最美教室评比方案_第1页
最美教室评比方案_第2页
最美教室评比方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北沈家桥小学“最美教室”评比活动方案一、指导思想班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了营造更加融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。二、活动时间9月19月20日 评比时间：9月21日下午三、活动对象：全体班级四、评委：全体行政教研组长。五、活动流程1、准备工作：9月20日前班主任完成所有的班级文化建设相关事宜。2、9月21日下午评委到各班进行参观并进行评分，按高低段各评选出3个“最美教室”和3个“美丽教室”。六、活动要求本次活动主要检查班级文化中的几个部分，包括班级布置、黑板报，以及特色文化。1、布置要彰显班级特色。2、要注意内容的实效性，及时更换学生作品、学生评比等。3、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、激励性、教育性。4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主而分散学生注意力。5、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。（一）看整体1、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、实用，体现本班学生良好的精神风貌。2、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、激励性、教育性，防止因杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主而分散学生注意力。3、班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。4、各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全。5、班级黑板板报设计美观、大方，意义积极向上。（九月板报：围绕“感恩教育”为主题，可自拟相关具体主题。）（二）看特色1、班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色。（和别的班不一样的地方，特别值得别的班学习的亮点。）2、在教室内至少有一块学生竟争激励阵地。（如：每周一星、作品展示、看谁红花多等）3、班级“卫生角”有专人管理，摆放整齐有序。希望各班级认真做好本次活动的落实工作，力求各班级各有特色，以此为契
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论