第2节制定个体心理咨询方案

第2节 制定个体心理咨询方案 一、单项选择题 1“你能把问题说得更明白些吗?”心理咨询员的这句问话常用于( )。 A求助者不信任心理咨询员时 B求助者寡言少语时 C求助者有难言之隐时 D求助者把问题说的含糊其词时 答案 D 解析 求助者把问题说的含糊其词时，心理咨询员可以通过适当的提问方式，让求助者把问题澄清。 2咨询中选择优先解决的问题的原则正确的是( )。 A从求助者最不重要的问题入手 B从求助者最易解决的问题入手 C从求助者最为困难的问题入手 D从心理咨询师希望解决的问题入手 答案 B 解析 咨询中选择优先解决的问题的原则：从求助者希望解决的问题入手。从求助者最根本或最重要的问题入手。从最有可能成功最容易解决的问题入手。求助者的有些问题解决起来可能较其他问题困难多些，而要花费更多的时间和精力，这容易使求助者产生畏难情绪。为了强化求助者的求助意识及改变的决心，咨询员可以帮助求助者解决一个不用花太多时间和精力，而结果却会使之感到有收获的问题。 3咨询中选择最容易解决的问题入手的真正原因正确的是( )。 A可弥补心理咨询师技术的不足 B减少求助者经济上的压力 C可使求助者感到有所收获 D为解决所有问题打下基础 答案 C 解析 从最有可能成功最容易解决的问题入手，可以强化求助者的求助意识及改变的决心，咨询员可以帮助求助者解决一个不用花太多时间和精力，而结果却会使之感到有收获的问题。 4深入了解求助者时，重点在于( )。 A明确求助者想要解决的问题 B深入探讨求助者问题的深层原因 C澄清求助者的真实想法 D进一步了解问题的来龙去脉 答案 B 解析 心理咨询中，心理咨询师重要而且非常关键的一步是找到求助者心理问题的核心的、深层的原因，因为只有找到根源，求助者的改变才是彻底的。 5有效咨询目标的基本要素不包括( )。 A具体、可行、积极 B双方可接受 C解决求助者实际困难 D属于心理学性质 答案 C 解析 有效咨询目标的基本要素包括：具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估和多层次统一。解决求助者的实际问题不属于心理咨询的范围。 6咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。 A从具体目标着眼，从终极目标着手 B以具体目标为指导，实现终极目标 C从终极目标着眼，从具体目标着手 D由具体目标出发，确定终极目标 答案 C 7关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中错误的是( )。 A人本主义学派将求助者的自我实现作为咨询的目标 B行为主义学派学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为 C精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化，重组基本的人格 D完形学派在于帮助求助者成为自主性的人 答案 D 解析 人本主义学派把自我完善作为咨询的目标。行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为。完形学派的目标在于帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任。 8关于心理咨询方案的制定，错误的说法是( )。 A不一定签订书面的方案 B方案实施方案由双方共同商定 C明确双方的责任、权利和义务 D方案一旦制定就要严格遵守，不得更改 答案 D 解析 实施方案应该由咨询双方共同商定。虽然一两次的咨询不一定都要签订书面的方案，但一般来说也应有口头的商议和交代。如果是不多次以上的面谈，则最好有比较详细的方案，让双方心中有数。商定的心理咨询方案不是不变的，它可以随着咨询的进程而有所调整。 9心理咨询员与求助者商定咨询方案不包括( )。 A咨询目标 B对咨询效果的承诺 C双方的权利与义务 D咨询费用 答案 B 解析 咨询方案应该由咨询双方共同商定。方案内容包括通过咨询期望达到的目标或结果；双方各自的特定责任、权利与义务；咨询的次数与时间安排；咨询的具体方法、过程和原理；咨询的效果及评价手段；咨询的费用；其他问题及有关说明。 10关于心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中不正确的是( )。 A诊断阶段包括收集信息，做出诊断、建立咨询关系 B咨询阶段重点在于制定实施方案 C诊断阶段包括确立咨询目标 D巩固阶段是咨询的总结、提高阶段 答案 B 解析 咨询阶段重点在于帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知、情绪或行为。 11咨询方案中需要明确的求助者的权利包括下列选项的( )。 A尊重咨询师 B提供真实资料 C提出中止咨询 D完成商定的作业 答案 C 解析 求助者的权利包括：有权利了解咨询师的受训背景和职业资格；有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；有权利选择或更换合适的咨询师；有权利提出转介或中止咨询；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。 12咨询方案中需要明确的咨询帅的责任是( )。 A遵守咨询机构的有关规定 B介绍个人受训背景 C严格遵守保密原则，并说明保密例外 D提出转介或中止咨询 答案 C 解析 咨询师的责任是：遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；帮助求助者解决心理问题；严格遵守保密原则，并说明保密例外。 二、多项选择题 1构成问题行为的要素是( )。 A求助者自述的情感或心境状态 B与情感紧张相关的躯体感觉 C求助者对事件的认知 D问题行为发生的环境和文化因素 答案 ABC 解析 问题行为的构成因素：问题行为的情感组成中包括求助者自述的情感或心境状态。与情感紧密相关的是躯体感觉。求助者经常以非行为术语描述问题行为，换句话说，他们在阐述一个情境或过程时，并不描述在情境或过程中自己的表现或具体行为。几乎各个学派的咨询员都强调认知过程的作用，强调它们在恶化求助者问题或改善求助者问题中的相对重要性。 2寻找切入点时问题行为的构成因素是( )。 A文化的差异 B家庭的背景 C思维和信念 D特殊的事件 答案 CD 解析 问题行为的构成因素：求助者在工作情境中的感受(情感)、躯体感觉(躯体现象)、行动(外报行为)、思维和信念(认知)，以及它们是与所有同事接触时产生的，还是只与部分人接触时才产生；是只在工作情境中存在，还是在其他场合也存在：产生的时间、条件以及伴随的事件怎样。 3先前事件可能是( )。 A躯体的事件 B行为的事件 C情境的事件 D人际关系的事件 答案 ABCD 解析 问题产生的前后经常有某些事情发生，并对问题产生影响。评估中的大部分过程都在于探索引起问题出现的因素(先前事件)以及问题出现后的事情(后继事件)。先前事件是引发问题行为出现的外部或内在事件，一些先前事件出现在问题发生之前的短期内，而另一些则可能发生于很久以前。先前事件或后继事件如同问题行为一样多种多样，可以是情感的、躯体的、行为的、认知的、情境的或人际关系方面的。 4评估求助者解决问题的行为模式，应着重了解( )。 A求助者自我控制的技巧 B求助者的应对技巧 C求助者对问题的主观感受 D求助者的生活经历 答案 ABC 解析 评估求助者解决问题的行为模式，应着重了解：关于行为品质及解决问题的技巧。关于认知性的应对技巧。自我控制、自我管理的技巧。如求助者忍受挫折、承担责任、自我引导、通过自我强化和自我惩罚控制问题行为、感觉自己在控制局面而不是外在环境的牺牲品等方面的能力。 5收集求助者资料要围绕who，what，when，where，why，which，how这7个方面进行，这其中最重要的是( )。 Awho Bwily Chow Dwhat 答案 A 解析 了解一个什么样的人生病比了解一个人生了什么样的病更重要。 6心理咨询员发现求助者不只存在一个心理问题，应( )解决问题。 A从求助者希望解决的问题入手 B从最难解决的问题入手 C从求助者最根本或最重要的问题入手 D从最可能或最容易解决的问题入手 答案 ACD 解析 咨询中选择优先解决的问题的原则：从求助者希望解决的问题入手。从求助者最根本或最重要的问题入手。从最有可能成功最容易解决的问题入手。求助者的有些问题解决起来可能较其他问题困难多些，而要花费更多的时间和精力，这容易使求助者产生畏难情绪。为了强化求助者的求助意识及改变的决心，咨询员可以帮助求助者解决一个不用花太多时间和精力，而结果却会使之感到有收获的问题。 7求助者的主要问题往往是( )的问题。 A最先提出 B最后提出 C最困扰自己 D最需要解决 答案 CD 解析 求助者的主要问题并不一定是求助者最先或最后提出的问题。有些求助者的主要问题在会谈开始就提出，而有的求助者往往先谈一些无关紧要的问题，等对咨询师信任后，才会将主要问题提出来