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文档简介
Starter Module 2 Unit 3 Im twelve学习目标:拓展新词汇,巩固数词11至20,熟练掌握运用它们进行数量及年龄的问答词汇:old, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, boy, girl, desk, chair, bag句型:How old are you? Im twelve, How many boys are there? 15.课前预习预习目标:正确认读本单元单词及短语。步骤:1.根据自己所掌握的语音知识,认读英语单词。2.听录音并划出自己读错的单词。3.与同伴讨论,解决自己的问题。预习自测根据词性和汉语意思写出单词和短语:1. _ adj. 年龄的,.岁的 2. _ 多大,几岁3. _ num. 十二 4. _ num. 十一 5. _ num. 十三 6. _ num. 十四 7. _ num.十五 8. _ num. 十六9. _ num. 十七 10. _ num. 十八 11. _ num. 十九12. _ num. 二十 13. _ n. 男孩 14. _ n. 女孩15. _ n. 桌子 16. _ n. 椅子 17. _ n. 包,书包合作探究一、角色扮演,演练活动一中的对话二、Work in groups. 三人一组,练习询问姓名及年龄,其中两人互相问答,第三人做笔记,最后核对答案。然后交换角色,反复练习三、 Listen and repeat. 然后完成活动三四、两人一组,互相听写11 至20 的英文表达探究总结询问对方年龄用“How old are you ?”,表达自己年龄则用“Im+数字(years old)”“How old .?” 常用来询问年龄,其答语可用“主语+be+数词(+years old).”。学以致用1. Lucy和Lily几岁? _ 她们12岁。 _2. My friend is 13 years old. (对画线部分提问)_ _ is your friend ?学后记_课后训练一、单项选择1. _ are you, Sandy? Im thirteen. A. What B. How C. How old D. How many2. How old _ Daming and Betty? A. am B. is C. are D. be3. Jim is one _. A. year B. old C. year old D. years old4. One and two is three. One and ten is _. A. one B. nine C. eleven D. twenty5. _ your telephone number? _7268815. A. Whats; Its B. What; Its C. Whats; It D. How; Its二、根据汉语提示完成句子,注意书写格式1. 你在哪个班? _ _ are you _? 我在六班。 Im _ _ _.2. 你的电话号码是多少? _ _ telephone _?3. 她是这里的新生吗? _ _ a _ student here? 是的,她是
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