江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《3[1].3 盐类的水解 》学案1_第1页
江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《3[1].3 盐类的水解 》学案1_第2页
江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《3[1].3 盐类的水解 》学案1_第3页
江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《3[1].3 盐类的水解 》学案1_第4页
江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《3[1].3 盐类的水解 》学案1_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时 盐类的水解反应及影响因素 学案(苏教版选修4) 学习目标1.理解盐类水解的实质,能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。2.了解影响盐类水解的主要因素。3.学会书写盐类水解的离子方程式。重点难点重点:盐类水解的规律。难点:盐类水解的影响因素。1盐的分类(按生成盐的酸、碱的强弱划分)盐2CH3COONa电离产生的_可以与水电离产生的H结合成弱电解质_,消耗溶液中的H,使水的电离平衡向_的方向移动,最终导致溶液中_大于_,因而CH3COONa溶液显_性,这一反应可表示为:_。3NH4Cl电离产生的_可以与水电离产生的OH结合成弱电解质_,消耗溶液中的OH,使水的电离平衡向_的方向移动,最终导致溶液中_大于_,因而NH4Cl溶液显_性,这一反应可表示为:_。4(1)盐类水解的定义在溶液中,由_与水电离产生的_结合生成_的反应。(2)盐类水解的实质盐的离子结合水电离产生的_生成_,促进了水的电离,使溶液中c(H)和c(OH)不再相等,而使溶液呈_。(3)盐类水解的特征一般是_反应,在一定条件下可达到平衡状态。盐类水解反应是中和反应的逆反应:盐水酸碱,中和反应是_热的,盐类水解是_热的。5下列离子方程式中,属于水解反应的是()AHCOOHH2OHCOOH3OBCO2H2OHCOHCCOH2OHCOOHDHSH2OS2H3O6将H、Cl、Al3、K、S2、OH、NO、NH分别加入H2O中,促进水的电离且使水溶液显酸性的是()A BC D一、探究盐溶液的酸碱性1NaCl溶液H2OHOHNaCl=ClNa解释:溶液中不生成_,水的电离平衡未受影响,溶液中c(H)_c(OH),呈_。2NH4Cl溶液理论解释_和_结合生成弱电解质_,使水的电离平衡向_的方向移动平衡时酸碱性使溶液中c(H)_c(OH),溶液呈_总离子方程式3.CH3COONa溶液理论解释_和_结合生成弱电解质_,使水的电离平衡向_的方向移动平衡时酸碱性使溶液中c(H)_c(OH),溶液呈_总离子方程式总结(1)盐类水解的规律有弱才水解,无弱不水解;越弱越水解,都弱都水解;谁强显谁性,同强显中性。(2)盐溶液的酸碱性思考实验测得NaHCO3溶液的pH7,请从电离和水解两方面分析导致NaHCO3溶液显碱性的原因。典例导悟1在下列各微粒中,能使水的电离平衡向电离的方向移动,且使溶液的pH7的是()A. BNHCHSO D.二、影响盐类水解的因素1内因盐的性质相同条件下,弱酸酸性越弱,其形成的盐_水解,盐溶液的碱性_;弱碱碱性越弱,其形成的盐_水解,盐溶液的_越强。2外因(1)温度:由于盐类水解是_过程,升温可使水解平衡_移动,水解程度_。(2)浓度:稀释盐溶液可使水解平衡_移动,水解程度_;若增大盐的浓度,水解平衡_移动,但水解程度_。(3)外加酸碱:加酸可抑制_水解,加碱能抑制_水解。(4)两种水解离子的相互影响:弱碱阳离子和弱酸阴离子在同一溶液中,两种水解相互_,使两种水解程度都_,甚至反应完全。3以FeCl3溶液为例,外界条件对Fe3的水解平衡的影响可归纳成下表:Fe33H2OFe(OH)33HH0条件移动方向n(H)c(H)水解程度现象加入浓溶液加水升高温度加入盐酸溶液加入NaOH溶液加入NaHCO3溶液加入铁粉典例导悟2向三份0.1 molL1的CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO浓度的变化依次为()A减小、增大、减小 B增大、减小、减小C减小、增大、增大 D增大、减小、增大三、盐类水解的离子方程式的书写1盐类水解的离子方程式一般应用“”连接,由于水解程度较小,水解生成的弱电解质的量较少,即一般不生成沉淀或气体,一般不标“”、“”等符号。2多元弱酸根离子水解的离子方程式应分步书写,水解以第一步为主,如Na2S溶液中S2的水解方程式为:_(主要);_(次要)。3多元弱碱的阳离子水解反应也是分步进行的,中学阶段只要求一步写到底即可。如Fe33H2OFe(OH)33H。4弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进(1)NH与S2、HCO、CO、CH3COO等组成的盐虽然水解相互促进,但水解程度较小,仍是部分水解。如NH与CH3COO的相互促进水解可表示为:_。(2)Al3和CO或HCO、_、_等组成的盐水解相互促进非常彻底,生成气体、沉淀,用“=”连接,并标出“”“”等符号。如Al3与HCO的相互促进水解表示为:_。典例导悟3下列反应不属于水解反应或水解方程式不正确的是()HClH2OH3OClZnCl2H2O=Zn(OH)22HClNa2CO3H2OH2CO32NaOHAl2(CO3)36H2O2Al(OH)33H2CO3A B C D全部参考答案课前准备区1NaCl、KNO3、Na2SO4NH4Cl、CuSO4强碱弱酸盐弱酸弱碱盐2CH3COOCH3COOH电离c(OH)c(H)碱CH3COOH2OCH3COOHOH3NHNH3H2O电离c(H)c(OH)酸NHOHNH3H3OH4(1)盐电离产生的离子H或OH弱电解质(2)H或OH弱电解质酸性或碱性(3)可逆放吸5C6B酸、碱电离产生的H、OH要抑制水的电离,可水解的阴、阳离子促进水的电离,但可水解的阴离子结合水电离产生的H,使溶液显碱性,可水解的阳离子结合水电离产生的OH,使溶液显酸性。课堂活动区一、1.弱电解质中性2NHOHNH3H2O电离酸性NHH2ONH3H2OH3CH3COOHCH3COOH电离碱性CH3COOH2OCH3COOHOH(2)NH、Cu2、Fe3S2、CO、HCO中性酸性碱性pH7pH7思考NaHCO3溶液中的HCO既能发生电离:HCOHCO,又能发生水解:HCOH2OH2CO3OH。由于水解程度大于电离程度,所以该溶液显碱性,pH7。典例导悟1DA是Al3,D是F,Al3能结合水电离出的OH,使水的电离平衡向电离的方向移动,但溶液显酸性,pH7,F水解的离子方程式是FH2OHFOH,因此 ,选项D符合题意。二、1.越易越强越易酸性2(1)吸热向右增大(2)向右增大向右减小(3)弱碱阳离子弱酸酸根离子(4)促进增大3加入浓溶液:向右增大增大减小颜色变深加水:向右增大减小增大颜色变浅升高温度:向右增大增大增大颜色变深(由黄色变为红褐色)加入盐酸溶液:向左增大增大减小颜色变浅加入NaOH溶液:向右减小减小增大产生红褐色沉淀加入NaHCO3溶液:向右减小减小增大产生红褐色沉淀和无色气体加入铁粉:向左(与Fe3反应)减小减小减小颜色变浅典例导悟2ANH、Fe3水解使溶液呈酸性,对CH3COO的水解有促进作用,而SO水解对CH3COO的水解有抑制作用,故在CH3COONa溶液中加入NH4NO3、FeCl3固体时,CH3COO浓度减小,加入Na2SO3固体时,CH3COO浓度增大。三、2.S2H2OHSOHHSH2OH2SOH4NHCH3COOH2ONH3H2OCH3COOH(2)S2AlOAl33HCO=Al(OH)33CO2典例导悟3D不是水解反应,是HCl的电离反应:HCl=HCl、HH2O=H3O,该电离是完全的,不是可逆的,正确的写法是HClH2O=H3OCl;不正确,ZnCl2水解是可逆的,应写“”号,不应写“=”,正确的写法是:ZnCl22H2OZn(OH)22HCl,或Zn22H2OZn(OH)22H;不正确,多元弱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论