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文档简介

学校家长、学生评教制度为进一步完善我校的教学质量监控机制，充分调动学生、家长参与教学评议的积极性，征求学生、家长对我校教育行为的意见建议，促进学校创建“做学生喜欢的教师，办家长满意的学校”的工作，特制订本制度。1、 指导思想：社会评教是对学校教育教学的监督与促进，是提高教师教学活动水平的重要渠道，通过社会对教育，对教师教学行为的规范化、制度化、科学化，反映学校教育教学工作的实际情况和水平，为学校教学管理提供反馈信息，实现教学相长和教学互动，以利于教育的良好发展，以及教师教学观念、教学方法的转变和改革。二、评教内容及对象1、家长评教的内容：办学条件、收费情况、师德建设、教育教学管理、教学质量。2、学生评教的内容：敬业精神、业务能力、教学内容、教学方法、教学效果： 三、评教标准评教标准分为：满意、较满意、不太满意、不满意四个等级。 四、评教要求（一）学校要将评教工作纳入学校工作计划。（二）家长评教应该为本校学校家长，调查对象至少占全校学生的50%以上；学生评教为全体在校学生，要90%以上学生参与调查。教育学生，对教师的评教要客观、公正、准确、民主，坚持实事求是。（三）评教的对象要具有代表性，有责任感。（四）每学年度至少评教一次。五、组织与程序教学质量测评每学期根据实际情况进行。主要包括如下一些形式： 1、小型学生座谈会。可根据学生人数按照一定比例随机抽取部分学生参加座谈，学生可对本学期的每位授课教师的情况的进行评教，做好记录。2、问卷调查。测评由学校负责组织，由学生协助实施。参加评教的对象为在校学生及其家长。测评表由办公室汇总后交学校保管。3、学校必须建立社会评教渠道，社会各界也可通过书信方式向学校反映情况。对于家长或社会的意见学校经核实后，要对进行答复或解释。4、学校领导随时接待学生或家长来访，发生情况及时处理。六、评教效力家长、学生评教结果是对教师进行教学质量评估的主要依据之一，是改进教育、提高教师教学的主要指标，对于社会反应比较普通、比较敏感的问题、意见，学
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