XX教师资格证中学教育知识与能力练习题及答案

XX教师资格证中学教育知识与能力练习题及答案 出guo教师资格证考试栏目为大家分享“xx教师资格证中学教育知识与能力练习题及答案”，希望考生能顺利取得教师资格证。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，的更新。 一、单选题 1.教师在教授鸿门宴时，分析了“距关，毋内诸侯”一句的文言现象，下列哪一项与此文言现象不相同( ) A.张良出，要项伯 B.岁亦莫止 C.偭规矩而改错 D.举所佩玉殃以示之者三 【答案】：D 【解析】： 题干例句中“内”通“纳”，接纳。A项中“要”，通“邀”，邀请;B项中“莫”，通“暮”，晚上;C项中“错”，通“措”，措施;D项中没有通假字。 2.某教师选择舒婷的致橡树开设校本选修课程，这一课程属于普通高中语文课程标准(实验)选修系列中的( ) A.诗歌与散文 B.小说与戏剧 C.新闻与传记 D.文化论著研读 【答案】：A 【解析】： 致橡树是诗人舒婷的代表作，同时也是朦胧诗派的代表作之一。 3.在一堂名著阅读课上，教师为了考查学生对红楼梦中的人物或情节的理解，给学生出了一道选择题，下列表述有误的一项是( ) 。、 A.红楼梦中所说的“金玉良缘”象征的是薛宝钗的“金锁”和贾宝玉的“通灵宝玉”;“木石前盟”是指开篇神话中绛株仙草林黛玉和神瑛侍者贾宝玉的“还泪之说”。 B.红楼梦中有四段肖像描写：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。转盼多情。语言常笑，天然一段风骚，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角。泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。肌肤微丰.合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。这四人分别是迎春、宝玉、黛玉、探春。 C.“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回过了目好送过来。”这是王熙凤接过王夫人的问话，意在表明自己能干，办事周到，也充分表现了她的机变 D.黛玉葬花这一情节历来以其美而哀伤的画面为人所称道。葬花的起因是去找宝玉时因晴雯等丫头的小脾气而不能入门，第二天便自伤身世，边葬花边吟唱葬花词。 【答案】：B 【解析】： 这四段肖像描写指的分别是探春、宝玉、黛玉、迎春四个人。 4.某选修教材编排有“莎士比亚戏剧选读”单元，教师组织学生观看电影罗密欧与朱丽叶。然后以小组为单位进行欣赏交流会，之后让学生自行阅读单元选文李尔王奥赛罗等。该教学设计的突出特点不包括( ) A.组织欣赏实践活动，互相交流心得 B.观摩戏剧演出，加深对作品的体验 C.采用多媒体增强学生对作品的理解 D.引导学生从书刊网络搜集相关资料 【答案】：D 【解析】： D项在题干中并没有体现。 5.在讲授苏轼念奴娇赤壁怀古一词时，教师提到，苏轼虽开一代豪放词风。但其豪放词并不多，其婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，下面属于苏轼豪放词的一 项是( ) A.水调歌头明月几时有 B.江城子十年生死两茫茫 C.水龙吟似花还似非花 D.蝶恋花花褪残红青杏小 【答案】：A 【解析】： 水调歌头明月儿时有全词意境豪放而阔大.情怀乐观而旷达.对明月的向往之情，对人问的眷恋之意，以及那浪漫的色彩、潇洒的风格和行云流水一般的话言，典型地体现 出苏词清雄旷达的风格，是苏轼豪放词的代表作。 6.在引导学生学习名著红楼梦时，教师引导学生结合整个作品分析文中儿个人物的主要性格，下列不正确的一项是( ) A.香菱：娇憨天真、纯洁温和、毫无心机 B.黛玉：天生丽质，气质优雅、内慧外秀，才华出众、追求完美，多愁善感、孤傲高洁 C.宝钗：举止娴雅、天资聪慧。博学宏览、恪守封建