全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
瓯海艺术学校消防安全疏散演练方案一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行消防安全疏散演练。二、演练领导小组总 指 挥:谢先锋(校长)副总指挥:李光明(校政教主任) 孙才恭( 义教部校长) 吴斌 (校团委书记) 成 员:各班主任、生活老师疏散指挥组:熊丽珍、叶文娟(宿舍楼一楼西楼梯口)兰中圣、刘克锋(宿舍楼二楼西楼梯口)汪水香、乐传英(宿舍楼三楼西楼梯口)杨晓玲、陈凤霞(宿舍楼一楼东楼梯口)张鲲鹏(宿舍楼二楼东楼梯口)胡冬宏、魏爱华(宿舍楼三楼东楼梯口)秩序导护组:政教处、各班主任 紧急救护组:胡锦霞(校医)后勤保障组:赵瓯萍(后勤主任)广 播 组: 学生会 摄 像 组:王玉川(微机老师)三、演练时间地点时间:2012年4月13日中午13:30 地点:本校宿舍楼四、参加演练人员参加演练人员:一至九年级师生(共11个班,315名学生)五、演练假想事件和项目设计演练假想事件:宿舍楼发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计:参演紧急疏散、预案启动时师生正在寝室午休。六、演练进程1、校长接到某老师打来电话报告宿舍楼发生火情危及师生安全。2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥,广播室及时发出警报信号,并通知师生迅速在生活老师和班主任指挥下有秩序的成双人双行安全撤离。3、撤离(疏散)方法:及时打开两边铁门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成东西两路,按要求一部分走东门,一部分走西门。撤出寝室后按要求成双行下楼。具体撤离顺序按规定执行。4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分:东边楼梯口一层:周发芬二层:刘 杰 三层:邓婷婷西边楼梯口一层:郑爱秀二层:王连生 三层:肖菊霞5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务:接办公室通知后到医务室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。护扶受伤学生送往医院。7、后勤保障组,准备好喊话器等,负责领取和送达所需物品。8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离寝室时要有次序,以低姿用毛巾捂口鼻,从走廊及楼梯按顺序撤出。9、学生到达集合点按班级站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),副总指挥吴斌从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。七、演练注意事项1、所有参演的学生,必须严肃认真,不得嘻嘻哈哈,应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:从宿舍西楼梯口依次下楼的寝室号是:201-217-202-216-203-215-204(郑爱秀)214-317-302-316-303-315-314(王连生)从宿舍东楼梯口依次下楼的寝室号是:208-207-211-206-212-205-213(周发芬)-307-311-306-312-305-(刘 杰)从宿舍楼东楼二楼往行政楼楼梯口下楼的寝室号是:408-407-411-406-412(邓婷婷)405-413-404-414-403-415(肖菊霞)下楼时各班成两纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和踩踏。所有一层的班级按撤离要求直接从寝室到操场指定的安全地带,各班在操场按做操队形站好。注意:楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,推推攘攘。以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。九、演练准备1、参演人员预案学习(办公室
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信用评价服务协议书
- 赛博协议书攻略
- 人员替换协议书范本
- 2025年RISC-VMatter协议芯片设计考核试卷
- 2025年RCEP项下纺织面料原产地规则应用考核试卷
- 其协议书有效
- 山东铁路补亏协议书
- 人才结对帮扶协议书
- 租赁到期解除协议书
- 2025年监理工程师(土木建筑工程)《施工质量控制》历年真题历年真题实战预测详解卷(含智能建造质量验收标准)考核试卷
- 道路交通标线及信号灯优化项目涉路工程安全评价
- 中石化招标管理办法
- 2025年湖南单招政治题(附答案)
- 酒泉市肃州区社区工作者招聘笔试真题2024
- 基层行-各科室查对制度评分标准
- 2025年石家庄市市属国有企业招聘笔试考试试题(含答案)
- 边疆安全的环境与生态安全研究-洞察阐释
- 光伏电站施工环境保护措施
- 退婚调解协议书范本
- 文具店合作合同协议书模板
- 河南省青桐鸣2025届高三11月大联考-物理试题(含答案)
评论
0/150
提交评论