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Starter Module 2 Unit 2 Whats your number学习目标:1. 熟记本模块重点单词:new, student, here, in, telephone, number;以及数词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 2. 熟练掌握询问及表达班级及电话号码的句型:What class are you in? Im in Class 3.Whats your number? Its以及句型:Are you a new student here? Yes, I am.Unit 2 Whats your number? 第一课时课前预习预习目标:正确认读本单元单词及短语。步骤:1.根据自己所掌握的语音知识,认读英语单词。2.听录音并划出自己读错的单词。3.与同伴讨论,解决自己的问题。教材助读根据词性和汉语意思写出单词:1. _ adj. 新的 2. _ n. 学生 3. _ adv. 这里,在这里4. _prep. 在里面 5. _ num. 一 6. _ num. 二7. _ num. 三 8. _ num. 四 9. _ num. 五10. _ num. 六 11. _ num. 七 12. _ num. 八13. _ num. 九 14. _ num. 十 15. _ n. 电话16. _ n. 号码 合作探究一句型展示1.你是这儿的新生吗? _ you _ _ _ here?是的,我是。 _, I _.2.你在哪个班级? _ _ are you in?我在三班,陈老师的班。 Im in _ 3, Mr Chens class.二熟读数字1至10,并跟唱童谣。探究总结询问与告知所在班级的句型:句型 “ What class . in?”用来询问所在班级。答语可用句型“主语+be+in+ Class+班号”, 班号可以直接用阿拉伯数字,也可以用英语数词(首字母要大写)如Class 4= Class Four.学以致用1. He is in Class Five. (对画线部分提问)_ _ is he in? 2. Lisa在几班? _ _ _ Lisa _?她在五班。 She _ _ _ _.学后记_课后训练一、根据句意及首字母提示完成单词1. S_ down, please.2. C_ you spell it, Lingling?3. Are you a n_ student here?4. Im in C_ Eight, Grade One.二、补全对话(一空一词)A: Hello, whats _1_ name?B: My _2_ _3_ Jenny.A: _4_ Tom.B: Nice to _5_ you, Tom.A: Nice to meet you, too.B: _6_ class are you _7_?A: Im in _8_ _9_, Grade One.B:
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