广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 2 Section B》讲学稿（无答案） 仁爱版

Unit 2 Topic 2 Section B讲学稿课题：Unit2 Topic2 What does she look like? Section B P37-38 第2课时 学习目标与要求：1、能够正确朗读并运用下列词汇: give ,letter , sorry, like, tall, man , woman , will 等。2、能够掌握下面几个句型：）Please give this letter to Maria. Sorry, I dont know her. What does she look like? - She is tall like you, but she doesnt have long hair. 模块一：温故知新(5分钟)摘 记一、读一读，写一写。1. 白色_ 2. 绿色_ 3. 紫色_ 4. 灰色的_5. pink_ 6. yellow_7. red_ 二、英汉互译。1、我们都长着黑色的头发和黑色的眼睛。_2、它是什么颜色？_3、它们是什么颜色？_4、它们是粉色的。_模块二：自主学习(25分钟)摘 记一、在课本中划出下来新词汇：give ,letter , sorry, like, tall, man , woman , will. 试着根据音标读一读，不会读的请记录。 二、请同学们翻到课本P37，1a, 请同学们按读一读，划一划，译一译,并翻译以下句型： -Please give this letter to Maria._- 她在七年级四班 . _ -She is tall and she has short brown hair _-You are welcome . _三、语言点的梳理：在理解1a的基础上，完成下列语言点的梳理。1. 请观察例句：Please give this letter to Maria. 请把这封信给玛利亚。Please give Maria this letter. 请把这封信给玛利亚。归纳总结：give sth to sb. =_注意： 当所给的事物是it/ them代词时， 必须用give sth. to sb. 不能用give sb sth. 练一练：请把它给康康。 而不能说成：_2. What does she look like? 她长得什么样？询问别人长相、外貌的句型为：_练一练：他看起来像他妈妈。 拓展： 1) I like English. 2) She likes apple.观察以上两个句子，like除了“像，跟.一样”之外，还有“_”意思。3. Does the snowman have black eyes? 雪人有黑色的眼睛吗？snowman是什么意思？ 它是由哪两个单词组成的？ 、 这样的词叫做合成词。你能想出3个我们接触过的合成词吗？ 、 、 四、对话我会编：完成课本P37，1c（朗读1a并练习这个对话，然后编写一个新的对话）。 模块三：合作交流摘 记Step1. Free talkStep2. 听读训练完成课本P37, 1b。大声朗读P37，1a对话两遍，理解每句话的意思，争取能将每句话读得郎朗上口，背诵为佳。课本P38，4。Step3. 我会表演 完成课本P37,2 和P38，3（写下国旗的颜色，然后和你的同伴一起回答问题）。Step4. 合作交流 一、两人对学：互评互阅模块一自主学习内容处所写，找出优点与不足，评定等级。（1-5）二、小组群学：小组内核对模块二自主学习二至四的内容，讨论交流，统一认识。三、大组群学：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step5. 展示展示任务一：我爱说英语1、齐读（背）P37，1a；2、组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下PK，力争流利准确，语音优美）展示任务二：语言点梳理1、把语言点梳理的内容，板书到白板上，带领全班共同学习；2、按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解。展示任务三：对话我会编（在课本P37，1c , 朗读1a并练习对话，然后编写新对话）。1、集合本组所有成员的好句，板书到白板上，带领全班共同学习；2、让本组其他成员或台下听展者朗读所写的句子。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色模块四：精讲梳理摘 记总结：1. 描述人物外貌特征的句型以及表达法。 2. give的用法。教学后记：_模块五：当堂训练 课题：Unit2 Topic2 What does she look like? Section B P37-38 第2课时 授课时间 第7周周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！一、基础题：单项选择( ) 1. Please give the book _ Ada. Shes in Class 7, Grade 7. A. to B. in C. for D. on( ) 2. -What color is his car? -_A. Its a black. B. Its a green. C. Its a red. D. Its blue.( ) 3. -What does the girl look like? -_A. She is 14. B. She is a student. C. She has long hair, a big nose and a wide mouth D. Its yellow.( ) 4. -Whos the boy? -_, I dont know. A. Excuse me B. Thats all right C. Sorry D. Thats right( ) 5. I _ an apple, but I dont have an orange. Michael has an orange, but he _ an apple.A. has, have B. have, dont have C. have, doesnt has D. have, doesnt have二、发展题：根据情景补全对话，每空一词。1. -_ _ is his hair? -Its blond.2. -What color are these desks? -_ yellow.3. -_ does the student look _? -He has short black hair and gray eyes.4. -Excuse me, _ _ their English teacher? -Mr. Wang.5. -_ she _ long black hair? -Yes, she does.三、提高题：完形填空。This is an English boy. He 1 from London. His name is Jack. 2 twelve. He is a high school 3 in Beijing. He is in Class 4 , Grade Two. Alice is an 5 girl. She is 6 New York（纽约）.She and Jack go to the same 7 , but they are in 8 classes.Jack likes 9 , but Alice likes red. They look 10 . But they are both good friends.( ) 1. A. come B. coming C. comes D. to come( ) 2. A. Shes B. Hes C. Im D. Its( ) 3. A. doctor B. teacher C. student D. English( ) 4. A. three B. Five C. five D. four( ) 5. A. English B. Japanese C. Chinese D. American( ) 6. A. are B. from C. to D. at( ) 7. A. a school B. schools C. sch