江苏省高邮市送桥中学高中化学 专题1 第二单元 第1课时 物质的分类和转化物质的分离提纯和检验学案（无答案）苏教版选修5_第1页
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第二单元 研究物质的实验方法 物质的分离提纯和检验（第1课时）【学习目标】1、学会过滤和结晶、萃取和分液、蒸馏（分馏）等实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。2、能根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。【学习重难点】1.分离和提纯物质的原理和方法。课前预习1、常见混合物的分离方法有 等。2、过滤适用于 混合物的分离，过滤操作注意点 一贴即滤纸紧贴漏斗内壁 二低即滤纸边缘低于漏斗边缘和液面低于滤纸边缘 三靠即盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内部 课堂探究一、过滤和结晶 【交流与讨论】教材P18交流讨论1：将KCl和MnO2的混合物进行分离回收。实验方案： 方案中用到的分离方法： 。交流讨论2：提纯含有少量杂质KCl的KNO3。实验方案： 方案中用到的分离方法： 。【思考】蒸发结晶和降温结晶的适用范围。(举例说明)二、萃取和分液【观察与思考】教材P191、萃取： 2、分液： 萃取和分液通常在 （填仪器名称）进行。分液时，先打开分液漏斗的塞子，下层液体从分液漏斗 放出，上层液体从分液漏斗 倒出。 3.萃取剂的选择：要求三、蒸馏【观察与思考】教材P19蒸馏： 。蒸馏的应用：举例 仪器： 。操作注意： 【思考】蒸馏与蒸发一样吗？【思考】如何除去粗盐中的杂质氯化镁（MgCl2）和泥沙？【课后训练】1在括号中填写下列各组混合物中分离或提纯的最合适的方法。（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒（ ） （2）除去固体碘中混有的砂（ ）（3）分离乙醇（沸点为78）和苯酚（沸点为182）的混合物（ ）（4）除去氧化钙中的碳酸钙 （ ）（5）提纯含少量的NaCl杂质的KNO3 （ ）2某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有 （ ）A4处B3处C2处D1处4下列实验操作中，正确的是 （ ）A为了使过滤速率加快，可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动B用酒精灯给试管加热时，要将被加热的试管放在酒精灯火焰的内焰上C为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法D为增大气体物质的溶解度，常采取搅拌、加热等措施6下列实验装置一般不用于分离物质的是 ( ) 8如图为实验室制取自来水的装置示意图，根据图示回答下列问题。进水AB出水 图中的两处明显的错误是_
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