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文档简介
美国,学习目标,1、运用地图说出美国的首都、地理位置、范围、自然环境特点。2、结合数字、图表等资料说明美国的种族构成。3、结合地图，说出美国主要农业带的名称、位置，并能综合分析农业带的成因。,自主学习,一、两两互相核对答案，并自主完成以下内容。-3分钟在美国地形图上找出美国的首都，圈出三大地形区，描出密西西比河并标出流向。二、两两互背-7分钟1、1号与4号互查，2号与3号互查,填图,在上图恰当位置填出美国的首都、邻国、四周海洋主要地形区、密西西比河、世界最大淡水湖泊。,种族歧视问题,农业机械化,农业地区专业化,讨论交流,任务分配第1、2队讨论影响小麦区的主要因素；第3、4队讨论影响畜牧和灌溉农业区的主要因素；第5、6队讨论影响亚热带作物带的主要因素。,要求第1、3、5队负责板演、质疑；第2、4、6队负责补充、讲演。,展示,
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