安徽省广德县私立基安中学七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball？Section A（第1课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 5 Do you have a soccer ball？ （一）学习内容： Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 1a-2b （二）学习目标：学会句型Do you have ?以及其回答Yes, I do. /No, I dont. 句型Does heshe have?及回答Yes,heshe does/No, heshe doesnt.（三）定向导学互动展示Self-study & Self-explorationCooperation&ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 10互动策略内容形式时间15 展示方案内容形式时间 20 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：研读(4)1.将书本翻到P25，认真观察1a的图片，将单词与图中物品配对。完成后关上书本，尝试默写四个及四个以上的单词到随堂笔记处。(注意单词的书写，是两个单词还是一个单词。 如：tennis ball; basketball )Step2:研读句子和对话，看看你是否能把对话读出来（如有问题用笔画下来，集中讨论）(2)Step2：通读-培养语感（4）请同学们默读P25中1a部分对话，认真学习DoDoes引导的一般疑问句及其肯定否定回答。Step 3:阅读1b和2a、2b的听力部分，读懂为止，（把2b的物品下标上单词）(3)Step4：拓展创新学以致用（3）1.你会用DoDoes引导的一般疑问句吗？结合课本第25页1a的对话，开动脑筋，动手编写新对话于随堂笔记自编新对话处（要求运用今日所学句型，可结合己学知识适当拓展，对话需要开头与结尾，首字母需大写）。组长主持（Host by the team leader） 两人小对子：(3)1. 仔细检查小对子默写的单词，看看有没有错误。阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误，并用红笔批改，评出等级。2.对子间相互朗读随堂笔记处的单词和对话四人互助组：(4)1.教师播放听力，小组内统一听力答案，并归纳回答DoDoes?等句型 。2. 分享本组内成员的新编对话，共同学习并探讨优秀句式，编成一组更加出色的对话，为预演做准备。八人共同体：(8)组长根据本组的展示方案合理进行分工，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。要求：1.一定要将重点放在展示内容上！ 2.组长先将任务分配下去，再安排组员板书（12人即可），争取每个人都有任务，没有任务的同学也要请他参与到小组准备活动中来！ 展示单元一：诵读天地(6)A组：通过带读和原音呈现的方式展示1a处的对话，注意调动班级的互动。展示单元二：竞读展示 (7)B组：将本组挑选的优秀自编对话写在本组展示区内（至少两组），并采用多种形式进行班级或小组诵读对抗赛，展示本组的诵读风采。（尽可能多地调动全班的竞读氛围）展示单元三：(7)学以致用小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示将本组的展示区黑板预留，组内成员听写展示或请其他小组成员上黑板写单词。有_网球_Ping-pong bat_Soccer_排球_篮球_你有棒球吗？_?是的，我有_,_不，我没有_,_Step1.研读-默写单词（至少写出4个）1.2.3.4.Step 2. 自编新对话： 等级评定： 评定理由：