(第五课时胡馨予)《海底两万里》思维导图_第1页
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文档简介

.,空中课堂东区特供,停课不停学东区初语在行动,海底两万里阅读指导（五）,.,认识思维导图，学习绘制方法，并制作思维导图。,教学目标：,.,一、学习思维导图,1、什么是思维导图？,思维导图就是一种结合图形与文字为一体，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接的工具。,组成要素:主题、关键词、知识点。还可以有:图片、线条、不同颜色等。,.,2、思维导图是什么样？,“基本款”,.,“基本款”,.,你也可以根据自己的喜好，利用图形、线条、颜色等行进“升级改造”。,.,“升级版”,.,“升级版”,.,3、如何绘制思维导图？,只要四步,.,第一步：明确主题,海底两万里航海路线,可根据不同的内容或需求，从不同角度设定主题,.,海底两万里航程路线,第一步：明确主题,.,1、概括精准，契合主题。2、关键词之间逻辑关系合理。3、体现思维的有效发散。,第二步：提炼关键词,.,太平洋,大洋洲,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极海,挪威西海岸,海底两万里航程路线,.,1、归纳主要知识点。2、知识点与关键词之间层级关系明确。3、知识点之间体现相关性。,第三步：归纳知识点,.,太平洋,大洋洲,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极海,挪威西海岸,海底平原慢散步海底森林收获丰,陆上森林遇土著珊瑚王国办葬礼,尼摩船长去救人众人合力斗鲨鱼,尼德捕人鱼儒良海底隧道通中海,火山喷发巧赶上海底珍宝救济民,海底煤矿城市妙长须抹香两鲸斗,被困冰山掘冰出巨型章鱼勇搏斗,可怕漩涡大危机死里逃生侥脱险,海底两万里航海路线,.,1、层次分明2、布局合理3、有形式创新,第四步：结构设计,为了美观，可以加入一些创意的表达，比如可以有插图，有绘画、有丰富的颜色等。,.,.,.,.,.,思维导图的绘制，可以是针对某一章节的内容，也可以着眼于整部作品。,.,请同学们结合今天讲的方法，从途中见闻的海底奇观、人物形象、发现鹦
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