江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学九年级英语上册《Unit 1 Grammar 2》学案（无答案） 牛津版

江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学九年级英语上册Unit 1 Grammar 2学案（无答案） 牛津版一、学习目标 1. 知道构成句子每个成分的名称 2.了解句子不同成分的功能及充当各个句子成分的词性。 3. 能正确判断句子不同成分，进一步掌握句子基本类型。二、课前预习1预习课本P15-17, 能根据音标正确拼读P15-17上的单词。2.预习课本P15，尝试理解句子的六种主要成分。3根据括号中的汉语写出英文。1). We should watch the _ _ (实验) carefully in the chemistry lab.2). My mother is often _ (醒着) at 5 oclock in the morning.3). We should not catch the _ (蝴蝶) in the park.4). Simon wants to be a _ (牙医) when he grows up.5). Kitty likes _ (奶酪) very much.6). Dolly is the first _ _ (克隆) sheep.4.试写出下列句子中画线部分句子成分及英文名称。1). I like playing basketball. _2). Kitty practices volleyball every day. _3). My mother is young and pretty. _4). My cousin gave me a nice toy. _5). Jane likes listening to music. _6). I go to work at six. _三、 知识点拨1. Predicative(表语) 表语说明主语“是什么”（名词类）或“怎么样”（形容词类），主要由名词或形容词类词（名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词、动名词等）来充当，常置于系动词（be, become, get, look, sound, taste等）之后。例如： 1) You look younger than before. (形容词作表语) 2) I am a teacher. (名词作表语) 3) They are at school now. (介词作表语) 4) My job is to teach you English. (不定式作表语)2. Object Complement 宾语补足语 （简写为 OC） 在英语中一些句子里，仅有宾语是不能完整表达出句子意思的，还需在宾语后面加上补足语来补充说明宾语的情况和动作。我们常把“宾语+宾语补足语”合称为复合宾语。复合宾语中“宾语+宾语补足语”的关系有时类似一个句子的主谓关系。如，Mum told me to close the window. 妈妈叫我把窗户关起来。“me” 是宾语，但也是宾语补足语“to close the window” 的逻辑主语，即动作的发出者。含意是“我来关窗户”。表语类词语和非谓语一般都可以作宾语补足语。例如：1) My dogs death made me very sad. (形容词作宾语补足语)2) Max often tells funny jokes to make us laugh. (不定式作宾语补足语)3) I saw a stranger hit by a red car. (过去分词作宾语补足语)4) If you let me go, Ill make you king. (名词作宾语补足语)5) The boss kept them working all day. (现在分词作宾语补足语)3. Adverbial 状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、或相当于副词的词类（介词短语、不定式、分词）或从句来表示。状语一般放在句末，有时也放在句首、句中。例如： 1) He was badly ill.（副词作状语） 2) Justin can make good friends easily.（副词作状语） 3) You worry too much at times. （介词短语作状语） 4) I went to Nanjing to buy a new MP4. （不定式作状语）四、课堂活动 小组讨论研究P16-17 练习 及评价手册【课堂活动】部分五、课堂巩固A) 辨别句子中画线部分的成分。 ( ) 1. She felt very worried. A. Predicative B. Adverbial C. Direct Object ( ) 2. This is a helpful book. A. Predicate B. Predicative C. Attributive ( ) 3. She showed us a new TV set. A. Indirect Object B. Subject C. Direct Object( ) 4. The students