月，湖北约43万考生将参加第二年的课程。 今年的大学入学考试到底考了什么，内容和去年相比有所变化？ 根据xx年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)考试说明，在英语科目中查到的词汇量稍微增加，短文写的问题例题的“注意事项”被调整，删除了“不能原封不动地抄写英语提示词”，追加了“引用提示词不会计入总数”。【备注】1 .定期继续听力训练。 湖北地区近年来高考问题、模拟试验问题以及各市(区、学校)联合考试、调查问题均可选择。 有些问题的结论在这个段落结束时意义很明显，考生不能急于下结论。2、单选题部分，考生可以熟练掌握和运用考试纲要要求的词汇。 特别注意同义词的辨别、多义现象、发音相似、拼写相似、意义相似、音节长、复杂单词的区别。3、对于完整的填空问题，要抓住文章的开头句，猜测全文的主要大意。 在编写问题的过程中，要在推进文章情节的基础上，理解全文的大意，结合作者的意图和考生自身的分析，加上掌握的语言知识作出正确的选择判断。4、为了阅读理解，考生无疑不需要理解文章中的每个单词和每个单词，而是主要把握全篇的大意和段落的大意。 在创建问题时，要特别注意容易出错的问题类型，尤其是要猜测作者的文章意图，站在作者出题的立场上，结合文章的重点信息进行选择。 例如，推测标题，在全文中加上标题，概括段落的大意，推测结论等。5、完成文章问题主要检查学生的基础知识，尤其是对句法结构的把握。 学生要“三见”，要看包括汉语和英语在内的全文二，要看句子的要求，查看哪个语法结构，看看说明如何正确翻译括号中给出的关键词的翻译句子三。6、书面表达一般采用开头、主体、最后三个阶段的作文。 写文章时要注意段落之间的自然过渡，适当运用所学词汇、短语、从句和特殊句型，使文章更加生动、愉快地阅读。年，湖北高考继续实行“3 X”模式，语文、数学、英语三科成为我省自主命题。 湖北高考大纲详细介绍了词、数、外三科
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