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文档简介

中班综合教案设计 一、活动目标： 1、能根据儿歌里不同角色的特点创编简单的动作。 2、运用材料将自己装扮成儿歌中角色的摸样。 3、对与同伴合作表演感兴趣。 二、活动准备： 1、唐僧、孙悟空，猪八戒，沙僧，妖婆的牵线木偶。 2、制作道具的材料若干。 三、活动过程： 1、教师演示牵线木偶，表演诗歌孙悟空打妖怪 2、引导幼儿说出自己对儿歌中不同角色的爱憎情感。 教师：这首儿歌里都有哪些人物?你最喜欢谁?为什么?你最不喜欢谁?为什么? 3、根据儿歌中不同角色的特点创编简单的动作。 教师根据幼儿的讲述分别提问：唐僧是是什么样的?沙和尚呢? (幼儿学一学)猜一猜他扮演的是谁? 4、根据儿歌中不同的形象，启发幼儿讨论并自制道具。 教师：小朋友都很喜欢他们，刚才也学了他们的样子。那我们怎么变得更像他们呢? 5、幼儿使用自制的道具集体表演。 活动意图： 环境问题已成为人们关注的焦点，环境的日趋破坏和人类的厮杀捕捉，使动物遭到严重的威胁，为了增强幼儿的环保意识，激发幼儿保护动物的愿望，结合10月4日世界动物日，生成了“动物行动周”这个主题活动。而喜欢动物似乎是每个孩子的天性，在这个活动中，小动物不时地出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。而“保护地球上最后的大象”又是孩子们关注的热门话题，孩子们收集大象的图片资料，画大象的图画，玩游戏，和它成了好朋友。在活动中我注重让幼儿去直接感知和体验，以多种形式，通过不同的途径让幼儿感知并积累了有关常见小动物的知识经验，懂得了要保护动物，树立了初步的了环保意识。 综合活动“动物的联想”就是在依据幼儿原有认知经验的基础上设计的，本次活动通过为幼儿创设宽松的环境让幼儿在自由、自主的氛围中主动参与、积极表现、乐于交流。从而满足每一个孩子表现与创作的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升，发挥幼儿的想象，体验创作的乐趣。 活动目标： 1.体验与同伴共同创作的乐趣。 2.尝试运用多种形式创造性地表现与动物相关的事物。 3.进一步产生爱护动物、和动物交朋友的情感。 活动准备： (1)动物行动周展板一块。 (2)操作材料：作画工具，各种蔬果，废旧材料，彩泥、剪刀、固体胶等。 活动过程： 一、出示“动物行动周”展板，介绍最新活动。 前段时间，在“动物行动周”里，我们开展了许多 有趣的活动，谁来说说? 二、引导幼儿运用多种方法，创造性地表现动物形象。 1.看到你喜欢的动物朋友，你会想到什么呢?和好朋友讨论讨论?(幼儿 自由讨论后回答) 2.小朋友的想法真棒，有创意。那我们一起来开展“动物大联想”活动吧! 有“盒子大拼盘”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“创想长卷画”，开始行动吧! 三、幼儿选择自己喜欢的方式，进行创作活动。 幼儿创作，教师巡回指导。(重点指导长卷画的小朋友能创造性地作画
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