数学有趣的面具_第1页
数学有趣的面具_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学：有趣的面具（第一课时）备课人： 备课时间：2013年3月24日 上课时间： 年 月 日 上课人：活动目标： 1.知道五官的准确位置，尝试用变幻图片方位的方法来表现不同表情的任务面具。2.体验滑稽人物带给人的乐趣。活动准备:幼儿操作卡片“谁的面具最有趣”，包括面具范例以及五官的配件。活动过程： 1.师幼共同玩“点鼻子”的游戏，帮助幼儿熟悉脸上各器官的名称和位置。2.老师示范玩游戏，请幼儿根据面具上五官的特征猜出滑稽人的表情。老师出示“笑”的面具。3.尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。（1）熟悉面具配件，讨论各自得多种用途。如：这个弯弯的像什么？想一想可以摆在面具的什么位置上？假如不拿它当眉毛，还可以用它当什么？摆在哪里合适呢？（如果当胡子就应该放在面具的下半部位）（2）鼓励幼儿独自设计拼摆出各种各样表情的滑稽人物。对于有困难的幼儿，老师适当用语言加以提示和帮助，也可以请他先模仿其他孩子的拼摆，然后再自己创作。4.分享交流活动。请幼儿向同伴介绍自己的作品，说一说自己设计的滑稽人物的表情是什么样的？眼睛、鼻子、嘴巴等配件是怎么摆放的。如滑稽人的眉毛用了几片什么形状的材料？是相互靠近的还是分开的？放在面具的什么位置上？如果换一个方向看，效果会怎样等。活动反思:小班数学：有趣的面具（第二课时）备课人：唐玲 备课时间：2013年3月24日 上课时间： 年 月 日 上课人：活动目标： 1.知道五官的准确位置，尝试用变幻图片方位的方法来表现不同表情的任务面具。 2.体验滑稽人物带给人的乐趣。活动准备: 幼儿操作卡片“谁的面具最有趣”，包括面具范例以及五官的配件。活动过程：1.介绍操作材料及活动规则。（1）出示面具，引起幼儿兴趣。教师：今天老师带来了两个新朋友，你们想不想看看他们是谁啊你们觉得他们长的怎么样引导幼儿说出滑稽、有趣等词。那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃（2）出示面具配件。教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗（3）逐一出示各种配件，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位例如：你看，这像什么，可以放在哪里与幼儿一同完成一副面具。（4）改变配件。让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。（5）请个别幼儿表演面具上的表情。你们觉得这几个面具娃娃
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论