2020年3月中小学教师资格考试综合素质中学模拟卷五

2020年3月中小学教师资格考试模拟卷五 综合素质试题（中学） 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1.以下关于素质教育和应试教育的选项中，说法正确的是（ A.素质教育强调的是筛选性评价 ） 。 B.应试教育和素质教育的根本区别在于评价方式的不同 C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D.素质教育重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 2.军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想 到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽 视的是（） 。 A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性 3.下列哪项观点体现了素质教育的理念？（ A.学生应该什么都学，而且什么都要学好 B.为减轻负担，不给学生留作业 ） C.不要学生考试，尤其是百分制考试 D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展 4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正 确的做法是（） 。 A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课下与老师讨论 B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.不理会学生的提问 5.俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做 到（） 。 A.严以律己，以诚待人 C.相互帮助，通力合作 B.谦虚为怀，戒骄戒躁 D.凡事不要先出头 6.这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教 室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到（） 。 A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教 7.人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只 要你的心。”即教师在教育教学中首先要（） 。 1- A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业 8.下列做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定和要求的是（ A.学习教育的新理念，主动改变育人模式 ） 。 B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量 C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参 D.激发学生创新精神，促进学生全面发展 9.小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要 不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到 学校读书了。班主任的做法（） 。 A.正确，有助于班集体的和谐健康发展 B.不正确，侵犯了小刚的合法权利 C.正确，符合全班大多数学生的发展需求 D.不正确，给学生家长造成了负担 10.教育法规定学校可以有解聘教师的权利。以下不属于解聘教师的情形是（ A.经常与同事意见不合，独立独行的 ） 。 B.总是体罚学生，经教育不改的 C.品行不端，总是向学生家长寻求利益的 D.对工作玩忽职守，对教育教学工作造成损失的 11.教师法指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定的学历要求，下列相关说法 正确的是（） 。 A.若想取得幼儿园教师资格，必须拥有中等师范学校毕业学历 B.若想取得小学教师资格，具备师范院校大专毕业的学历不可以报考 C.不具备本法规定的教师资格学历的公民，必须通过国家教师资格考试 D.取得高等学校教师资格，大学本科毕业学历不可以 12.如果乡镇中学生因为身体原因需休学一年，其父母应向（ A.所在学校 ）提出申请。 B.市教育局 C.当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门 D.县级或市级人民政府教育行政部门 13.未成年人（ 关请求帮助。 A.逃学 14.中学生小明由于接受能力较差，所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。班主任考虑 ），其父母或者其他监护人，其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机 B.旷课C.不在家中D.擅自外出夜不归宿 到此情况，要求小明不要参加体育课代替自习，对此，下列说法正确的是（ A.老师用心良苦，但侵犯了小明的生命健康权 ） 。 B.学校应针对学习有困难的同学应进行专门教育 2 C.老师侵犯了小明的人身自由权 D.老师做法错误，应充分保证小明的体育锻炼时间 15.小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说 法正确的是（） 。 A.学校应付直接责任 C.学校不负责任 B.学校承担部分责任 D.小明自己承担责任 16.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出了构建灵活开放的教师教育体系的 改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是（） 。 A.师范院校为主体，校本培训为辅 C.校本培训为主体，师范院校为辅 B.师范院校为主体，综合大学参与 D.综合大学为主体，师范院校参与 17.春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。春节象征团圆、兴旺，是对未来寄托新的希 望的佳节。下列诗句不属于描写春节的是（ A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 C.萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠 ） 。 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来 18.郑燮的墨竹图，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感 慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是下列哪种绘画的特点（） 。 A.原始岩画 19.苗族的传统乐器是（ A.笙B.笛 20.京剧贵妃醉酒是著名京剧表演艺术家（ A.梅兰芳B.程砚秋 21.与“士别三日，当刮目相看”有关的是（ A.吕布B.张飞 22.被称为“国际会议之都”的城市是（ A.纽约B.日内瓦 B.汉代帛画C.中国文人画D.民间绘画 ） 。 C.箫D.芦笙 ）的代表作。 C.荀慧生 ） 。 D.尚小云 D.司马懿 D.北京 C.吕蒙 ） 。 C.伦敦 23.被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是 （） 。 A.亚里士多德 24.尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是（ A.光的衍射B.光的反射C.光的放射D.光的折射 B.阿基米德C.伽利略D.开普勒 ） 。 25.下列现象属于“气候”的是（ A.明晨气温将下降78度 B.东边日出西边雨 ） 。 C.受台风影响，风力增加到十级 D.春末夏初，江苏沿江地区都会进入“梅雨”季节 26.Excel 中，在输入文本型数字要先输入一个英文状态下的标点符号，再输入相应数字，这个标点 3 符号是（ A.感叹号 ） 。 B.单引号 ）视图不能对个别幻灯片内容进行编辑修改。 B.幻灯片浏览视图C.幻灯片视图D.以上三项都不能 C.冒号D.逗号 27.在 PowerPoint 中，（ A.大纲视图 28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“0，27， 8，125， （） ， 343”空缺处的数字，正确的是（ B.99C.124 ） 。 A.64D.256 29.如果甲考试及格了，那么乙、丙、丁也都及格了。如果上述是真的，以下哪个也成立？（ A.如甲没有及格，那个乙、丙、丁至少一人及格 B.如甲没有及格，那么乙、丙、丁都没有及格 C.如乙、丙、丁都及格，那么甲也及格 ） D.如丙没有及格，那么甲、丁不会都及格 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分） 30.材料： 历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段描述中， 可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统，而中国 神话比较零散。”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？”这时，甲同学羞得 满脸通红，而班里则是一片宁静。 课后历史老师回到办公室就高谈阔论说道，现在的学生脑子怎么这么笨，我之前都讲过类似的居然 还不会，考试成绩差真是活该啊，反正我已经尽力了，就这样吧。 问题：运用教师观的知识，评价该老师的行为。 31.小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和同学打架、 不完成作业，老师也不会责备他。朵朵学习好，林老师夸她是小天才，常常上课夸奖她。小白也想让老 师表扬他，于是对老师说：“老师，我跑得快，美术也好，您能不能表扬我一下？”林老师说：“你这学 习成绩，还想让我表扬你！” 请从教师职业道德角度，评析林老师的教育行为。 4 32.材料： 从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记 住两件事。 第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在 很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。 第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在 16 世 纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他 们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢?我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊 精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像 他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东 方。这种情况为什么不会再次发生?伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸 开双臂欢迎它。 对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无 知识又不懂科学。 我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的。只有 300 年！和人类经 验的整体相比何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？我们的文明中 有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们；如果我 们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展 不谋私利的科学；热爱真理像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的 和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿 命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历史 的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。 新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽 管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利 用的时候，它是至高无上的。但是，若不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使 用。有许多思想领域(艺术、宗教、道德)不能使用它，也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法 很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。 十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手 中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。即使是科学家，在一种强烈的 感情影响下，也可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助，用宗教和道德的力 5 量来给予帮助。无论如何，科