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xx教师资格幼儿保教知识与能力考点幼儿教育发展 教师资格考试即将到来，每一位考生在备考过程中都承受着沉重的压力，出guo教师资格考试栏目为大家分享“xx教师资格幼儿保教知识与能力考点：幼儿教育发展”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，的更新。 捷克教育家夸美纽斯。第一次把学前教育纳入具有民主色彩的单轨学制。他撰写了第一部学前教育专著母育学校，同时给幼儿编写了一部旨在了解世界的儿童读物世界图解。 英国的教育家洛克在教育漫话中提出了儿童发展理论“白板说”。 法国思想家卢梭的儿童观在历史上是一个转折、一个分水岭，也可以这么说，是卢梭发现了儿童。 瑞士教育家裴斯泰洛齐沿袭了教育要遵循自然规律的思想。著有林哈德与葛笃德母亲读物天鹅之歌。 (一)国外学前教育学的建立和发展 1.福禄贝尔 学前教育学的开山鼻祖是德国教育家福禄贝尔，从福禄贝尔开始，学前教育理论从普通的教育学中分化出来.开始成为一个独立的学科。他在1840年创办了世界上第一所幼儿园，主要著作有人的教育幼儿园教育学。 2.杜威 杜威的教育理论虽没有直接论述学前教育的内容，但对学前教育 * 却是不能小觑的。主要在于他确立了“儿童中心论” 3.皮亚杰的教育思想 (1)教育的主要目的是促进儿童智力的发展，培养 儿童的思维能力和创造性。 (2)真正的学习是儿童主动的、自发的学习。 (3)儿童必须通过动作进行学习。 (4)教育应该按儿童的年龄特点进行。 (5)注重儿童的社会交往。 4.蒙台梭利的教育思想 (1)儿童的自我成长的能力 (2)儿童成长具有敏感期，强调感官训练 (3)创设有准备的环境 (二)国内学前教育学的建立和发展 1.陶行知 2.张雪
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