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文档简介
定语从句一、学习目标:1.理解定语从句的含义。 2.认识定语从句的功能和作用。 3.掌握五个关系代词的用法。二、学习重难点:1.自主观察、分析、总结关系代词的选取原则。 2.在具体的情景中学会运用所学的定语从句知识描述人或事物。三、考点分析:1.语法填空中的准确运用2.在完形填空和阅读理解中,对复合句的正确理解3.写作中的灵活运用四、学习过程:、温故知新看一看,想一想,做一做:(了解定语思考:什么可以作定语?)用横线划出下面各句子中的定语,然后在后面的括号里面注明是作什么成分。1、This is a big house. ( )2、Some paper bags are dropped ( )3、The boy with curly hair comes from America. ( ) 4、The photos taken by children are on show. ( ) 5、We found a way to solve this problem. ( )定语: 是用来说明 词或 词的品质或特征的词或词组,定语常由形容词或相当于形容词的短语或从句等担任。形容词常置于名词 作 定语,相当于形容词的短语或从句常置于名词 作 定语。友情提示:在英文中有分前置定语和后置定语,但在中文只有前置定语,(切记!) 所以在学习中请注意中英文化差异。、自主探究,合作交流看一看,想一想,做一做:(了解定语从句思考:什么叫定语从句?)用横线划出下面句子中的定语成分,并在括号中写出被修饰词。1、I like music that isnt too loud. ( )2、I prefer groups that play gentle music. ( )3、I like musicians who write their own songs. ( )4、We prefer music that has great lyrics. ( )分析上面四个句子,给定语从句下定义: 叫定语从句。定语从句的作用相当于 ,用来修饰主句中的某一名词或代词或整个主句,所以,也称作形容词性从句。分析以下句子,找出定语从句的结构构成: + + Mary is a girl who has long hair.被定语从句修饰的名词或代词叫 ,定语从句一般放在先行词的 。在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫 。关系词的作用1、 作用:关系词引导从句,把它和主句连接起来;2、 作用:关系词在从句中代替在它前面的先行词;3、 作用:关系词在从句中总是充当一个句子成分。关系词的分类:关系代词有 , , , , 等,在定语从句中可用作 语、 语、 语等。关系副词有 , , 等,在定语从句中只用作 语。友情提示:如何区分该用关系代词还是用关系副词,(切记!)看该关系词在从句中所作成分决定。、关系代词的用法:当先行词是物时, 用which 或that引导. 如:These are the trees which were planted last year.当先行词是人时, 用who, whom, whose , that引导. 如:The man who I saw is called Smith.who, whom, whose, that用法区别:(模仿第一个例句分解例2、3、的定语从句。注意,不同的关系代词在从句中会充当不同的成分,所以请分析出各个关系词的用法)4、that 可以作定语从句的主语和宾语.友情提示: 关系代词作动词宾语时可省略. (切记!)轻松一刻:怎么样,有同学会觉得定语从句枯燥无趣吗?看看下边两个句子就不会觉得无趣了。1、A successful man is one who makes more money than his wife can spend.一个成功的男人是他赚的钱比他妻子花的钱更多的人。2、A successful woman is one who can find such a man. 一个成功的女人则是能找到一个这样的男士。、课堂练习,反馈展示接下来让我们再来看看充满智慧的名言,给它们添加上合适的关系词。1、A friend you buy with presents will be bought from you. 用礼物“买来”的朋友终会被买走。2、Chances favor the minds are prepared. 机会是留给有准备的人。3、The only thing will stop you from achieving your dreams is you. 阻挡你实现梦想的唯一一点就是你自己友情提示(切记!):一山不容二虎,有which没that,有that没which。很多同学都知道that与which都可以修饰表示物的先行词,于是只要一见到表示物的先行词,都会用上这两个先行词来引导从句,殊不知,有些情况是只能用that,不能用which,而有些又只能用which,不能用that。下列情况只能用that不用which:当先行词是形容词最高级或它前面有形容词最高级时:Tom is the cleverest boy that I have ever known.当先行词是all, everything, nothing ,something,everything,the one等不定代词时Everything that we saw in this film was true. 当先行词前面有the only,the same ,the last,any,few,little,no,the very等词修饰时:The only thing that we can do is to study hard.当先行词是序数词或前面有一个序数词时:This train is the last that will go to Suzhou.当先行词既有人又有物时:Do you know the things and persons that they are talking about?以who 或which 引导的特殊疑问句只能用thatWho is the girl that is crying?下列情况只能用which,不能用that:a.先行词为that, those时,用which, 而不用that.例如:Whats that which is under the desk? 在桌子底下的那些东西是什么?b.关系代词前有介词时,用which,而不用that.例如:This is the room in which he lives. 这是他居住的房间。、巩固练习:1. All _ _ we can do is to study hard.2. The first one _ _ stands up is a little boy.3. The man _ _ leg broke in a match used to be a football player.4. I have a friend _ _ likes listening to classical music.、直击中考:总之,突破了以上难关之后,定语从句中的难题便会迎刃而解。而真正的快乐来源于挑战成功,所以让我们一起来试试我们市近几年的中考真题吧,看看大家这节课的学习效果如何。 (07年):The man gave us a talk on science yesterday is a famous scientist.A: who B: whose C: which D: whom (08年):I have bought the camera was advertised on TV.A: what B: why C: which D: whose (10年):Pauls uncle is the man taught us math last year.A: where B: which C: who D: when(11年):The first thing my brother is going to do this afternoon is to write a letter.A: which B: that C: why D: who(12年):There will be a flower show in the park we visited last week. A: who B: when C: what D: which (13年):The young lady _is interviewing Lin Zhixuan about the program I am a singer is from 21st Century Talent Net. A: who B: whom C: which D: whose、课堂小结:定语从句是初中英语语法教学的一个难点,同时也是初中英语教学的重点。它是一个常见的语言现象,在历届中考试题中也经常出现。并且广泛分布于单选、完型、阅读甚至短文填空等各种题型当中。因此,对于初中阶段的学生来说,学好定语从句对中考都是十分重要的。在今天的学习过程中同学们需要记住定语从句的主要特征及解题步骤。定语从句的主要特征:1、 2、 3、 定语从句的解题步骤:1、 2、 3、 4、 、Homework: Preview the reading and then find out all the Attributive Clause(定语从句).友情赠送:关系副词的用法: where指地点,其先行词表示地点,在从句中作 状语;如:He will go back to the school where he studied next
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