广东省中考化学近6年实验真题范文

广东省2008-2014年中考化学实验题真题08年(本大题包括2小题，共27分)22，(14分)现有以下实验仪器，请按要求填空：(1)仪器的名称是 ；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有 (填序号)，还缺少的仪器是 (填名称)；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的 (填序号)组合成制气装置。(2)某同学利用仪器与组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难 溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器的 (填“a”或“b”)通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器的 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例： 。(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 (填序号，选错一个扣1分， 本小题不出现负分)。铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；将CO还原Fe2O3的尾气直接排人空气；不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。(13分)松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主 要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。同学们对料泥进行了如下探究： 【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份； 猜想：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。 【实验与现象】实验过程与现象如下图：【问题与讨论】(1)步骤中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 ，玻璃棒在步骤中的一种作用 。(2)步骤的现象说明滤渣中含有： (写化学式)。(3)请写出步骤发生的任意两个反应的化学方程式： 、 。(4)由上述实验现象推断，猜想 是正确的，其理由是 。09年、（本大题包括2小题，共24分)22(12分)下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图()是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)图()回答以下问题：(1) 图( I )中A、B的名称分别是 、 ；若用D装置除去O2 中的水蒸气，则D中应装入的液体是 ，气体应从 口通入(填字母)。(2)用图()中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需12小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是 (填序号)： 节约药品用量 能完全消除实验污染 方便个人或家庭实验 若需加热也能节约燃料(3)图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置 (填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制 来控制反应速度。(4)图( I )中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置 ；“多用途U型管” 。23(12分)为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究 【对固体猜想】猜想I：全部是金属铜； 猜想：除铜外，还含有氧化铜；猜想：除铜外，还含有木炭； 猜想：除铜外，还含有氧化铜、 。【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】(1)步骤包括溶解、 两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 。 (2)C的化学式为 ，D的化学式为 ，由此推出固体B中含有 (写化学式)，步骤发生反应的化学方程式为 。 (3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为 ，说明样品中含有 ，则证明猜想 成立；如果溶液A无 色，则证明猜想 成立。10年、(本大题包括2小题，共27分)22(13分)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空： I试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰 仪器：(铁架台、石棉网等已省略) (1)写出图中标有、仪器的名称： ， 。 (2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的 (填字母)，化学方程式为 。用该装置和提供的试剂还可以制取 气体，化学方程式为 。 收集方法是 ，检验该气体满瓶的方法是 。(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和 (填字母)。23(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】I排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下： 猜想1：有CO、CO2、H2S； 猜想2：有CO、CO2、CH4； 猜想3：有CO、H2S、CH4； 猜想4：有CO2、H2S、 ； 猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化，则猜想 成立； 如果B装置没有明显变化，则猜想 成立。(2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D 之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现 ，证明气体中一定含有CH4。 为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质 量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。11年、（本题包括2小题，共23分）22（12分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是_。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“b”、“c”）。（3）从装置AD中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的_（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的_（填字母）.（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的_（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。（5）右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置_（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是_，若现象为_，则气密性良好。23（11分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质不变；CuO是反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量 0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃。_溶液中有气泡放出，_猜想I、II不成立；猜想III成立。（2）步骤的目的是_。（3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_（写一种）。12年、（本题包括2小题，共21分）22（11分）现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称:E_、F_。（2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误_；_。（3）装置B中反应的化学方程式为_；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器_（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_组合。（4）若用图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_(填“a”或“b”)。（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应，其现象是_，应作的对比实验是_。23（10分）某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现象结论取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方。_固体中含有水。取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色。来源:学*科*网溶液呈_色。固体中含有Fe2O3。收集步骤试管中产生的气体，_。有爆鸣声。固体中含有_。将上面反应后的混合液过滤。有黑色固体。黑色固体的主要成分是_。（2）表达：步骤的化学方程式为_、_。（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是_。13年、（本题包括2小题，共21分）22（10分）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：A B C D E F G H I（甲图） （乙图）（1）甲图中仪器的名称为_ _。（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择_（填序号）装配与装置H功能相同的装置。（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为_；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为_；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 。23（11分）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作用玻棒搅拌的目的是 。（2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学方程式a若现象I为无氨味。则样品中不含_（填名称）。b由操作现象判断。该样品一定含有_离子。c若现象为白色沉淀，现象为无沉淀。则样品中含有 （写名称），该反应的化学方程式为 。d若现象为“无沉淀”，现象为白色沉淀。则样品中含有 （写化学式），该反应的化学方程式为 。（3）若现象、都无现象，则该氮肥可能是_（写化学式）；若操作现象为无气味、现象、无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）。（2014年）四、实验题（本题包括2小题，共21分）22（12分）请根据图1回答相关问题：（1）仪器a的名称是_（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把_，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应_使少量药品落入盘中（3）图1有明显错误的是_（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止_（4）图1中D的装置可用来制取的气体是_ （写一种），制取该气体的化学方程式为，_该装置的优点是_（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：_，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是_23（9分）某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后，进行了如图的探究【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：石墨；_【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹按上述操作步骤实验，黑色粉末_，那么猜想不成立【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_【改进】把石墨棒换成铝粉重复上述操作，又获成功那么称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_改进后的实验证明，金属铝与铜活动顺序是_，该反应的化学方程式为_【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧能燃烧，其原因是_ 参考答案08年：22.(1)(8分)烧杯 (1分) (4分) 药匙(1分) (选也给分，2分) (2) (3分) b (1分) a (1分) 除杂质(干燥气体等，合理均给分。1分) (3)(3分) (错选1个扣1分)23(13分) (1) (3分)玻璃棒 (1分) 搅拌，加速溶解(或引流，防止溶液外溅，2分) (2) (1分) CaCO3 (3 )(4分) CaO+H2O=Ca(OH)2，Na2CO3+Ca(OH)2=Ca CO3+2NaOH 或K2CO3+ Ca(OH)2=Ca CO3+2KOH(任意两个均给分) (4) (5分) I (1分) 步骤无明显现象(1分)，说明料泥中无Na2CO3 (1分) 步骤白色浑浊(1分)，说明料泥中有Ca(OH)2(1分)09年：22(12分) (1) (4分) 胶头滴管(或滴管) 试管 浓硫酸 a (2 )(3分) (每选对1个给1分，选错扣1分，扣完为止) (3) (2分) d (1分) 液体(溶液)加人量(2分) (4) (3分)橡胶塞冲出(或锥形瓶爆炸，1分) 液体和固体分离，反应停止(2分) 合理回答均给分23(12分) 猜想IV：(1分)木炭 (1)(2分)过滤 玻璃棒(2)(5分) CO2 (1分) CuO (1分) C和Cu(2分) CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O (1分) (3)(4分)CuSO4 (1分) 氧化铜(或CuO，1分) IV(1分) (1分)10年：22(13分) (1) 烧杯 (1分) 长颈漏斗 (1分) (2) C、F或A、F (1分，选F、H不给分) 2H2O2 2H2 O+ O2(2分) CO2 (1分) CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2(3分) 向上排空气法 (1分) 将燃着的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶(2分) (3) C、E、G(1分)23(14分) 【提出猜想】CH4 (1分) 【问题讨论】 (1) 2(1分) 3 (1分) (2) 吸收CO2 (2分) 澄清石灰水 (2分) (3) 干燥 (2分) 水雾 ( (1分) 浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4) (2分) NaOH溶液 (2分)11年：22（12分）（1）（1分）酒精灯 （2）（1分）c（3）（4分）AD BC （4）（3分）e（1分） 补画的F图见右图，要求要有瓶塞（1分），导管短进长出（左导管露出胶塞一点儿，右导管接近底部。1分）（5）（3分）B （1分） 用热水浸泡（或手握）青霉素瓶一会儿（1分） 针筒活塞略向左移动（1分）23（11分）【猜想】（1分）质量和化学性质不变【实验】（1）（3分）有气泡放出 CuO质量仍为0.2g 带火星木条复燃=CuO（2）（2分）与步骤对比(1分)，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变公（1分）（3）（1分）玻璃棒（答实验用品“滤纸”不给分） （4）2H2O 2H2O+O2【拓展】（2分）用H2（或CO、或炭粉）还原固体（1分），观察是否能变成红的铜（1分）；或用加热的稀酸（稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸）溶解固体（1分），观察是否能生成蓝色的铜盐溶液（1分）合理均线分12年：22（1）试管 锥形瓶 （2）试管口应放一团棉花 试管口应略低于试管底部 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CEH D(若多选H不加分不扣分) （4）b （5）矿泉水瓶变瘪（或扁） 用等体积水重复上述实验（未写出“等体积”不给分）23（1）玻片上有水雾 黄 点燃 铁(或Fe) 炭(或碳，或C) （2）Fe+2HCl=FeCl2+H2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（顺序可颠倒） （3）部分浸入盐水的铁钉13年：22.(1) （1分）长颈漏斗 (2) （2分）可控制液体加入量（或可控制反应速率，或可使反应发生与停止，1分）MnO2 ADEF (或BDG，1分。错一个0分)(3)（3分） 酒精灯（1分） 2KClO3 = 2KCl + 3O2（2分）(4) （4分）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2（2分） b（1分） 通入气体会把洗气液体压出滴壶（1分）或会将液体压出23. (1)（1分）加速溶解(或使溶解更快)(2)（8分）a.碳酸氢铵（或碳铵,1分） b.铵根 （或铵，或NH4+，1分）c.硫酸铵（或硫铵1分） (NH4)2SO4 + Ba(NO3)2 =BaSO4+ 2NH4NO3（2分）答硫酸氢铵也给分d. NH4Cl（1分） NH4Cl + AgNO3 = AgCl+ NH4NO3 （2分）(3) （2分）NH4NO3 尿素（或硝酸钾、硝酸钠等，写化学式也给分）14年答案四、实验题（本题包括2小题，共21分）22（12分）（2014广东）请根据图1回答相关问题：（1）仪器a的名称是酒精灯（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把游码拨回到0刻度处，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应轻轻拍动拿药匙的手使少量药品落入盘中（3）图1有明显错误的是B（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅（4）图1中D的装置可用来制取的气体是二氧化碳 （写一种），制取该气体的化学方程式为，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2该装置的优点是通过控制加入液体的量控制反应的速率（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：由红色变成黑色，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是点燃解：（1）由图示可知，仪器a的名称是酒精灯；（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把游码拨回到0刻度处，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应轻轻拍动拿药匙的手使少量药品落入盘中；（3）图1有明显错误的是B，漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁，C的玻璃棒作用时：搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅；（4）图1中D的装置是固液常温下反应制取气体，可用来制取的气体有二氧化碳、氢气等，制取该二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2该装置的优点是：通过控制加入液体的量控制反应的速率；（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，在高温条件下氧化铁被还原成了铁，生成了二氧化碳，玻璃管中固体的颜色变化是：由红色变成黑色，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，应将气体通入到液体中，由于一氧化碳具有可燃性，处理尾气的方法是点燃所以补充图示如下：故答为：（1）酒精灯；（2）游码拨回到0刻度处，轻轻叩击手腕，（3）B，因局部温度过高造成液滴飞溅（4）二氧化碳，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2：通过控制加入液体的量控制反应的速率（5）由红色变成黑色，点燃考点：常用仪器的名称和选用；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：实验性简答题23（9分）（2014广东）某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后，进行了如图的探究【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：石墨；铝箔【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹按上述操作步骤实验，黑色粉末不变红，那么猜想不成立【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为2CuO+C 2Cu+CO2【改进】把石墨棒换成铝粉重复上述操作，又获成功那么称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是对比试验（或控制变量法）改进后的实验证明，金属铝与铜活动顺序是Al大于Cu，该反应的化学方程式为2Al+3CuO Al2O3+3Cu【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧能燃烧，其原因是反应物的接触面积（或物质形状）影响反应速率（或反应物间的接触面积大，反应速率大）解：猜想：给出的物质中有氧化铁、石墨棒和铝箔，因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想；实验：氧化铜是黑色的粉末，被还原以后生成的铜粉是红色的，如果猜想II不成立，则看不到黑色粉末变红的现象；结论：石墨的组成元素是碳，碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳，据此写出反应的化学方程式：2CuO+C 2Cu+CO2；改进实验：设计实验要注意控制变量，称量等质量的铝粉，是采用了控制变量法，改进实验以后，铝能把氧化铜的铜置换出来，说明铝的活动性强于铜，铝和氧化铜在高温的条件下能反应生成氧化铝和铜，据此写出反应的化学方程式并配平：2Al+3CuO Al2O3+3Cu；拓展：铁丝在空气中不能燃烧而铁粉能燃烧，说明反应物的接触面积（或物质形状）影响反应速率（或反应物间的接触面积大，反应速率）故答案为：铝箔；不变红；2CuO+C 2Cu+CO2；对比试验（或控制变量法）；Al大于Cu；2Al+3CuO Al2O3+3Cu；反应物的接触面积（或物质形状）影响反应速率（或反应物间的接触面积大，反应速率大）考点：碳的化学性质；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料想到这里，他立即带上两个测工，肩扛手拎着仪器，硬是徒步走到了现场。section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the Chief Engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; The running of the quality management system to the project manager, including needed improvements; Always be aware