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送东阳马生序,唐山市第二十中学王素君,“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”在众多成功人的字典里,无不镌刻着“勤奋”二字。,书读百遍其义自见,文言文朗读应特别注意停顿、语速、重音、语气等。文言虚词一般要轻读，而否定副词“不、弗”转折连词“而”等需要重读。,读的清楚、流畅、语句流利、音韵铿锵。不能读错字和破句。朗读速度易慢不易快。（但是不能一味拖长音）,学习过的知识一定要掌握（学习语文重在积累）,请你找出本文的四字词语,手自笔录计日以还遍观群书圣贤之道执经叩问德隆望尊稍降辞色援疑质理俯身倾耳负箧曳屣持汤沃灌足肤皲裂穷冬烈风缊袍弊衣口体之奉深山巨谷朱缨宝饰立侍左右,能点出文眼，是读懂文章的标志之一,请找出本文的文眼句,文眼：文章中最能显示作者写作意图的词或句子。清代学者刘熙载曾说：“揭全文之旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首则后者顾之，在篇末则前者必注之，在篇中则前注之后顾之。顾注，亦所谓文眼者也。”也就是说，文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的一个标志。,学则须辨（学习语文要有自己的感悟）,马生，汝当勤奋刻苦之学习，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，汝若不勤奋学习，定有负皇上之厚望，望汝此生珍惜光阴，一心向学，成为国之栋梁。,明晰：现身说法，循循善诱，比空头说教要好，能起到更好的激励作用。作者宋濂从自己当年的求学经历谈起，更容易打动马生，从而要求马生专心用功读书，这样更容易被马生接受。,志之所向，无坚不入。（有远大志向
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